胡興旺（1968年11月—），男，博士，四川師范大學(xué)副教授，發(fā)展與教育心理學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生導(dǎo)師。
主要學(xué)習(xí)經(jīng)歷
1987年9月-1991年6月，西南師范大學(xué)教育系教育管理本科專(zhuān)業(yè)；
1996年-1999年，西南師范大學(xué)攻讀教育心理學(xué)碩士學(xué)位；
2003年9月-2006年12月，西南大學(xué)攻讀發(fā)展與教育心理學(xué)博士學(xué)位。
工作經(jīng)歷
1991年7月-1993年5月，綿陽(yáng)407廠(chǎng)教育處從事職工培訓(xùn)工作；
21993年5月-1999年9月，綿陽(yáng)高等經(jīng)濟(jì)技術(shù)專(zhuān)科學(xué)校教師，從事心理學(xué)、教學(xué)法的教學(xué)工作；
1999年9月-2007年7月，綿陽(yáng)市教科所理論教研員，從事課題管理和心理健康教育教研工作；
2007年7月至今，從事本科及研究生教學(xué)和科研指導(dǎo)工作。
科研成果
（1）主持課題：
災(zāi)后教師心理的階段性特征及應(yīng)對(duì)措施研究，全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題（主持）；
警察職業(yè)壓力的應(yīng)對(duì)策略研究，四川省公安廳2008年計(jì)劃項(xiàng)目（主持）；
城鄉(xiāng)結(jié)合部初中生潛能教育的研究與實(shí)踐，橫向課題（主持）。
（2）著作與論文
《中青年學(xué)科帶頭教師素質(zhì)培訓(xùn)的研究與實(shí)踐》系列叢書(shū)，四川大學(xué)出版社，2000年，參編；
《教育心理學(xué)》，武漢教育出版社，2006年，副主編；
《不同地區(qū)學(xué)生智力、非智力因素比較研究》，社會(huì)心理科學(xué)，1998年第4期；
《關(guān)于心理健康教育起步階段的工作思考》，教育科學(xué)論壇，2002年第5期；
《跨文化智力研究對(duì)民族學(xué)校教育的啟示》，綿陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2003年第1期；
《白馬藏族初中學(xué)生文化適應(yīng)和智力水平的關(guān)系》，心理學(xué)報(bào)，2005，第4期；
《學(xué)前兒童延遲滿(mǎn)足能力的實(shí)驗(yàn)研究方法述評(píng)》，心理發(fā)展與教育，2006，第2期；
《聾童執(zhí)行功能發(fā)展：聾童與正常兒童的比較》，心理學(xué)報(bào)，2006，第3期；
《大學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)量表的編制》，心理學(xué)報(bào)，2006年，第4期；
《基層警察壓力源量表的初步編制》，中國(guó)健康心理學(xué)雜志，2012年第5期。
（3）獲獎(jiǎng)情況：
《中學(xué)生高效學(xué)習(xí)的區(qū)域性心理干預(yù)策略研究》（主研），獲四川省第三屆教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。（證書(shū)編號(hào)：2005212）
參考資料 >
教師信息.四川師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院.2012-10-07