復旦大學微電子學院(School of Microelectronics Fudan University),是中華人民共和國中央部門(單位)直屬高等學校復旦大學的二級學院,成立于2013年4月,是中國最早從事研究和發展微電子技術的單位之一。現任院長為張衛。
復旦大學微電子學院的前身是1958年由謝希德教授創辦的半導體物理專業。1989年,國家計劃委員會批準籌建復旦大學專用集成電路與系統國家重點實驗室。2001年,復旦大學微電子學系成立。2013年,復旦大學微電子學院“長三角集成電路設計與制造協同創新中心”獲批建設。2014年,復旦大學微電子學院獲批建立“國家集成電路人才國際培訓(上海)基地”。2015年5月,復旦大學微電子學院成為首批獲批建設的國家示范性微電子學院。2018年,復旦大學微電子學院“國家集成電路創新中心”正式揭牌。2019年,復旦大學微電子學院“微電子科學與工程”專業獲批首批國家級一流本科生專業建設點。
復旦大學微電子學院分布于邯鄲市、張江兩個校區。截至2023年12月,學院在編教職工127人,其中正高級職稱55人,副高級職稱41人。在讀本科生527人,研究生1307人。學院設有“微電子學與固體電子學”和“集成電路與系統設計”兩個二級學科。復旦大學微電子學院在SoC設計、集成電路計算機輔助設計、半導體新工藝、新結構、新器件、微電子機械系統等領域的人才培養和科研創新方面取得了顯著成果。
2024年4月18日,復旦大學微電子學院黨委入選第四批“全國黨建工作標桿院系”培育創建單位名單。
歷史沿革
復旦大學微電子學院的前身是1958年由謝希德教授創辦的半導體物理專業,1984年設立博士點,1988年“微電子學與固體電子學”被評為國家重點學科。
1989年,國家計劃委員會批準籌建復旦大學專用集成電路與系統國家重點實驗室。這也是中國第一個也是當時唯一一個專門從事集成電路設計研究的國家重點實驗室。
1998年,在時任國家重點實驗室主任章倩苓教授的支持下,由10多位實驗室人員為主組建的復旦微電子公司正式落地,著手開展了復微品牌國產芯片的產業化進程。2000年,公司在香港特別行政區上市,成為中國集成電路設計行業第一家上市企業。
2001年,復旦大學微電子學系成立。2013年4月,復旦大學微電子學院正式成立。同年,“長三角集成電路設計與制造協同創新中心”獲批建設。2014年11月,國家集成電路人才國際培訓(上海)基地正式獲批建立。基地依托復旦大學建立,以上海交通大學微電子學院為核心。2015年5月,復旦大學微電子學院成為首批獲批建設的國家示范性微電子學院。
2018年,“國家集成電路創新中心”正式揭牌。2019年,復旦大學微電子學院“微電子科學與工程”專業獲批首批國家級一流本科生專業建設點。11月,在全國率先試點建設“集成電路科學與工程”一級學科。同年,“國家集成電路產教融合創新平臺”、“新一代集成電路技術集成攻關大平臺”獲批啟動建設,學院全面參與相關工作。
2022年,復旦大學微電子經科技部批準重組建設“集成芯片與系統全國重點實驗室”。2月,在教育部公布的新一輪“雙一流“學科建設目錄中,復旦大學“集成電路科學與工程”學科成為唯一一個入選“雙一流”的集成電路領域學科。
2024年4月18日,復旦大學微電子學院黨委入選第四批“全國黨建工作標桿院系”培育創建單位名單。
辦學條件
師資隊伍
復旦大學微電子學院牢固樹立“人才資源是第一資源,人才優勢是第一優勢,人才競爭力是第一競爭力”理念,始終堅持“引育并舉”原則,大力推動“人才強院”戰略,積極培育人才成長沃土,努力打造一支“世界一流、素質優秀、結構優良、富于創新”的師資隊伍。截至2023年底,學院在編教職工127人,在站博士后38人,租賃制科研助理38人,其中正高級職稱55人、副高級職稱41人。
人才計劃
以上數據截至2025年3月30日,參考資料:
學科體系
復旦大學微電子學院設有“微電子學與固體電子學”和“集成電路與系統設計”兩個二級學科。
人才培養
本科生教育
復旦大學微電子學院堅持“以本為本”、推進“四個回歸”,持續深化“2+X”培養體系改革,全面優化“通識教育―拔尖培養―多元發展”有機結合的培養體系,全面構建一流課程體系,努力建設中國特色、世界水平的一流本科教育。自2019年起,學院在“工科試驗班”招生大類下設微電子科學與工程(本研貫通)專業,學生將享受達到直研要求免試直研的優惠政策、產學研融合培養、出國交流機會和榮譽項目培養的特色培養計劃,實現多學科交叉、特色鮮明的理工融合培養。自2020年起,學院進一步完善本科生導師制,在本科生專業學習、學術科研、創新創業等方面給予精準化、專業化指導,不斷加快推進學院一流本科教育建設。
研究生教育
復旦大學微電子學院始終以“提高研究生培養質量”為核心,以“高精尖缺”和“產教融合”為導向,推動貫通本碩博的研究生一體化培養途徑,不斷強化系統科研訓練和創新能力培養,為國家培養集成電路領域的高素質創新拔尖人才。學院具有完備的學術學位和專業學位研究生教學培養體系,設有博士點2個,碩士點2個,工程博士點1個,工程碩士培養領域1個,2022年招收各類研究生378人。學院擁有博士生導師61人,碩士生導師26人。此外,學院還聘請了50余位資深企業導師參與教學工作,并與多家國家重點單位和行業知名企業建有學生實習實訓基地。學院積極推動工程碩博改革專項計劃,與六家龍頭企業簽署聯合培養協議,2022年共招收43名工程碩博專項計劃研究生。
實踐基地
復旦大學微電子學院著眼集成電路產業對具有工程實踐能力創新人才的迫切需求,全力整合校企資源,推動產教融合,打通從教學培養體系到創新創業和實習實訓教育的全鏈條,為學生提供全方位、全覆蓋的創新創業培養和實踐實訓機會。
學院貫徹落實國家示范性微電子學院建設要求,積極推進與集成電路行業重點企業的合作,依托“長三角集成電路設計與制造協同創新中心”建立了產學聯合人才培養基地,采用校企雙導師制,以企業提供實踐實訓崗位和聯合開設研究課題等形式開展產教融合人才培養工作。2014年,學院整合資源,成立了“集成電路與系統創新工場”,為師生提供了創新創業環境和設施等必要條件。2015年,學院獲批設立“復旦大學學生創新創業實踐培訓基地(集成電路)”,進一步完善了學生創新創業體系。
學院先后與集成電路領域的多家龍頭企業和創新型企業共建了教學實訓基地,產教融合育人成效初步顯現。
科學研究
平臺建設
高校是科技第一生產力、人才第一資源、創新第一動力的結合點。復旦大學微電子學院深入實施復旦大學“跨越2025”科研能力提升計劃,聚焦大平臺、大團隊、大項目、大成果,加速提升科研核心競爭力,努力實現跟跑、并跑向領跑的轉變。
科研平臺是國家科技創新體系的重要組成部分,是自主創新的重要陣地,是國家科技計劃實施的重要支撐,也是創新人才培養的搖籃,肩負著建設創新型國家的重要歷史使命。微電子學院按照學校總體部署,緊密圍繞國家重大發展戰略,著力打造以國家戰略任務為牽引、學科領域研究為主干、轉化應用為展翼的科技創新體系。
專用集成電路與系統國家重點實驗室(1989年)、長三角集成電路設計與制造協同創新中心(2013年)、國家集成電路創新中心(2018年)、國家集成電路產教融合創新平臺(2019年)、新一代集成電路技術集成攻關大平臺(2019年)、集成芯片與系統全國重點實驗室(2022年)
科研成果
復旦大學微電子學院學院堅持面向國家重大戰略需求和經濟社會發展主戰場推動教學科研工作,承擔了多項國家級和省部級重大項目,在《Science》《自然》子刊等國際頂級期刊和ISSCC、DAC等國際頂級會議上發表了大量高質量學術論文,并先后榮獲國家科技進步二等獎、省部級一等獎、二等獎等重要獎項,一系列科研成果和授權發明專利成功轉化,所培養的畢業生已成為中國集成電路領域的中堅力量。
復旦大學微電子學院在先進銅互連工藝、原子層沉積技術、高k/金屬柵集成工藝、超低源漏技術、新型存儲器等領域取得了豐碩成果。在集成電路設計領域,IEEE國際固態電路峰會(簡稱ISSCC)被譽為芯片界的奧運會,復旦微電子學院先后有15項研究成果在這一頂級學術會議中向全球發布,位列中國大陸高校前茅。
合作交流
社會服務
復旦大學微電子學院充分發揮地處上海張江綜合性國家科學中心的區位優勢,面向經濟社會發展主戰場,依托“長三角集成電路設計與制造協同創新中心”等平臺,積極擴展產學研合作,服務集成電路產業集群,助力長三角更高質量一體化發展。學院通過聯合實驗室等載體,持續深化產教融合、軍民融合,力爭形成若干具有示范引領作用的重大項目和成果。學院不斷提升資源整合能力,與上海市研發公共服務平臺強強聯合,集中整合了協同單位以及長三角地區近3000臺(套)設備系統,建立了靈活高效的長三角集成電路研發公共服務平臺,對內可滿足各協同單位預約有償使用,對外可提供貫通集成電路設計、制造、測試等完整產業鏈的10種服務能力,滿足研發集成電路產業中用戶的實際需求。
國際會議
ASICON
在復旦大學前校長謝希德教授親自關懷下,復旦大學和中國電子學會于1994年聯合申請獲批創辦了“國際專用集成電路會議(International Conference on ASIC)”。第一屆會議由復旦大學承辦,于1994年10月在北京香山飯店成功舉辦。會議創辦的宗旨是加強中國微電子學術界和產業界與國際同行在集成電路設計、制造技術等領域的交流與合作,為廣大青年科技工作者和學生提供一個國際化的學習、互動平臺。
自1994年起,國際專用集成電路會議(ASICON)每兩年舉辦一次,截至目前已成功舉辦12屆。2007年,國際專用集成電路會議(ASICON)被納入IEEE系列國際會議。作為國際認可的學術會議品牌,在中國外兄弟院校、科研單位以及知名企業的大力支持下,復旦大學成功地將國際專用集成電路會議(ASICON)發展成為在中國召開的以集成電路設計技術為主的規模最大最重要的國際會議,在國內外均享有良好聲譽。
通過國際專用集成電路會議(ASICON)這個重要學術交流平臺,與會專家及時分享在集成電路設計、測試、技術和方法等領域的前沿研究、熱門技術和最新進展,主要內容除了涉及集成電路設計技術,還延伸至集成電路關鍵工藝技術。通過大會報告、專題討論和小會交流等形式,國際專用集成電路會議(ASICON)對于促進中國集成電路產業和微電子學科的發展發揮了積極的促進作用。
ICSICT
二十世紀八十年代中期,中國半導體事業的發展正處于重要的機遇期,中國電子學會和北京大學聯合發起組織的“國際固態和集成電路技術會議(International Conference on 固體State and Circuit Technology)”獲國家有關部門批準,并于1986年在北京召開了首次會議。會議的主要目的是架起中國半導體學術界和產業界與國際同行之間的橋梁,提供一個學術和技術交流平臺,以期促進中國固態和集成電路技術的發展。
國際固態和集成電路技術會議(ICSICT)最初每三年舉辦一次,主要由北京大學負責技術程序工作,由中國電子學會負責會議組織工作。經過多年發展,國際固態和集成電路技術會議(ICSICT)已發展成為在中國召開的固態和集成電路技術領域的最重要的國際會議。
復旦大學自2001年開始參與會議的承辦,先后承辦了第6屆和第8屆會議。之后,會議改為每兩年舉辦一次,復旦大學自2010年起又連續承辦了第10屆、第11屆、第12屆。在與兄弟高校特別是北京大學的共同努力下,會議水平不斷提升、影響力也不斷擴大,對促進中國固態和集成電路技術的發展發揮了重要作用。2016年適逢會議三十周年紀念,復旦大學作為承辦方,在會上隆重舉行了會議成立30周年慶典活動,回顧了中國半導體事業前輩的杰出成就,頒發了會議30周年貢獻獎。2018年,由復旦大學承辦的第14屆國際固態和集成電路技術會議(ICSICT)于10月31日至11月3日在青島市順利召開。
引智基地
2014年11月,國家集成電路人才國際培訓(上海)基地正式獲批建立。基地依托復旦大學建立,以上海交通大學微電子學院為核心,協同相關學科共同參與,將努力建設成為世界級的集成電路人才國際培訓基地。基地充分發揮上海市集成電路產業的集聚和技術優勢,積極開展國際交流與合作,努力為國家和長三角地區集成電路產業的發展培養更多高素質、國際化專業人才。
近年來,基地在國際人才引進、聯合辦學、高端培訓等方面開展了一系列工作,取得顯著成效。尤其是在人才培養方面,基地注重與長三角區域的龍頭企業和有競爭力的創新企業密切合作,充分利用國際智力資源,遵循“工程化、職業化、國際化”的辦學宗旨,著力培養國家集成電路產業緊缺人才。基地每年定期邀請國際知名專家到校開展講座,與國家工業和信息化部、歐洲IMEC(IMEC)、恩智浦半導體(NXP)、上海微技術工業研究院等政府和科研機構以及知名企業聯合舉辦高端培訓班,與荷蘭代爾夫特大學(TU Delft)聯合舉辦中荷國際半導體技術人才高層論壇暨暑期研修班,協辦國際固態電路會議(ISSCC)上海市媒體發布會。與此同時,基地還聯合浙江大學、上海交通大學、中國科學技術大學、東南大學等兄弟高校的國家示范性上海交通大學微電子學院,共同探索可復制可推廣的集成電路中高端創新人才培養模式。
現任領導
以上數據截至2025年3月30日,參考資料:
校友風采
學院榮譽
參考資料 >
教育部上海市重點共建四所教育部直屬高校.教育部網站.2025-03-30
院系專業.復旦大學.2025-03-30
學院簡介.復旦大學 微電子學院.2025-03-30
復旦微電子,十周年!.復旦大學新聞.2025-03-30
現任領導.復旦大學微電子學院.2025-03-30
教育部辦公廳關于公布第四批全國黨建工作 示范高校、標桿院系、樣板支部 培育創建單位名單的通知.教育部網站.2025-03-30
引智基地.復旦大學 微電子學院.2025-03-30
師資隊伍.復旦大學 微電子學院.2025-03-30
人才計劃.復旦大學 微電子學院.2025-03-30
本科生教育.復旦大學 微電子學院.2025-03-30
研究生教育.復旦大學 微電子學院.2025-03-30
實踐基地.復旦大學 微電子學院.2025-03-30
平臺建設.復旦大學 微電子學院.2025-03-30
社會服務.復旦大學 微電子學院.2025-03-30
ASICON.復旦大學 微電子學院.2025-03-30
ICSICT.復旦大學 微電子學院.2025-03-30
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