平博88,乐天堂首页,雷火电竞平台

來源：互聯網

藝術史論是中華人民共和國普通高等學校的一個本科專業，核心領域為藝術史、藝術理論及藝術批評。屬于藝術學理論類，修業年限為四年，授予藝術學學士。

藝術史論專業以歷史的方法研究有關藝術的各方面問題，包括有關藝術的各種觀念，由此達至理論的反思和哲學的高度，實現感知力、趣味、判斷力和獨立思考能力的培養，從具體的藝術現象中探尋藝術的普遍規律，探討藝術的起源與發展，分析藝術在歷史發展中的形式、特征及其沿革、流變，總結各個歷史時期藝術理論的價值和意義。藝術史論專業畢業后能在各級文化部門、美術館、博物館，以及報紙雜志、廣播電視、出版機構、文化公司等單位工作。

專業發展

藝術史論系成立于1983年，最初名為工藝美術史系，其歷史可追溯至1956年原清華大學美術學院成立的共同課教研室史論教研組。1977年，學院恢復招生，史論教研組赴各地考察工藝美術行業發展狀況，編撰《中國工藝美術簡史》。1981年，學院在國內率先獲得“工藝美術歷史與研究”碩士學位授予權。1983年，工藝美術史系成立，首招17名本科生，為全國最早成建制的工藝美術史論專業。目前開設相關專業的學院有北京大學、清華大學等。

2012年9月14日教育部發布的《教育部關于公布2012年度普通高等學校本科專業備案和審批結果的通知》及《列入普通高等學校本科專業目錄的新專業名單（2012年）》中，將藝術史論專業設為新開設專業，專業類別為藝術類，專業代碼為130101，授予藝術學學士。

培養標準

培養目標

本專業類立足于社會發展對藝術史論研究與應用工作的需要，培養具備人文學科學術素養、藝術素養，具有判斷力、領導力和獨立思考能力的藝術史論與藝術管理人才，為社會輸送具有健全人格、敏銳藝術感知力以及優良人文素養的公民。本專業類的學生應具備系統掌握藝術史論的基礎知識、基本理論和基本技能的能力及相關經驗，能夠獨立從事藝術史論研究相關領域的策劃和管理工作，成為具有發展潛力的學術后備力量以及復合應用型人才。

知識要求

系統掌握藝術學理論的基礎知識、基本理論和理論思維的方式方法；了解藝術學理論的學科背景、學科歷史、學科前沿和發展趨勢；充分把握當代視覺文化研究的最新成果；掌握藝術學理論學科與其他學科交叉、互涉所形成的理論及方式方法；側重于對一個或以上藝術類型的系統認識和歷史性把握；具有文史哲方面的基本知識，掌握本專業所需的哲學、美學、歷史學、文學等學科的基本內容和研究方法；除以上專業知識外，還須具備外語、寫作、文獻檢索以及策劃等方面的基本知識及技能。

課程體系

藝術史論專業的課程體系屬于藝術學理論類本科專業的課程體系，包含公共基礎課程、專業教育課程和通識課程三部分。其中，通識教育課程主要包含人文科學概論、社會科學、自然科學基礎等；專業教育課程包含學科基礎性課程、相關專業的專業性課程以及專業實習實踐等；公共基礎課程包括思想政治教育、學術活動、文體活動以及其他自選活動等。

課程設置

參考資料

實踐教學

本專業學生可調研國家博物館、故宮博物館、中央美術學院美術館、觀復博物館、中國美術館、今日美術館等，也可參觀相關景區或各類藝術館并分析造像藝術和各類藝術品的歷史發展進程。

畢業寫作

畢業論文（設計）選題應具有明確的學科分類，立足于本學科相關領域的問題展開學術研究。對選題的相關學術背景和學術文獻（包括基本史料、基礎知識及相關理論與方法）有較為系統的了解和把握，論文必須具有學術價值，畢業論文（設計）選題必須經指導教師審定，通過開題報告程序審核方可確定。

發展方向

深造方向

本專業學生研究生階段可選擇方向為中國美術歷史與理論、西方美術歷史與理論、中國畫研究、西畫研究（油畫、水粉水彩）、書法研究、美術教育等專業繼續深造。

就業方向

學生畢業后可在各文博、藝術類單位從事專業鑒定、藝術鑒賞、文化藝術、藝術創作、藝術評論等工作，也可報考各類事業單位藝術類院校從事藝術教育。

師資隊伍

專業教師隊伍應滿足專業教學的需要，原則上專任教師不少于8人，專業生師比不高于10：1。專任教師中具有博士學位的比例不低于40%，35歲以下專任教師必須具有博士學位；具有高級專業技術職務教師占專任教師的比例不低于40%；專任教師中具有中級及以上專業技術職務或碩士及以上學位的比例不低于90%,并通過崗前培訓；專業帶頭人應具有正高級職稱，學術造詣較高，在學界具有一定的影響力。專業師資構成要求專業領域分布合理，學術梯隊結構合理。

教學條件

辦學條件

教學經費要有足夠的保證，能滿足專業教學、建設、發展、人才培養的需要。其中，教學日常運行支出占經常性預算內教育事業費撥款（205類教育撥款扣除專項撥款）與學費收入之和的比例不低于13%，生均年教學日常運行支出不低于1200元，且應隨著教育事業經費的增長而逐步增長，已建專業每年正常的教學經費應包含師資隊伍建設經費、人員工資費用、實驗室維護更新費用、專業實踐經費、圖書資料經費、實習基地建設經費等。

教學設施

具備基本的教學辦公場所和教學所需的設備，能滿足學科建設、教學科研和人才培養的需要。生均教學行政用房面積不小于12平方米，并配備必要的設備，如計算機、打印機、掃描儀、投影儀、數碼相機及互聯網等配套設施；專業教室均應為多媒體教室，并配置需要的設備，以滿足教學和科研工作的需要。生均教學科研儀器設備值不低于4000元，教學場地與設備應有專人管理，并有完備的管理規章制度；學校圖書館和二級院系圖書資料室應有一定數量的專業圖書、期刊、專題文獻、音像資料和電子圖書或數據庫等，覆蓋專業知識體系所含知識領域、知識單元和知識點。每年還應購買一定數量的國內外最新專業圖書資料，訂閱國內外專業期刊和報紙。生均專業圖書不少于50冊，生均年購進圖書不少于10冊。加強數字化圖書建設，提供數字化專業文獻資源、數據庫和檢索等些信息資源的工具，并指導學生使用。