周村區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，成立于1994年，位于淄博市周村區(qū)，占地260畝。學(xué)校擁有67個(gè)教學(xué)班，3500余名學(xué)生和334名教職工。周村區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)環(huán)境優(yōu)美，教育理念先進(jìn)，教學(xué)設(shè)施一流的，文化氛圍濃厚。該校是山東省規(guī)范化學(xué)校和周村區(qū)窗口學(xué)校。周村區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)曾獲得多項(xiàng)榮譽(yù)，包括全國(guó)“中小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究先進(jìn)集體”、淄博市教學(xué)工作先進(jìn)單位等。此外，學(xué)校還被評(píng)為淄博市綠色學(xué)校、花園式單位、文明單位、優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、衛(wèi)生先進(jìn)單位和山東省先進(jìn)黨員活動(dòng)室。
辦學(xué)歷史
周村區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)建于1994年9月，是一所全日制規(guī)范化學(xué)校。
辦學(xué)條件
教學(xué)資源
學(xué)校占地260畝，建筑面積5.6萬(wàn)平方米。學(xué)校坐落于人杰地靈、文化底蘊(yùn)雄厚的周村城區(qū)，北依膠濟(jì)鐵路，南鄰榮成—蘭州公路，交通便利，是山東省首批規(guī)范化學(xué)校。在實(shí)施新課程改革的過(guò)程中，學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到教育信息化建設(shè)對(duì)教育教學(xué)改革和質(zhì)量提升的重要促進(jìn)作用，引進(jìn)了同方知好樂(lè)教育研究院、北大方正集團(tuán)有限公司、浙江大學(xué)網(wǎng)絡(luò)公司的高端教育產(chǎn)品，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)實(shí)驗(yàn)，為學(xué)生創(chuàng)造了與名校學(xué)生公平共享優(yōu)質(zhì)教育資源的良好條件，初步實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)和學(xué)校管理的信息化、現(xiàn)代化。
2011年9月，著眼周村教育的高位均衡發(fā)展，全區(qū)教育資源進(jìn)行了優(yōu)化整合，學(xué)校成為全區(qū)目前唯一的區(qū)屬高中。學(xué)校將以優(yōu)勢(shì)教育資源整合為契機(jī)，繼續(xù)秉承“讓學(xué)生享受成功的終生難忘的教育”的育人理念，堅(jiān)守“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，請(qǐng)家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意”的承諾，努力把學(xué)校建成師生享受成功的幸福學(xué)校、人民滿意的品牌學(xué)校！
師資力量
學(xué)校現(xiàn)有在職教職工282名，任課教師本科以上學(xué)歷達(dá)100%，其中研究生學(xué)歷25人，高級(jí)教師52人，中學(xué)一級(jí)教師126人，初級(jí)職稱133人，另有08年未確定職稱3人。市、區(qū)級(jí)教學(xué)能手41人，學(xué)科帶頭人16人。各級(jí)部教師數(shù)具體為：高一37人，高二35人，高三39人，高中共111人；初一17人，初二18人，初三22人，初四30人，初中共87人；藝體教師共19人，專任教師數(shù)217人。形成了一直教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，事業(yè)心強(qiáng)的骨干教師隊(duì)伍。
校長(zhǎng)：楊立新
首席教師：（7人）
初中：王萍、許偉偉、鞠穎
高中：李素英、張群、楊丙統(tǒng)、楊冬云
教科研先進(jìn)個(gè)人：（11人）
初中：張翠霞、許偉偉、韓俊玲、梅寶華、馬永
高中：劉綿方、陳鵬、燕紅、周龍君、畢學(xué)萍、許靜。
學(xué)校以“為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展和終身幸福奠基”為辦學(xué)宗旨，以培養(yǎng)“志存高遠(yuǎn)、素質(zhì)全面、人格健全、特長(zhǎng)冒尖”創(chuàng)新性人才為目標(biāo)，始終堅(jiān)持以質(zhì)量求生存，以特色促發(fā)展的辦學(xué)策略，逐步形成了，以文理為基礎(chǔ)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、文化藝術(shù)管理、高職本科預(yù)備教育等多元化發(fā)展的辦學(xué)特色，努力創(chuàng)辦最適合學(xué)生的教育，努力創(chuàng)辦人民群眾放心滿意的學(xué)校。
辦學(xué)成果
通過(guò)五個(gè)渠道加強(qiáng)學(xué)生心理教育即：課堂教學(xué)為陣地，開(kāi)展心理咨詢與輔導(dǎo)，開(kāi)展心理活動(dòng)訓(xùn)練，成立心理劇社，課題研究，加強(qiáng)學(xué)生的心理教育，取得了很好的成效。
05年承辦了全省心理健康教育年會(huì)，06年被評(píng)為山東省心理健康教育先進(jìn)學(xué)校，是淄博市心理健康教育首批示范校，08年被評(píng)為先進(jìn)單位。省級(jí)課題：心里健康教育與德育與人的全面發(fā)展于07年順利通過(guò)了專家組的鑒定，09年成為“積極心理健康教育”課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校，2010年國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心重點(diǎn)課題《中國(guó)學(xué)校心理健康教育行動(dòng)研究》子課題《學(xué)校心理教育的學(xué)生健康情緒情感培養(yǎng)的研究》已結(jié)題，2011年學(xué)校心理咨詢室被授予“三星級(jí)心理咨詢室”稱號(hào)。學(xué)校高度重視學(xué)生心理健康教育工作，將其作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，貫穿于學(xué)生身心發(fā)展的全過(guò)程，滲透在教育教學(xué)工作的全方位；自1999年為積極心理健康教育示范校以來(lái)，心理健康教育工作取得了快速發(fā)展。學(xué)校先后獲得全國(guó)“中小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究”先進(jìn)集體、淄博市教學(xué)工作先進(jìn)單位、淄博市綠色學(xué)校、淄博市花園式單位、淄博市文明單位、山東省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、山東省衛(wèi)生先進(jìn)單位、山東省先進(jìn)黨員活動(dòng)室、山東省民主管理先進(jìn)單位、中央教科所中學(xué)生個(gè)性化作文與閱讀先進(jìn)單位、淄博市第四屆師德建設(shè)先進(jìn)集體、全市教師教育工作先進(jìn)集體、全市教育技術(shù)裝備工作先進(jìn)集體、淄博市心理健康教育先進(jìn)單位、淄博市中小學(xué)培訓(xùn)示范學(xué)校、“市長(zhǎng)杯”足球比賽高中男子組冠軍等榮譽(yù)稱號(hào)，能同時(shí)容納3000人就餐的餐廳被評(píng)為淄博市學(xué)校示范性食堂，學(xué)生宿舍被評(píng)為淄博市學(xué)校示范性公寓。
文化傳統(tǒng)
辦學(xué)宗旨
學(xué)校以“為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展和終生幸福奠基”為辦學(xué)宗旨，以“志存高遠(yuǎn)、素質(zhì)全面、人格健全、特長(zhǎng)冒尖的創(chuàng)新型人才”為培養(yǎng)目標(biāo)，認(rèn)真實(shí)施了“質(zhì)量立校，科研興校，特色強(qiáng)校”的辦學(xué)策略。在“多元智能理論”的指導(dǎo)下，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，堅(jiān)持開(kāi)展分層教學(xué)，力求為每一名學(xué)生創(chuàng)造最適合的教育環(huán)境，逐步積淀形成了以“做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人”為核心的學(xué)校文化體系。
心理教育
學(xué)校非常重視心理健康教育，成立心理健康教育中心，校長(zhǎng)任中心主任，分管書(shū)記靠上抓。近幾年投入幾十萬(wàn)元，建起了高標(biāo)準(zhǔn)的心理活動(dòng)室、心理咨詢室、購(gòu)買(mǎi)了幾千元的心理教育書(shū)籍和測(cè)量軟件，選派了五名干部教師參加心理培訓(xùn)班，有八名教師考取了心理咨詢師證書(shū)（四名二級(jí)，四名三級(jí)），培訓(xùn)了大批兼職教師。心理教育在我校走上了常規(guī)發(fā)展之路。
學(xué)校通過(guò)對(duì)師生的心理培訓(xùn)、校報(bào)、心理簡(jiǎn)報(bào)、宣傳櫥窗、學(xué)生會(huì)議、報(bào)告會(huì)、專題講座等形式使學(xué)生對(duì)積極心理教育有感性的認(rèn)識(shí)；學(xué)校組建了積極心理健康教育宣傳隊(duì)，在校報(bào)上設(shè)心理教育專欄，使更多的學(xué)生認(rèn)識(shí)積極心理健康教育的重大意義。各班設(shè)立心理委員，舉辦了陽(yáng)光使者培訓(xùn)班，心理委員就像一顆火種播撒在各個(gè)班級(jí)，像一個(gè)信使在學(xué)生和心理教師之間傳遞信息。
實(shí)施教師心理教育工程，打造陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)，提出了“與人為善、相互欣賞、精誠(chéng)合作、追求卓越”為教師追求。堅(jiān)持運(yùn)用心理預(yù)防方法，積極關(guān)注教師心理健康狀況，定期請(qǐng)心理專家作報(bào)告，先后聘請(qǐng)上海七室中學(xué)楊敏毅老師、濟(jì)南城市建設(shè)學(xué)院劉梅教授、清華大學(xué)育英勵(lì)志教育發(fā)展中心主任、學(xué)者王軍、清華大學(xué)博士宋立濱來(lái)校作報(bào)告。07年聘請(qǐng)青島市心理學(xué)專家石卉博士對(duì)全體教師進(jìn)行為期2天的心理培訓(xùn)，08和09年，聘請(qǐng)劉梅教授舉行“我陽(yáng)光、我快樂(lè)，教師心靈成長(zhǎng)工作坊。對(duì)教師的培訓(xùn)，不再是每年一至兩次的專家培訓(xùn)，每周一次的教工“欣悅俱樂(lè)部”活動(dòng)，讓教師心理培訓(xùn)常態(tài)化、生活化。老師在互動(dòng)體驗(yàn)中得到心靈的凈化和感悟。
參考資料 >
周村區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)發(fā)展規(guī)劃.周村區(qū)人民政府.2024-07-03