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來源：互聯(lián)網(wǎng)

淮安市新安小學(xué)是人民教育家陶行知先生于1929年創(chuàng)辦的一所省級實驗小學(xué)，也是著名的少年兒童革命團體“新安旅行團”的母校。目前學(xué)校有近70個班級，3000多名學(xué)生，教職員達300余名。

新的時期，學(xué)校秉持“以新旅精神為典范，為師生成功而奠基”的辦學(xué)理念，大力實施“小好漢”成長教育，全面推行課程、課堂、課時、課業(yè)“四課改革”，圍繞一個中心——學(xué)校特色文化建設(shè)，緊扣三大主題——小好漢成長教育、生長教育、尚美教育，實施八大行動——文化建設(shè)、課程建構(gòu)、思維建模、管理建制、評價創(chuàng)新、質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)、隊伍創(chuàng)強、校園創(chuàng)智，積極構(gòu)建由底色課程、主色課程、亮色課程組成的“三色課程”，全力打造“紅色文化、綠色成長、金色童年”的校園文化。

經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校先后榮獲全國少先隊先進集體、全國陶行知研究示范學(xué)校、江蘇省模范學(xué)校、新四軍一師紀(jì)念館、江蘇省教育工作先進集體、江蘇省德育工作先進集體、江蘇省教育科研基地等光榮稱號。

學(xué)校介紹

淮安市新安小學(xué)，坐落在江蘇省淮安市淮安區(qū)（淮安區(qū)政府西北側(cè)），學(xué)校占地20000平方米，有東、西兩個校區(qū)，學(xué)校建有設(shè)施一流的教學(xué)大樓、設(shè)備齊全的“新旅少兒活動中心”和幼兒綜合樓，擁有校園辦公網(wǎng)、多媒體教學(xué)網(wǎng)、Internet網(wǎng)、小好漢電視臺等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施。學(xué)校現(xiàn)有75個教學(xué)班(不含幼兒園44個班)，近6000名學(xué)生和330名教職工。擁有良好的教學(xué)環(huán)境和雄厚的師資力量，給孩子們更優(yōu)質(zhì)的授學(xué)方式。

榮譽

經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校先后被表彰為“江蘇省德育工作先進集體”、“江蘇省模范學(xué)校”、“江蘇省電化教育示范學(xué)校”、“全國現(xiàn)代化教學(xué)手段使用先進單位”、“全國紅旗大隊”、“江蘇省合格實驗小學(xué)”、“江蘇省教育科研研究基地”，連續(xù)七次獲得“江蘇省文明單位”的稱號。

2025年5月23日，淮安市新安小學(xué)入選第三屆全國文明校園名單。

2025年5月28日，淮安市新安小學(xué)入選第三批全國學(xué)校急救教育試點學(xué)校名單。

歷史

這所學(xué)校原名“私立新安學(xué)校”，校址在淮安北門外河下鎮(zhèn)蓮花街，校舍由原古靈王廟(后改為新安會館)改建。陶行知兼任第一任校長，后由他的學(xué)生汪達之繼任。30年代前后在校任教的教師有吳廷榮、藍擅盛、李友梅、方與嚴(yán)、江忠國、臺和中、孫銘勛、劉文悌、郭青等環(huán)境中為新安學(xué)校的創(chuàng)辦和發(fā)展，作出貢獻。隨著時局的變化學(xué)校曾幾經(jīng)解散和恢復(fù)。

1935年，在中華民族生死存亡的嚴(yán)重關(guān)頭，14名新安小學(xué)的學(xué)生在校長汪達之的帶領(lǐng)下，修學(xué)旅行全國宣傳抗日救亡，在中國少年兒童革命斗爭史上寫下輝煌的篇章。

1938年日本侵略者侵占淮安市，學(xué)校被迫停辦。

1940年底，汪達之帶領(lǐng)新安旅行團在桂林市活動，為了掩護團里的孩子們免遭迫害，曾在桂林北郊致和村復(fù)校，

1941年向蘇北抗日根據(jù)地轉(zhuǎn)移時解散。

1943年初，為了培養(yǎng)兒童團骨干，汪達之和部分新安旅行團團員在漣水縣長蒲河村恢復(fù)新安學(xué)校。

1945年2月，學(xué)校遷至阜寧縣馬集，負責(zé)干部培訓(xùn)，到抗戰(zhàn)勝利時結(jié)束。

1945年8月淮安解放，新安旅行團回到淮安。

在原任校長汪達之主持下，在蓮花街原址復(fù)校，到1946年中國國民黨軍隊向蘇北解放區(qū)進攻，我軍作戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移時停辦。

1948年底，淮安市第二次解放，由于原校舍毀于戰(zhàn)火，便在河下鎮(zhèn)湖嘴街正式復(fù)校，定名新安小學(xué)。

1955年遷至城內(nèi)，在縣西街現(xiàn)址興建校舍。

學(xué)校占地16000平方米，1984年興建2000多平方米的教學(xué)校舍和新安旅行團歷史陳列館，擴建了運動場。

到1990年，有29個班級，1580多名學(xué)生，教職員工107人。

1948年正式復(fù)校后，由張子文任校長，以后陸續(xù)由劉昭朗(新旅老團員)、王小梅等人繼任。

著名題詞

新安小學(xué)同志：

捧著一顆心來，不帶半根草去。

——陶行知

新安旅行團全體同志們：

來信收到，極為感謝。希望你們繼續(xù)工作，爭取民主中國的勝利！。

——毛澤東

新安旅行團的光榮歷程永遠是全國兒童的典范。

——胡喬木

師資力量

“敬業(yè)爭奉獻，務(wù)實創(chuàng)一流”是新安教師的群體形象，在職教師198名，他們中現(xiàn)有特級教師2人，中學(xué)高級教師3人，受國家級表彰的28人，在省級賽課中獲獎12人，淮安市骨干教師21人，有90%的老師取得了大專學(xué)歷，有70%以上的教師取得了小學(xué)高級職稱。

辦學(xué)理念

新時期以來，新安人進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持全面貫徹教育方針，高舉教育現(xiàn)代化的偉大旗幟，借鑒陶行知教育思想，繼承優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，進行“構(gòu)建自主發(fā)展教育模式”的實驗研究，以課堂教學(xué)為突破口，實施“主動發(fā)展、優(yōu)化過程、單班復(fù)式”三大策略，堅持“強化目標(biāo)、注重過程、突出雙基、開發(fā)智能”的四項原則。積極探索實施素質(zhì)教育的有效途徑，形成了“全面發(fā)展、全員發(fā)展、自主發(fā)展”的辦學(xué)特色，培養(yǎng)了一批又一批“智德雙全、身心兩健、富有創(chuàng)造精神”的跨世紀(jì)的一代新人，受到社會和家長的普遍贊譽。

多年來，新安小學(xué)始終把繼承新旅的愛國傳統(tǒng)，實踐陶行知教育思想，借鑒新旅成功的育人方式作為學(xué)校辦學(xué)的特色，把學(xué)生自主發(fā)展作為教育教學(xué)工作的重中之重，引導(dǎo)學(xué)生像當(dāng)年的新旅小團員那樣自主學(xué)習(xí)、自主管理、自我服務(wù)，從而使他們真正成為班級的主人、學(xué)校的主人、生活的主人、學(xué)習(xí)的主人、活動的主人。“九五”期間，新安小學(xué)校承擔(dān)了江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃辦公室重點課題——構(gòu)建自主發(fā)展教育模式的研究，這一課題至2000年順利通過省專家組的結(jié)題驗收，取得了一批重要的研究成果。學(xué)校設(shè)有紅領(lǐng)巾小講解團、紅領(lǐng)巾小記者團、小好漢報編輯團、小好漢電視臺等眾多的學(xué)生自主發(fā)展的陣地，并以這些陣地為依托，開展了一系列在省內(nèi)外有較大影響的自主活動。

新安精神

新時期新安精神：弘揚傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新。

辦學(xué)宗旨

使學(xué)生具有康健的體魄，生產(chǎn)的技能，藝術(shù)的興趣，征服自然的本領(lǐng)，改造社會的精神。

近期活動

新安小學(xué)“行知讀書社”讀書沙龍活動

為進一步夯實青年教師的專業(yè)知識，提高青年教師的專業(yè)能力和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)教師主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，使廣大教師在閱讀中開闊視野，增長知識，豐富內(nèi)涵，提高教書育人的能力，使每位老師有效學(xué)習(xí)，去領(lǐng)略“書中乾坤、筆下天地”。5月11日下午，我校在階梯教室舉行了“行知讀書社”青年教師沙龍，沙龍現(xiàn)場討論點評了喬翠紅老師執(zhí)教的閱讀指導(dǎo)課《親親我的媽媽》，對于喬老師執(zhí)教的閱讀指導(dǎo)課給予了很高的評價。然后成漢平老師帶領(lǐng) 大家討論通過了讀書沙龍方案，樊春梅主任、儲兆鳳校長、王勇校長先后對沙龍成員提出殷切的期望，對沙龍活動提出具體詳實的要求，整個現(xiàn)場，大家踴躍發(fā)言、各抒己見，王金桂、潘小文等老師觀點鮮明、妙語連珠，引起不少老師的共鳴，現(xiàn)場不時爆發(fā)出陣陣歡笑和掌聲。

參與沙龍的教師普遍表示，本次活動推薦的書籍和沙龍討論的觀點，都對教師的教育教學(xué)有著指導(dǎo)意義，能幫助老師在教育教學(xué)工作中少走彎路，較快提高教育教學(xué)水平。老師們通過參與討論，交流教育思想，在觀點交鋒的過程中反思自己的教學(xué)行為，理解他人教育觀點，有效優(yōu)化自己的教育教學(xué)思維和策略，大家還計劃在組織編寫《新安小學(xué)經(jīng)典誦讀之日有所誦》材料。以下為活動現(xiàn)場：