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蓋光
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蓋光,1956年10月出生,漢族,畢業(yè)于北京師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)。現(xiàn)任山東理工大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院副院長(zhǎng)、教授、碩士研究生導(dǎo)師。蓋光主要研究美學(xué)、藝術(shù)學(xué)及生態(tài)哲學(xué),已出版學(xué)術(shù)專著5部,發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇,并獲得山東省及省教育廳、淄博市各類科研成果獎(jiǎng)20余項(xiàng)。他主要擔(dān)任文藝美學(xué)、中西比較美學(xué)、生態(tài)文藝學(xué)等課程。

山東理工大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院教授

人物簡(jiǎn)介

男,漢族,1956年10月出生。畢業(yè)北京師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)。現(xiàn)任山東理工大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院副院長(zhǎng)、教授、碩士研究生導(dǎo)師。目前主要研究美學(xué)、藝術(shù)學(xué)及生態(tài)哲學(xué)。現(xiàn)出版學(xué)術(shù)專著5部,發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇,獲山東省及省教育廳、淄博市各類科研成果獎(jiǎng)20余項(xiàng)。現(xiàn)主要擔(dān)任文藝美學(xué)、中西比較美學(xué)、生態(tài)文藝學(xué)等課程。

教學(xué)科研課題及獲獎(jiǎng)

①主持的相關(guān)科研課題主要有:國(guó)家社科基金項(xiàng)目《生態(tài)批評(píng)與中國(guó)文學(xué)傳統(tǒng)的對(duì)接與學(xué)理整合》,主持山東省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目《生態(tài)文藝與中國(guó)文藝思想的現(xiàn)代轉(zhuǎn)換》(05BYZ10)(2005年,已結(jié)項(xiàng)),山東省研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目《生態(tài)思維方法對(duì)研究生創(chuàng)新能力提升的方法論作用及策略研究》(SDYC08024)(2008年),山東理工大學(xué)教學(xué)研究課題《文藝美學(xué)核心課程建設(shè)》等。

主要相關(guān)獲獎(jiǎng)情況

《文藝美學(xué)》1992年獲山東省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng);《文藝批評(píng)的多維結(jié)構(gòu)》1993年獲山東省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng);《藝術(shù)崇高的使命意識(shí)與生命的終極關(guān)懷》, 2004年獲山東省高校優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)人文社科類三等獎(jiǎng);《中國(guó)古代風(fēng)水理論的生態(tài)化與人居環(huán)境美》,2006年獲山東省高校優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)人文社科類三等獎(jiǎng);《自然生態(tài)藝術(shù)審美的生成性特征——以中國(guó)美學(xué)為例》,2007年獲山東省高校優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)人文社科類三等獎(jiǎng);《孟荀的“性情”結(jié)構(gòu)論與藝術(shù)本體性》,2004年獲淄博市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)

著作

①《文藝美學(xué)》(合著),華齡出版社1989年6月出版;

②《生態(tài)美學(xué)叢書(shū)》(合作主編),人民出版社2007年9月出版;

③《文藝生態(tài)審美論》,人民出版社2007年9月出版;

④《生態(tài)文藝與中國(guó)文藝思想的現(xiàn)代轉(zhuǎn)換》,齊魯書(shū)社2007年11月出版等。

主要論文

①《自然生態(tài)藝術(shù)審美的生成性特征——以中國(guó)美學(xué)為例》,《思想戰(zhàn)線》2005年4期;

②《中國(guó)古代風(fēng)水理論的生態(tài)化與人居環(huán)境美》,《新華文摘》2005年24期,

③《論生態(tài)審美體驗(yàn)》,《學(xué)術(shù)研究》2007年3期;

④《生態(tài)文藝研究對(duì)象的關(guān)系論基礎(chǔ)》,《中國(guó)文學(xué)研究》2007年4期等;

⑤《文藝學(xué)的生存論關(guān)注與日常生活的生態(tài)審美化》,《社會(huì)科學(xué)輯刊》2008年第6期。

參考資料 >

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