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中學數學教學參考
來源:互聯網

《中學數學教學參考》創刊于1972年,是由中華人民共和國教育部主管,陜西師范大學主辦的期刊。

據2020年第Z3期《中學數學教學參考》期刊內頁顯示,《中學數學教學參考》編委會有編委12人;編輯部有責任編輯2人、責任校對10人、美術編輯1人。

據2021年3月8日中國知網顯示,《中學數學教學參考》共出版文獻12459篇,總被下載1184953次、總被引19252次。據2021年3月8日萬方數據股份有限公司知識服務平臺顯示,《中學數學教學參考》載文量為1490篇、基金論文量為313篇,被引量為1838次、下載量為2次。

歷史沿革

1972年,《中學數學教學參考》創刊。

1994年,該刊被中國知網收錄,當時為月刊。

2006年,該刊由月刊變更為半月刊。

2015年,該刊由半月刊變更為旬刊。

2017年4月,該刊成為中國原國家新聞出版廣電總局第二批認定學術期刊

欄目介紹

欄目方向

《中學數學教學參考》設有本刊專稿、教材·教法·學法、思想·方法·技巧、復習·考試·試題、課例點評、教研指南、教學訪談、競賽園地等欄目。

《中學數學教學參考》讀者對象為高中數學教師和教學研究人員。

《中學數學教學參考》從當前實際出發,在大綱要求的基礎上,反映新的數學教育思想,新的教學方法;并側重初中內容,聯系實際,通俗易懂,隨時反映中等數學新動向。

人員編制

據2020年第Z3期《中學數學教學參考》期刊內頁顯示,《中學數學教學參考》編委會有編委12人;編輯部有責任編輯2人、責任校對10人、美術編輯1人。

主要成果

收錄情況

《中學數學教學參考》是北京大學核心期刊目錄》來源期刊(1992年第一版、2004年版、2011年版),被中國知網萬方數據庫等收錄,被中國國家圖書館上海圖書館館藏。

出版發行

據2021年3月8日中國知網顯示,《中學數學教學參考》共出版文獻12459篇。

據2021年3月8日萬方數據股份有限公司知識服務平臺顯示,《中學數學教學參考》載文量為1490篇、基金論文量為313篇。

影響

據2021年3月8日中國知網顯示,《中學數學教學參考》總被下載1184953次、總被引19252次。

據2021年3月8日萬方數據知識服務平臺顯示,《中學數學教學參考》被引量為1838次、下載量為2次。

獲得榮譽

《中學數學教學參考》曾被評為中國首批編輯出版規范化合格期刊、中科雙效期刊。

文化傳統

精神理念

辦刊宗旨

《中學數學教學參考》堅持“真誠地為中學數學教學服務,為中學數學教師的專業化水平提升服務”的辦刊宗旨。

投稿須知

一、稿件以不超過4000字(含圖、表)為宜,鼓勵作者撰寫短文。稿件中須包括:題目、作者姓名、作者單位,文后請附作者聯系電話和電子信箱,作者簡介(性別、職稱、學位及主要研究方向等)。

二、稿件的各級標題應層次分明、用字規范,不要生造字詞。

三、文中圖、表切勿過大(圖的大小最好設為3.5cm×3.5cm),插圖串文放在相應位置的右面,插圖要清楚,線條均勻,圖中文字、符號、圖序應與正文一致;表格提倡三線表,表中的內容要清晰明了。

四、參考文獻需規范化,未公開發表的資料請勿引用。文獻序號以文中出現先后順序編排。

五、請按該刊的欄目內容進行撰稿,及時關注該刊的征稿啟事,時效性較強的稿件請注明“急稿”,該刊的編輯與排校周期是兩個月,急稿的投稿應在出版月份的兩個月之前。

六、因該刊編輯部人力有限,紙質稿件不退,請作者自留底稿。

七、該刊編輯部對稿件有修改權。稿件一經刊用,酌致稿酬,并贈送樣刊。

雜志目錄

教學設計

“簡單組合體的三視圖”教學設計彭小明

指數函數”教學設計韓紅軍

“指數函數”課件韓紅軍

“§1利用函數性質判定方程解的存在”教學設計韓紅軍

“§1利用函數性質判定方程解的存在”課件韓紅軍

等差數列的前n項和(第一課時)劉長林

1.1.2 流程圖與順序結構王雨達

1.1.2 循環結構王雨達

古典概型王仙鋒

幾何概型王仙鋒

算法王仙鋒

循環結構王仙鋒

§1.2.1輸入、輸出語句和賦值語句王仙鋒

2.1.2 指數函數及其性質(第1-2課時)胡李偉

2.1.1 指數(第1-3課時)胡李偉

指數函數1鐘南林

方程的根與函數的零點何利娟

對數的概念

用二分法求方程的近似解李磊磊

課件展示

條件概率何軍勝

課題:冪函數——復習課姚利娟

1.1.1 算法的概念呂二動

等差數列的前n項和——“倒序相加法”的探究劉長林

課題:指數函數圖象與性質的應用朱養鋒

求函數最值問題常用的10種方法史久成

簡單的冪函數 王朋

2.1.4 映射的概念柳金愛

課題:函數與方程汪仁林

實際問題的函數建模——專題汪仁林

算法與算法框圖——專題汪仁林

函數的概念呂二動

函數的表示法呂二動

冪函數呂二動

函數的基本性質——單調性呂二動

函數的最大(小)值呂二動

3.1.2 指數函數何允

試題演繹

并非“似曾相識”,談何“無可奈何”——對2012年高考數學陜西省卷理科一道題的思考邢亞軍

幾何畫板

2012年高考數學新課標卷理科部分試題解答及解法賞析賈順卿

1.3 函數的基本性質(第一課時)賈順卿

1.3 函數的基本性質(第二課時)賈順卿

1.3 函數的基本性質(第三課時)賈順卿

技術交流

信息技術進行高中函數教學李遠游 彭鋒

用GeoGeBra解2012年高考數學遼寧省卷理科第20題劉必河

附贈內容

2012年普通高等學校招生全國統一考試(大綱版)理科數學(必修+選修II)整理:劉永智

2012年普通高等學校招生全國統一考試(新課標卷)文科數學整理:王慶華

參考資料 >

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