挪威語是中國普通高等學校的一個本科專業，屬于外國語言文學類，修業年限為四年，授予文學學士。
挪威語專業通過教授挪威語方面的基礎理論和基礎知識，旨在培養具有良好的綜合素質、扎實的外語基本功和專業知識與能力，掌握相關專業知識，畢業后可進入北京外國語大學等國內外知名院校繼續深造，也可從事外交、經貿以及對外文化交流等工作。
專業發展
挪威語是北歐國家挪威的官方語言，使用人口約500萬，挪威語屬于印歐語系日耳曼語族北支，與英語和德語是近親，與瑞典語和丹麥語更是十分相似。北京外國語大學研究生院挪威語專業目前是全國唯一一家培養挪威語專業本科生的教學和科研單位，2007年首次招生，專業為本科學制四年。
2023年4月4日，教育部發布《關于公布2022年度普通高等學校本科專業備案和審批結果的通知》，挪威語被歸于外國語言文學類。
培養標準
培養目標
本專業主要培養具有良好的綜合素質、扎實的外語基本功和專業知識與能力，掌握相關專業知識，適應我國對外交流、國家與地方經濟社會發展、各類涉外行業、外語教育與學術研究需要的各外語語 種專業人才和復合型外語人才。
知識要求
本專業旨在培養具有良好的綜合素質、扎實的外語基基本功和專業知識與能力，掌握相關專業知識,適應我國對外交流、國家與地方經濟社會發展、各類涉外外行業、外語教育與學術研究需要的各外語語種專業人才和復合型外語人才。
課程體系
挪威語專業屬于外國語言文學課程體系，包括通識教育課程、專業核心課程、實踐教學環節和畢業論文五個部分。通識教育課程分為公共基礎課程和校級通識教育課程兩類，其中，公共基礎課程一般包括思想政治理論、信息技術、體育與健康、軍事理論與訓練、創新創業教育、第二外語等課程；校級通識教育課程一般包括提升學生知識素養、道德品質與身心素質的人文社會科學和自然科學課程。有計劃地充分利用學校通識教育課程資源，幫助學生搭建合理的知識結構。
課程設置
參考資料
實踐教學
實踐教學環節主在促進學生的全面發展，主要包括專業實習、創新創業實踐、社會實踐、國際交流。培養學生運用專業知識和技能解決實際問題的能力，創新創業實踐旨在培養學生解決問題的能力和創新創業能力（可開展學科競賽、學習興趣小組等活動）。社會實踐旨在幫助學生了解民情和國情，增強社會責任感（可開展社會調查、志愿服務等社會實踐活動），國際交流活動旨在拓展學生的國際視野，提升跨文化能力（可開展國際夏令營、短期留學等活動）。
畢業寫作
挪威語專業旨在培養和檢驗學生綜合運用所學理論知識研究并解決問題的能力和創新能力，采用學術論文、翻譯作品、實踐報告、調研報告和案例分析等多種形式，除翻譯作品外，一般應使用所學外語撰寫各專業應制定畢業論文選題、開題、寫作、指導和答辯等相關規定，明確指導教師職責、畢業論文寫作過程和質量規范，指導過程應以適 當形式記錄。
發展方向
挪威語專業學生畢業后主要從事外交、經貿以及對外文化交流等工作。畢業生遍布各行各業,就職單位有外交部、新華出版社、銀行、海關、新媒體及挪威公司等。
師資隊伍
外語類專業應有一支合格的專任教師隊伍，形成教研團隊。教師的年齡結構、學緣結構、職稱結構應合理，有條件的高校應聘請外籍教師，應用型專業應聘請行業指導教師，各專業專任教師應不少于6人， 一般應具有博士學位，非通用語種專業專任教師不少于3人，具有碩士、博士學位教師比例不低于30%，各專業生師比不高于18 : 10。
教學條件
教學場地和實踐場所在數量和功能上應滿足教學需要，并配備專職人員對教學設施進行日常管理和維護。根據國家教育部對本科專業設置的要求，平均教學行政用房面積一般不小于9平方米，平均教學科研儀器設備值不低于3 000元，每百名學生教學用計算機不少于10臺，且每百名學生多媒體教室和語音室座 位數不少于7個。
開設院校
參考資料
專業排名
2023年上海軟科中國大學專業排名學校共有1所，高校的專業排名為：
艾瑞深2023中國大學挪威語專業排名（研究型），A++檔次的學校1所，學校排名為：
參考資料 >
開設院校.陽光高考.2023-05-08
專業介紹.中國在線教育.2023-05-08
國家公務員局.國家公務員局2018年度考試錄用公務員專題網站.2023-05-09
北京外國語大學專業介紹2023.北京外國語大學本科招生網.2023-05-10
信息名稱: 教育部關于公布2022年度普通高等學校本科專業備案和審批結果的通知.教育部網站.2023-05-10
2023中國大學專業排名.www.shanghairanking.cn.2024-04-18
校友會2023中國大學挪威語專業排名(研究型)，北京外國語大學第一.www.chinaxy.com.2024-04-18