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惠州學院（英語：Huizhou University，英文縮寫：HZU）位于廣東省惠州市，是一所省屬全日制公辦本科高校、全國新建本科院校聯盟副理事長單位、普通本科轉型試點高校、省碩士學位授予立項建設單位和省創建國家教師教育創新實驗區立項院校、省高校“三全育人”體制機制建設試點單位、省課程思政改革示范高校。

學校前身為1946年創辦的廣東省立惠州師范學校，1978年12月經國務院批準升格為惠陽師范專科學校，1993年9月成立專科層次的惠州大學，2000年3月經教育部批準升格為本科院校，更名為惠州學院。2024年，學校獲批碩士學位授予單位。

截至2025年10月，惠州學院占地約2422畝，館藏圖書（含電子文獻）達350萬冊(件)，設有20個二級學院，開設57個本科專業，現有全日制在校生2.1萬人，專任教師997名，有省重點學科6個，市級及以上科研創新平臺44個（國際合作平臺1個、院士平臺2個、省廳級平臺19個），省廳級及以上科研創新團隊8個。

在2025年軟科中國大學排名（主榜）中，惠州學院位列第369名。

歷史沿革

惠州學院辦學起于1946年3月26日，源于廣東省立粵秀中學遷至惠陽豐湖書院后改辦的廣東省立惠州師范學校。學校歷經廣東惠州師范學校（1949年10月）、惠陽師范學校（1959年4月）、廣東惠州師范學校（1963年9月）、惠陽師范學校（1965年9月）、惠陽地區師范學校（1970年5月）、惠陽師范專科學校（1978年12月）、惠州地區教師進修學院（1980年1月）、惠州教育學院（1983年4月），1986年6月和惠州教育學院聯合辦學，1988年7月，更名為西北紡織工學院惠州分院，1989年4月和西北紡織工學院惠州分院聯合辦學、惠州大學（1993年9月）、惠州學院（2000年3月）等不同階段，最終由一所中等師范學校發展為地方性、全日制、綜合性的本科院校。

廣東省立惠州師范學校（1946.3-1949.10)

粵秀中學遷至惠州后，省當局考慮到東江流域一帶教育落后，師資缺乏，為發展小學教育，培養師資，1946年3月26日召開的省府第十屆委員會第42次會議，決議將粵秀中學改辦為省立惠州師范學校。原校長鐘國鑫繼續擔任校長，學校于1946年6月1日開始改制。

廣東惠州師范學校時期（1949.10—1959.4）

1949年10月，惠州解放，惠州軍管會文教委員會接管廣東省立惠州師范學校。1950年上半年，“廣東省立惠州師范學校”改名為“廣東惠州師范學校” （簡稱惠州師范、惠師）。同年2月13日，東江地委請惠州知名教育學者苗致信出任學校校長。

惠陽師范學校時期（1959.4—1970.5）

1959年4月，學校更名為廣東惠陽師范學校，1963年9月又恢復為廣東惠州師范學校。1965年5月，學校將校址遷移至廣東惠東縣平山農場，校名重新改回到廣東惠陽師范學校。

惠陽地區師范學校時期（1970.5—1978.12）

1970年５月，惠陽師范學校與成立于1965年的廣東耕讀師范學院合并，更名為惠陽地區師范學校。辦學地點為原耕讀師范所在地廣東省博羅縣顯崗水庫。l這期間，學校面對文化大革命中后期的影響，在探索多形式辦學模式和中學師資函授教育等方面形成了特色，為當地的師范教育做出了貢獻。

惠陽師范專科學校時期（1978.12—1993.09）

1978年12月，經國務院批準，惠陽地區師范學校升格為專科院校，更名為惠陽師范專科學校，校址遷回到惠州豐湖書院。從惠陽師范專科學校到1993年改辦惠州大學這15年間，先后獲得國家、省、市（地區）等級別的多項榮譽，特別是1988年，學校作為廣東省唯一一所全國26所辦得好的師專之一受到國家教委的通報表彰，同年還被廣東省人民政府命名為“廣東省模范集體”。1991年，學校經辦學水平全面評估，被廣東省高教局評為一等獎，獲得“優校優投”的獎勵。

在此期間，惠陽師范專科學校于1986年6月與惠州教育學院實行聯合辦學；1989年4月，與西北紡織學院惠州分院聯合辦學。

1992年7月，在惠州市區河南岸馬莊征地150萬平方米用作惠州大學新校區建設用地，經廣東省人民政府批準，在三校聯合辦學的基礎上，籌辦惠州大學。

惠州大學時期（1993.09—2000.03）

1993年9月，經廣東省人民政府批準，惠陽師范專科學校、惠州教育學院、西北紡織學院惠州分院聯合辦學基礎上，成立專科層次的惠州大學。1996年，學校班子被惠州市委授予“五好班子”光榮稱號；1997年，學校被惠州市委、市政府授予“模范集體”稱號，被廣東省人民政府評為“先進集體”。

從1995年開始，惠州大學先后與西安工程大學（現西安工程科技大學）、華南師范大學聯合辦學，培養服裝工程、漢語言文學、數學與應用數學本科畢業生539人，初步積累了一些本科教育的辦學經驗。

惠州學院時期（2000.03至今）

2000年3月，經教育部批準升格為本科院校，更名為惠州學院。2004年5月，學校順利通過了學士學位授予權評估，正式成為學士學位授予院校。2016年12月，廣東省教育廳與惠州市簽署省市共建惠州學院的協議。2017年6月，廣東省學位委員會公布了2017年博士碩士學位授予立項建設單位名單，惠州學院入選。2020年1月，惠州學院增選為全國新建本科院校聯盟副理事長單位。同年8月，惠州學院與惠州市農業農村局簽署協議共建惠州市鄉村治理研究中心。2022年12月，惠州學院與惠州日報社共建惠州學院數字新媒體產業學院。

2024年3月22日，學校入選廣東申請新增碩士學位授予單位推薦高校；4月13日，惠州學院能源與物理學院成立暨揭牌儀式舉行；5月29日，惠州學院舉行未來視聽產業學院揭牌儀式，同時舉行畢業生專場招聘活動；10月24日，惠州學院社會工作學院揭牌成立；11月7日，惠州學院歐美同學會（留學人員聯誼會）成立大會舉行。

2025年4月17日，惠州學院第六屆IT人才校政行企協同育人&產教融合論壇暨AI+產業協同發展大會上，惠州學院人工智能產業學院揭牌成立，地理位置為惠城區演達大道46號。5月8日，惠州學院生命科學學院與惠東縣黃埠鎮人民政府“雙百行動”校地合作共建協議簽約儀式在黃埠鎮前沿指揮所三樓會議室順利舉行；5月21日，在“雙百行動”駐惠陽區服務隊的推動下，惠州學院與惠陽區校企產學研對接會在廣東省電子功能材料與器件重點實驗室順利舉行。

辦學條件

院系設置

截至2025年10月，惠州學院設有設有20個二級學院，開設57個本科專業。

師資力量

截至2025年5月，惠州學院現有專任教師1007名，其中教授91名、副教授233名；博士500名，博士占比49.65%；省優秀教學團隊、高校創新團隊37個；雙聘院士2名、南粵優秀教師6名、東江學者1名、惠州市拔尖人才7名。

學科建設

截至2025年5月，惠州學院有省重點學科6個。

省重點學科：

教學情況

截至2025年5月，學校現有國家級特色專業1個，國家級、省級一流本科專業建設點專業18個，通過教育部師范類專業二級認證專業4個，通過IEET工程教育專業認證專業4個；獲教育部第二批新工科研究與實踐項目1項，省級示范性產業學院4個，國家級、省級實踐教學基地與平臺70余個；省優秀教學團隊、高校創新團隊37個。截至2024年12月，現有校內外實習、實訓基地354個，其中國家級大學生校外實踐教學基地1個、省級大學生校外實踐教學基地12個、省級示范性教師教育實踐基地32個。本學年共接納學生實習實踐6190人次。

惠州學院專業建設情況：

惠州學院課程建設情況：

截至2025年5月，學校獲國家級、省級以上優質課程近100門。截至2024年12月，學校與行業企業共建、共授課程32門，立項建設校企聯合共建課程14門、“專創融合”特色課程20門，新增省級一流課程23門，其中線上線下混合式一流課程13門、線下一流課程8門、社會實踐一流課程2門。學校獲批省級優秀教學團隊（課程教研室）3個；立項建設校級課程教研室5個，首批成立“人工智能教學創新工作坊”“混合課程教學創新工作坊”“產教融合教學創新工作坊”“美育課程教學創新工作坊”“課程與教學論教師工作坊”共5個教師工作坊；完成第二批青年教師助教培養66名。

截至2023年12月，學校共建設了各級各課程531門，其中國家級精品資源課1門、一流本科課程4門，省級課程77門，包括省一流本科課程28門，省高校創新創業金課1門，省高校就業創業特色示范課程1門，省在線開放課程、應用型人才培養課程、一流本科課程、課程思政示范課程等優質課程35門，省課程思政示范課程8門；校級各類課程共454門。

學校交流

根據惠州學院官網2025年5月信息，學校堅持走國際化辦學道路，同美、日、俄等13個國家和港澳臺地區近50所高校建立合作關系。學校堅持服務地方，近5年與142家企事業單位簽訂產學研戰略合作協議；承擔社會委托項目609項，獲經費1.21億元；組建76支科技特派員團隊服務企業與鄉村振興，1人獲全國“最美科技志愿者”，3人獲得“廣東省優秀農村科技特派員”稱號。

截至2024年5月，惠州學院與美國、加拿大、英國、德國、意大利、澳大利亞、新西蘭、烏克蘭、俄羅斯、日本、韓國、新加坡、馬來西亞、印度尼西亞等14個國家和港澳臺地區超過50所高校、行業企業、專業機構建立交流合作關系。

截至2017年3月，學校已接收約300名來自美國詹姆斯敦大學、加拿大卡普蘭諾大學、日本札幌大學、印尼爪哇金融大學、印尼國際旅游理工學院、印尼多媒體創意學院等高校學生來華參加漢語學習及文化體驗活動。

教學成果

截至2025年5月，學校獲國家級教學成果獎5項，省級教學成果特等獎4項、一二等獎近20項。2023-2024學年，學校立項建設校級教學質量與教學改革工程項目173項，新增省級教學類項目55項；獲得教育部產學合作協同育人項目2項；獲得全國高校混合式教學設計青少年科技創新大賽、“外教社杯”全國高校外語教學大賽（大學英語組）、高校教師教學創新大賽、高校本科青年教師教學大賽、美育教師教學基本功比賽等省級及以上各類教學創新大賽獎項15項，其中全國高校混合式教學設計創新大賽二等獎1項、廣東省高校教師教學創新大賽二等獎1項。

學術研究

科研資源

葉竹君圖書館

葉竹君圖書館于2003年投入使用，由華僑葉葆定先生和政府共同出資建成，遵照葉先生的意愿而命名為葉竹君圖書館，是惠州學院的文獻信息資源中心與服務中心。

學校圖書館館藏總量（含電子文獻）達313.2萬冊(件)，其中各類印刷型文獻210.8萬冊(件)，電子圖書102.4萬冊，引進數據庫23種。建有高速局域網，采用圖書館自動化管理系統，并加入了中國高等教育文獻保障體系(CALIS)、中國高校人文社會科學文獻中心（CASHL）、廣東省文獻資源共建共享協作網等文獻保障體系，形成了便利的分布式數字化信息服務網絡，實現了數據資源的共建、共知與共享。

本館總建筑面積約21000平方米，設有閱覽座位2000多個。全館劃分為10個大型的書庫（閱覽室）。

注：數據截至2024年7月2日

學術期刊

《惠州學院學報》（雙月刊），逢雙月月末出版，其中第1、2、4、5期刊發社會科學領域的研究文章，第3、6期刊發自然科學領域的研究文章。《惠州學院學報》已加入中國學術期刊光盤，國內刊號為 CN44-1553/Z，國際連續刊號為 ISSN 1671-5934。自1995年以來，該刊發表的學術論文已有50多篇被新華文摘及中國人民大學書報資料中心轉載，具有一定的學術影響力。

科研平臺

截至2025年5月，惠州學院市級及以上科研創新平臺44個（國際合作平臺1個、院士平臺2個、省廳級平臺19個），省廳級及以上科研創新團隊8個。

省部級科研平臺

省級科研創新團隊

學術成果

截至2025年5月，惠州學院自2018年以來共獲得縱向科研項目1187?項（其中省部級及以上項目254項），科研項目經費累計?1.11?億元；獲國內外專利授權467件（含中國發明專利?169件、國外專利授權5件），實現專利轉化?42件；獲省部級及以上（含省級協會）科研獎項?23項。學校智庫為政府提供決策咨詢報告105件，其中3件獲省部級領導批示，41件獲市領導批示。

截至2022年12月，惠州學院自2018年成功入選廣東省創建國家教師教育創新試驗區項目建設單位以來，聯合惠州市教育局共建教師教育研究課題160項，學校教師與60多所中小學近千名教師聯合開展課題研究200余項。在2018年-2022廣東省“攀登計劃”中，惠州學院學生獲得省級項目立項近60項，發表論文60余篇。

學校排行

在2023年軟科中國大學排名（主榜）中，惠州學院位列第371名。

在2024年軟科中國大學排名（主榜）中，惠州學院位列第361名。

在2025年軟科中國大學排名（主榜）中，惠州學院位列第369名。

校園文化

校訓

惠州學院的校訓是“敦重明辨，求真致用”。

意在弘揚豐湖書院傳統，光大“敦重”之訓導，強調為人與為學相統一，人文與科學相融匯，知與行相印證。提倡惠州學院人應該有的精神，即莊重樸實、慎思明辨、求真求是、學以致用的精神。

校訓書法專用字體為蘇軾書跡集字。

校徽

學校校徽為圓形，主體為校名英文“Huizhou University”首寫字母“H”“U”，“H”呈書本狀，象征學問、智慧，“U”呈玉璧狀，以玉象征美德、道義，兩者結合，寓意“德才兼備，文以載道”；主體環繞兩同心圓環，兩環之間置中英文校名，中文校名“惠州學院”居上半部分，字體為蘇軾書法集字，英文校名“Huizhou University”居下半部分，字體為大寫的方正大黑簡體字。校徽專用色為“豐湖青”：C100.M20.Y40.K0。