陶笛（英文:Ocarina），中國古稱“陶哨”“滿口塤”“泥叫叫”“泥哨”等，其他國家稱為“奧卡利那笛”“瓷笛”“土笛”“洋甜薯笛”等，是邊棱發聲吹管樂器。在世界許多國家均有不同程度發展，是一種既蘊含了中華民族文化內涵，又融入了世界各國藝術家們智慧的世界性樂器。
陶笛和塤有較深的歷史淵源，可能在遠古時代就出現了。常見的陶笛多為6孔與12孔兩種，通常為卵形用陶土燒制而成，帶有哨口，開有按孔。它音色優美、清脆、具有穿透力，能吹奏出深沉渾厚、活潑歡快的曲調，有多種藝術表現形式，演奏風格豐富。它小巧輕便、方便攜帶、簡單易學、易吹奏、能根據需要加工成不同樣式，所以陶笛在全世界普及較為廣泛。
構造與種類
陶笛多用陶土為原材料來制作，當下人們還會使用瓷泥、樹脂、塑料、金屬和木雕的等多種原材料來制作，在滿足吹奏的前提下，以此來提升陶笛的觀賞性，使其更加美觀、精致。陶笛是根據氣流振動原理來發音的，只要擁有足夠的空間，就可以制造出形式各樣的陶笛，如槍形、潛水艇形、扁形、球形、三角形、圓柱形等多種形制，但基本原則是要容易拿握，手指能夠靈活按孔，不影響吹奏效果。陶笛常見孔數為6孔和12孔，也存在4孔、5孔、7孔、8孔、9孔、10孔、11孔等非常見孔數的陶笛，極少數為17孔以上。例如，部分六孔陶笛會在殼部背面增設第七孔，該孔位置距發聲孔較遠，可通過活動拇指覆蓋以擴展音域。
陶笛分為單管陶笛和復管陶笛。單管陶笛開有一個吹口，6孔陶笛可以吹10度音，采用交叉指法，12孔陶笛可以吹13度音，采用順指法，常在單旋律音樂中使用；復管陶笛是一種大型陶笛，只是在單管陶笛的結構上增加了1~3個附管，主體部分稱為主管，附加的部分稱為附管，以附管數量多少來命名，有“雙管陶笛”“三管陶笛”或“四管陶笛”，開設了多個吹口，指孔有18個、24個、32個等樣式，音域在兩個八度以上，能夠吹奏簡單的和聲或副旋律。BC三管陶笛雖然是低音陶笛，但它的主音管音域范圍屬于男中音，附音管的音域范圍屬于男高音，這種陶笛適合演奏流行歌曲，音色非常優美。
音域
六孔陶笛通過音域劃分為高音陶笛、中音陶笛、低音陶笛，中國和其他國家的音域表示符號也有所不同。中國高音陶笛用S表示，有C調、F調、G調陶笛，用符號表示分別為SC、SF、SG；中音陶笛用A表示，有C調、F調、G調陶笛，用符號表示分別為AC、AF、AG；低音陶笛的用B表示，一般為C調陶笛，用符號表示為BC。
其他國家用符號表示的是：高音陶笛 C調（1C）、F 調（3F）、G調（2G）；中音陶笛 C調（4C）、F調 （6F）、G調（5G）；低音陶笛 C調（7C）。這些音域的陶笛具有多種指法轉調，調性功能豐富多樣，陶笛在調性上的運用也完全融入國際通用的十二平均律體系之中。
陶笛選購
六孔陶笛的選購：對于沒有音樂基礎，又不想學復雜的樂器的人來說，6孔陶笛當然是不錯的選擇，還有一些正在發育的兒童，手指纖細，要自學陶笛，直接駕馭12孔陶笛還是不容易的，那么6孔陶笛就是不錯的選擇了。6孔陶笛很多屬于工藝陶笛，除了本身是樂器，另外還是美觀的工藝品，有很好的收藏和欣賞價值。
演奏
演奏時根據演奏場景選用立式或坐式，保持身體自然。常見的陶笛是六孔和十二孔，六孔陶笛吹奏時吹口朝上，而十二孔陶笛吹奏時吹嘴面對自己。兩唇輕輕含住陶笛的吹口，不可含太深，以免蓋住出氣孔，位置適宜以保證舌尖伸縮自如，兩唇角向后向上微收，保證氣息順暢運用得當。運用胸式，腹式和胸腹式三種呼吸方法進行吹奏。
陶笛是氣流沖擊吹孔邊棱而發聲，通過氣流變化沖擊邊棱來控制陶笛的音高、音色、音量等表現性能，它的特點是哨口固定，所以對氣息、口型要求較少，一般為平吹，只在吹奏低音陶笛時，高音部分需要俯吹，這樣吹奏高音就不會有沙音，減小了出音口的氣流，以改善音質，保證高音的飽滿、圓潤。它能把吹管樂器的一些技能借為己用，多、快、好、優地充實了它表現性能，復管陶笛還能夠吹奏簡單的和聲或副旋律，較大豐富了陶笛演奏時的表現力。
歷史發展
中國的陶笛相傳起源于新石器時代或商周時期的陶塤，其造型、音色都比較類似，只是發音原理不相同。出土最早的是1973年在中國浙江余姚河姆渡遺址出土的原始居民使用的一孔塤和多支孔數不等的禽骨，部分骨哨還能吹出簡單音調，與鳥鳴相似，距今大約7000年；還有西安半坡村仰韶文化母系氏族公社遺址出土了兩枚陶塤，距今大約6700年；此外在山西萬榮縣荊村新石器時代遺址、甘肅玉門火燒溝文化遺址、河南二里崗早商遺址、河南安陽殷墟遺址中均出土過古代的陶塤，陶塤和陶笛有著深厚的歷史淵源，可以推測陶笛的出現時期也比較早，但具體出現在哪個時期現在還暫無定論。
中國陶笛，可追溯至陜西半坡遺址出土的陶哨，距今6000多年歷史，是中國陶笛的鼻祖。漢唐以后陶笛由宮廷流向了民間，漢代以后材質、造型都多元化，裝飾色彩濃重，外觀顯的尤為精美，只是音域較窄，制式和音律不規范，只能在作為一種玩具哨在民間流傳；20世紀80年代以后，陶笛的制作工藝有了明顯提升，中國臺灣地區出現了有名的宗瀚陶笛、鼎記陶笛，大陸地區北京開發出不同材質、造型，色彩豐富的四孔、六孔、七孔、八孔、九孔、十孔、十二孔以及多腔體復管陶笛，一些藝術家按照中國傳統樣式陶笛開發出風雅陶笛、龍韻陶笛、工坊雅笛、洪嘯陶笛、新立陶笛、靈韻陶笛等等，這些陶笛既典雅又時尚，在音準、音域都達到了專業要求水平。
世界上其他地方的陶笛歷史也比較悠久。現代陶笛的源頭可追溯至六世紀南美的瑪雅人和阿茲特克人用于裝飾和祭祀的仿鳥鳴的彩繪樂器。歐洲的陶笛是侵略者從美洲帶過來的，墨西哥的阿芝臺克藝人經常到歐洲各地演出，讓更多的人認識了這種樂器。英國人在公元14世紀初用羚羊角制作出直吹的陶笛（Gemsbok）。1860年意大利成立了陶笛制作工廠，19世紀中葉發明了形似小鵝的十孔奧卡利那笛（Ocarina），20世紀初在美國流行，稱為“甜番薯”；日本藝術家（如明田川孝）將其改良為十二孔陶笛，沿用至今；美國等地的藝術家繼續改進，發展出復管陶笛。二戰時期，美國軍隊發明塑料八孔陶笛，用以緩解對親人的思念和戰爭的苦楚；英國數學家發明了四孔的陶笛，可以吹奏一個八度音，后來改良為七孔陶笛，也就是現在的四孔、六孔陶笛。
傳承與推廣
陶笛是中國古老的樂器，源自民間，還曾經進入了宮廷，因其體量小、易攜帶、易接受、指法簡單、易學易吹奏等多種特點，讓陶笛的普及傳播更加方便，漢唐之后在民間流傳至今，因其自身的局限性只有少數人作為樂器吹奏，在民間更多的是作為一種玩具哨傳承下來。改革開放后對樂器有了長足的發展，研制出多種形制的陶笛，它的音準、音域、音色等方面都得到提高并達到專業水平，樂器工藝技術成熟、成套系統化，大眾學習陶笛的熱潮悄然興起。
近年來中國陶笛藝術飛速發展，制作水平有了提高，藝術創作得到傳播，還出現眾多陶笛藝術社會團體。青島大學音樂教授孫學建，創作和演奏陶笛音樂，并發行陶笛作品和演奏專輯；在高校設立陶笛專業、建立陶笛網站、博客及論壇，對陶笛進行研究和推廣應用，也為愛好者提供了一個方便可行的學習途徑和平臺；陶笛藝術團體、文藝工作者走出國門，進行演出和國際交流活動，提升了陶笛的國際影響力。相繼于2007在廈門市成立福建省民族管弦樂學會陶笛專業委員會，2008年在青島成立陶笛學會，2010年5月，建立了中國陶笛藝術委員會，孫學建為會長，2011年6月出版發行了《陶笛考級教程》第一本陶笛考級教材，為廣大愛好者提供了系統的、全面的、專業的樂理知識。這為陶笛的傳承和發展打下了堅實的基礎。
名曲名家
陶笛作為一種世界性樂器，在許多國家在民間都流傳著不同的陶笛樂曲。中國樂曲有《傲骨冰心》《送給媽媽的歌》《一路花香》《千年風雅》《來自泥土的呼喚》；美國樂曲有《致野玫瑰》《演藝人》；日本樂曲有《故鄉的原風景》《天空之城》等；英國樂曲《新年好》，法國樂曲《小星星》等眾多流傳的歌曲。
在許多國家和地區都有大批的優秀演奏家，中國大陸的孫學建、趙良，林燁、周子雷等，中國臺灣的劉永泰、游學志、曹登昌、許浩倫，美國的麥克杜威，以及日本的宗次郎、久石讓等。
參考資料 >
陶笛聲聲謝師恩.今日頭條.2022-12-05
想學陶笛的市民注意啦！第五期陶笛公益課堂6月3日開課.今日頭條.2022-12-05