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大楊，男，完形教育創始人。
大楊老師歷經多年，潛心研究西方心理學，從西格蒙德·弗洛伊德的精神分析，到波爾斯的完形學派和羅杰斯的人本主義及失明神經語言學，并對中國古老文化進行挖掘。
人物經歷
大楊，博士，心理治療師，高級注冊咨詢師，中國國際家庭教育論壇特聘專家團成員，北京六君橋研究院特聘講師，上海澤蘭教育咨詢有限公司首席導師。
完形教育是大楊老師融東西方心理學為一體，結合體驗式教育訓練，形成的獨特完整的且具有實際應用價值的家庭教育訓練系統。
從中國古典哲學中汲取了大量的養料匯集出了完形教育的三大理念：尊重而不放縱、關懷而不干涉、分享而不教導，并形成了完形教育的七大手法，在實踐中切切實實使家庭受益匪淺。
主要成就
多年來，完形教育已遍布祖國的大江南北，先后在北京、上海市、四川省、遼寧省、河南省、安徽省、山東省、江蘇省、廣東省等地成功舉辦大型巡回報告會上百場，聽眾多達幾十萬人，全國上萬名家長和兒童及大學生直接接受訓練，《完形教育親子訓練工作坊》、《夫妻與戀愛關系工作坊》、《完形小天使情商訓練營》、《完形青少年情商潛能激發營》、《贏在未來----完形大學生卓越心理素質修煉營》也已先后舉辦，并在社會上掀起了一場家庭教育的革命。
參考資料 >