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來源：互聯(lián)網(wǎng)

電影《飛躍彩虹》以丹東市寬甸滿族自治縣碑溝村鄉(xiāng)村教師王勇為故事原型，他用手中小小的漿，支撐起一代代孩子的讀書夢。本片以一位去鄉(xiāng)村采訪的記者為線索，講述質(zhì)樸的鄉(xiāng)村教師陳遠(yuǎn)橋二十多年來堅持用船擺渡學(xué)生們上學(xué)的感人事跡。整部電影以真實的故事為原型，展現(xiàn)了鄉(xiāng)村老師對孩子們深沉的愛與責(zé)任感。

影片簡介

鄉(xiāng)村教師陳遠(yuǎn)橋20多年撐船擺渡學(xué)生上學(xué)。一座橋，是他們的夢想。實習(xí)記者田佳下基層采訪，同師生一起學(xué)習(xí)生活。村民的質(zhì)樸和陳老師的堅守深深感動了田佳，她決定幫助他們實現(xiàn)夢想：讓一道美麗的彩虹跨江綻放。

之后這道彩虹橋被永久保留下去了... ...

影片拍攝歷時近一年，在丹東青山溝及沈陽市多地取景，并采用了全4K拍攝及時下流行的水下拍攝與航拍。在創(chuàng)作的過程中，《飛躍彩虹》的導(dǎo)演梁強與主創(chuàng)團隊反復(fù)前往丹東永甸、寬甸滿族自治縣二十余次，和那里的師生們生活在一起，在不斷扎根深入生活的創(chuàng)作中，他們越發(fā)感到那種堅守的可貴，質(zhì)樸的感動和無以名狀的暖暖的情感。

二十年堅守為成就孩子讀書夢梁強導(dǎo)演三年磨一劍

此外，故事原型王勇老師在花絮中表示：“山里的孩子不努力讀書就沒有出路”，所以他無怨無悔地堅持著。據(jù)悉，他希望在大城市讀師范的兒子能夠回到家鄉(xiāng)，繼續(xù)他的事業(yè)，可兒子也有自己的想法，因此與老爸產(chǎn)生了矛盾，爸爸說：“我老了，你不回來，這些孩子怎么辦？”深深地感染了在場的人員，大家都被老師無私奉獻的精神打動著，在大山的深處有那么一群可愛又無助的孩子，他們天真的臉龐、溫暖的話語還有對知識的渴望使觀禮者都感動落淚。最后，王勇老師堅定地說道“值，一切為了孩子，當(dāng)老師要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。”，聽起來是那么鏗鏘有力。他用他小小的槳，撐起了孩子們的上學(xué)夢，一潭清澈的江水，一條老舊的船，一位老師與八個純真的孩子，在這里老師不止是交給孩子們知識，更是點亮了孩子們的人生。

本片導(dǎo)演兼編劇梁強在現(xiàn)場表示，拍攝靈感來源于一篇關(guān)于鄉(xiāng)村教師擺渡學(xué)生上課的新聞報道，經(jīng)過三年多的打磨寫成劇本并開始拍攝，梁強導(dǎo)演一度哽咽對給予支持和幫助的丹東市政府宣傳部及報社的支持表達感謝。

用鏡頭記錄濃郁滿族風(fēng)情故事情節(jié)感人至深

影片中飾演鄉(xiāng)村教師的演員姚俊毅為了能更好的詮釋角色，在進組拍攝前就把故意把自己曬黑，如今拍攝結(jié)束要老師要白回來恐怕還需要一些時日。飾演女記者的青年女演員葡萄講述到：“雖然這件事看起來不是一件驚天動地的大事，但是卻觸動了人們心里最深處的那根弦。我們身邊有很多平凡的人，卻在堅持做著不平凡的事。”此外，本片六位小演員也來到現(xiàn)場，大家都被孩子天真無邪的話語深深地觸動著。

春風(fēng)化雨，潤物無聲。如今有由“擺渡教師”培養(yǎng)出的走出大山的大學(xué)生們回到了故鄉(xiāng)，加入了他們的隊伍，“我們回來，是為了孩子們能更好的走出去”，這些年輕人用他們的青春與汗水回報著家鄉(xiāng)，有太多太多感人的故事濃縮在影片當(dāng)中。遼寧省的青山綠水孕育了辛勤樸實的鄉(xiāng)親父老，那些可愛可敬的鄉(xiāng)村老師與善良懂事的孩子們。

本片旨在弘揚社會主義核心價值觀，反映最美鄉(xiāng)村教師的崇高思想情懷。夢想，或大或小，或遙遠(yuǎn)或近在眼前，都能帶給人以色彩，帶給人希望。該片充滿濃郁的滿族風(fēng)情和山川美景，融入旅游、音樂、民俗、文藝表演等元素，貼近生活，容易引起共鳴。電影《飛躍彩虹》預(yù)計9月教師節(jié)期間全國公映。