呂品昌，男，1962年出生于江西省上饒市，畢業于景德鎮陶瓷大學雕塑系，曾任景德鎮陶瓷大學黨委副書記、副校長。江西省第十三屆委員會委員，江西省美術家協會第八屆理事會主席。
1982至1983年，呂品昌在中國美術學院雕塑系學習深造，1988年獲得碩士學位。1997年7月至2005年1月，擔任中央美術學院雕塑系副主任。2006年，呂品昌入選教育部新世紀優秀人才支持計劃。2017年4月至2017年11月，擔任了黨委委員、造型學院雕塑系主等職位。2020年9月，任職景德鎮陶瓷大學黨委副書記、副校長。2023年1月，成為江西省第十三屆委員會委員之一。同年3月31日，當選為省美術家協會第八屆理事會主席。
呂品昌從研學陶瓷藝術入手，到雕塑和創作公共藝術，在不同的材質媒介中自由穿行，潛心研究傳統藝術的現代轉化，思考并踐行中國藝術發展的時代脈絡，由此形成具有大開合、大張力的創新藝術觀念。其在重大主題性美術創作上投以大量心血，堅持作品思想性與藝術性、繼承性與創新性統一，把對歷史的認識、藝術的感觸與生活的閱歷合起來，在作品中體現出恢弘的整體氣勢和精微的形象塑造。
人物經歷
1982年，呂品昌從輕工業部景德鎮陶瓷學院雕塑系畢業，1982至1983年，在中國美術學院雕塑系學習深造；1988年獲碩士學位。1988年7月至1994年2月，呂品昌擔任景德鎮陶瓷學院教師。1994年9月至1995年7月，擔任北京服裝學院工藝美術系教師。1995年7月至1997年7月，在中央美術學院雕塑系任教師。1997年7月至2005年1月，擔任中央美術學院雕塑系副主任。
2005年1月至2009年2月，呂品昌擔任中央美術學院雕塑系副主任兼雕創所副所長。2006年，入選教育部新世紀優秀人才支持計劃。2011年，出版圖書《陶藝?當代雕塑》，次年，出版圖書《門內門外：2011雕塑系材料作品集》。2015年12月至2016年4月，被選為中央美術學院黨委委員和造型學院雕塑系的主任。2016年4月至2017年4月，繼續作為黨委委員和造型學院雕塑系的主任，同時兼任造型學院的副院長。在2017年4月至2017年11月期間，呂品昌擔任了黨委委員、造型學院雕塑系的主任、造型學院的副院長，以及雕塑藝術創作研究所的所長。2017年11月至2020年8月，呂品昌擔任中央美術學院黨委委員、造型學院副院長兼黨總支副書記、雕塑系主任兼雕塑藝術創作研究所所長。
2018年，呂品昌的《雕塑之道-國際雕塑研討會論文集》得到中國民族攝影藝術出版社出版；2020年9月，任職景德鎮陶瓷大學黨委副書記、副校長；2021年，出版有圖書《大匠之道-呂品昌雕塑藝術》《觀念之道-國際雕塑研討會論文集》《象-呂品昌藝術三十年》。次年8月，呂品昌當選為中國非物質文化遺產保護協會陶瓷分會會長。2023年1月，江西省第十三屆委員會委員名單發布，呂品昌在列。同年3月31日，其當選為省美術家協會第八屆理事會主席。2025年12月16日，江西省政府發布干部任免通知，免去呂品昌的景德鎮陶瓷大學副校長(主持行政工作)職務。
社會活動
1989年，呂品昌隨中國陶藝家代表參加第二屆日本“美濃國際陶藝展”研討會。1996年，應邀赴西班牙、丹麥和英國參加由中國文化部主辦的《陶瓷國度——中國當代陶藝世界巡回展》。同年，參加了在韓國舉行的“96”國際陶藝雕塑展覽及研討會，以及第二屆日本“美濃國際陶藝展”研討會。
2001年，呂品昌擔任了中國美術家協會《中國第一陶藝展》評委、《中國北方現代陶藝展》評委和《2001”中國宜興國際陶藝展》評委。同年，應邀赴悉尼美術學院進行訪問和交流。2002年，他赴韓國平澤市政府參加國際學術研討會，并在浙江大學參加《全國重點綜合性大學藝術學科建設》研討會，分享了其在當代國際陶藝教育方面的見解。
2004年，呂品昌的陶藝歷程和作品受到了中國中央電視臺的關注，先后拍攝并播出了專題片《呂品昌與中國當代陶藝歷程》和《陶藝家呂品昌》。同年，應香港浸會大學的邀請赴港講學。2006年，擔任“復興.崛起”中國鄭州國際雕塑藝術年展的評委，以及《中國美術館陶瓷藝術邀請展》的評委。同年，應邀赴瑞典皇家美術學院進行講學和訪問，加強了中瑞兩國在陶藝領域的交流。
2008年，呂品昌應邀赴瑞典和挪威進行講學和訪問。同年7月，策劃了“文思、物語”中國當代陶藝展在臺灣的展出。2010年3月，應邀赴哥斯達黎加大學講學、訪問。2011年，呂品昌擔任了中國美術家協會“第七屆全國青年美展”的評委。2012年，擔任了“第六屆工藝美術大師”的評委，以及國家體委“奧運會美術體育”大展的評委。
2023年3月，江西省美協第八次代表大會，呂品昌當選為江西省美術家協會第八屆理事會主席。
主要作品
雕塑作品
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陶瓷作品
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抽象化作品
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“復制”系列
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文學著作
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作品展覽
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榮譽獎項
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藝術賞析
呂品昌的創作哲學，遵循老子主張“大象無形”“反者道之動，弱者道之用”。其思想藝術上成熟的標志，是呂品昌從傳承中國傳統藝術走向當代藝術創造，在全球藝術話語體系里表達中國話語的文化自覺、價值判斷、審美判斷和創新共識。呂品昌作品自成體系，關系環環相扣，相互生發升華。從1982年的泥片卷制的“阿福”系列開始，采民間藝術瑰寶，利用泥料的柔軟性、延展性和可塑性，張揚民間雕塑的擴張感和飽滿感，開發陶藝新語言。該系列是他探索陶瓷材料和雕塑形態合體的發端。之后的“石窟”系列則更偏重抽象陶藝語言，注重內外空間的穿插流動，在表面肌理上，保留泥痕火跡，以富有滄桑感的抽象空間形式，表達對中國傳統文化的感覺。之后的“遺跡景觀”系列、“太空計劃”系列均延伸至戶外公共空間，作品突破了陶瓷材料的局限，將陶瓷材料引入大型化、裝置化、公共化的創作實踐，給人啟迪。
在“中國寫意”系列，呂品昌將傳統文化與現代文化完美對接，用一地碎瓷與歷史對話、與現實對話、與西方對話、與精神內心對話。他采用多種造型方式構筑敘事模式，宏大的視覺真實讓觀者身臨其境。“中國寫意”系列強調了形式因素的意蘊化和形式意趣的民族化，與“阿福”系列相互支撐，既從實踐與理論上探索具象與抽象的邊界，又在殘缺與完美的審美邊界游走，還探索材料語言與造型語言結合的邊界與融合。
呂品昌從研學陶瓷藝術入手，到雕塑和創作公共藝術，在不同的材質媒介中自由穿行，潛心研究傳統藝術的現代轉化，更注重在思想和精神上與時代同步，思考并踐行中國藝術發展的時代脈絡，由此形成具有大開合、大張力的創新藝術觀念，并得心應手地融入創作實踐。他在重大主題性美術創作上投以大量心血，堅持作品思想性與藝術性、繼承性與創新性統一，把對歷史的認識、藝術的感觸與生活的閱歷糅合起來，在作品中體現出恢弘的整體氣勢和精微的形象塑造，尤其是在西方寫實雕塑的基礎上融入中國傳統雕塑的造型美學，為中國當代雕塑彰顯中國氣派、中國氣象做出可貴的探索。他的許多大型人物雕塑作品無論取材于古典還是表達現代，都以豐富的生活感受為依托，在人物的塑造和作品的意境上更多表現中國人的人文關懷和中國文人氣質。
人物爭議
2020年，呂品昌到景德鎮陶瓷大學擔任副校長。2022年年底，在校學生面臨期末考試延期以及學期結束回家等一系列的問題，幾名學生偶然間獲取了呂品昌的手機號，便以短信的形式給他留言，反映自己遇到的問題，并向學校提出自己的訴求。面對學生們的訴求，呂品昌并不抗拒，他積極傾聽并響應學生的需要。這種直接溝通的方式在學生中建立起良好的口碑，進而使得此事在網絡上獲得廣泛關注。
對于有人質疑校領導回復那么多學生是否耽誤本職工作，呂品昌則表示，作為校領導，做好學校管理層面的大方向工作必然放在首位，并沒有因為回學生信息耽誤任何工作。
參考資料 >
為時代、為藝術，從形式純化到精神升華——走近呂品昌的藝術世界.百家號.2023-11-20
中央美術學院雕塑系.藝術家介紹 Artist.2023-11-20
省文聯七個協會分別選舉產生新一屆領導機構｜江西一地任命1名副區長.江西日報-今日頭條.2023-04-01
共595人!十三屆江西省政協委員名單發布.澎湃新聞.2023-11-20
呂品昌.景德鎮陶瓷大學.2025-12-23
江西省人民政府關于黃中敏等同志職務任免的通知.江西省人民政府.2025-12-23
恢弘的氣勢 凝固的史詩——藝術家呂品昌教授作品賞析.百家號.2023-11-20
呂品昌.中央美術學院.2023-11-20
中國非物質文化遺產保護協會陶瓷分會在景德鎮陶瓷大學成立.光明網.2023-11-20
省文聯七個協會分別選舉產生新一屆領導機構｜江西一地任命1名副區長.微信公眾平臺.2024-06-15
一高校副校長獲稱“全世界最好”，回應來了.百家號.2024-06-18