王學明，上海戲劇學院副教授、碩士研究生導師，中國戲劇文學學會戲劇表演專業委員會主任委員。早年從事戲曲表演藝術，后轉向話劇并投身于表演教育，培養了大量戲劇表演領域的專業人才，如佟大為、孫仲加等。主要作品有《都是我的兒子》。
人物簡介
王學明（1964-），著名表演藝術家，山西太原人，戲劇戲曲學碩士，師從著名表演藝術家龍俊杰、李學通等，1976年開始從事藝術學習和工作，在中國戲曲、西方戲劇、戲劇教育等方面頗有建樹，既精通中西方戲劇表演理論，又具有豐富的實踐經驗?，F為上海戲劇學院表演系副教授、碩士研究生導師。原為晉劇、京劇演員，后以優異的成績考入上海戲劇學院表演系學習，1990年在上海戲劇學院獲得學士。他投身話劇及影視方面的研究，曾擔任謝晉導演的助手，為電影《鴉片戰爭》的成功立下了汗馬功勞。由于戲曲功底濃厚，又曾代表我國訪問西歐并演出京劇《三岔口》，為中國文化的傳播做出杰出的貢獻。自90年起，一直奮戰在表演教學工作的第一線，擔任碩士、本?？萍俺扇私逃慕虒W工作，并在上海戲劇學院表演進修班擔任藝術指導。采編、主持電視文藝版塊節目一百多期。多次帶作品參加國際國內中國藝術節及學術交流活動。招收碩士生研究方向：表演藝術研究（學術型）；戲劇表演（專業型）。
主要成就
多年來培養出大批優秀的演員和藝術工作者，如當紅影視演員佟大為、婁藝瀟、李佳航、仝曉燕、孫仲加等，教過的學生很多在表演學、語言學、心理學、教育學、文學等領域成為佼佼者。廈門大學的于海闊博士曾感嘆道，“在王學明的課上，你幾乎感覺不到你是在學表演，因為你就是在演你自己。獨特的教學方法、先進的教學理念、嚴格的教學要求使學生們受益匪淺?！?/p>
學術論文
1、《表演基礎教學元素訓練初探》，《戲劇藝術》2001年第4期。
2、《論演員的想象》，收入《綴華集》，中國戲劇出版社，2001年5月。
3、《如何準備上海戲劇學院表演專業考試》，收入《藝術高考面對面》，知識出版社，2005年。
4、《角色的基礎就是規定情境的創造》，《戲劇藝術》2005年第6期。
5、《想象——演員創造角色的靈動翅膀》，《戲劇藝術》2013年第1期。
6、《邁克爾·契訶夫對“情緒記憶”表演訓練方法的突破與超越》，《戲劇藝術》2018年第5期。
7、《論話劇演員的戲曲基本功培養》，《藝術百家》2019年第4期。
8.《論晉劇的表演程式》，《上海戲劇》2019年第5期。
教材著作
1.《表演片斷教程》(上海戲劇學院規劃建設教材)，中國戲劇出版社，2006年；
2.《藝術高考面對面》（表演部分），知識出版社，2005年；
3.《戲劇表演論》，張生泉，王學明主編，出版社：上海遠東出版社，2015年。
4.《演員的修煉：上海戲劇學院"校友半月談"》，上海交通大學出版社，2015年，主編：王學明。
話劇作品
表演
主演話劇有《女人的一生》、《海鷗》、《大馬戲團》、《仲夏夜之夢》、《天堂的風鈴》、《玩偶之家》、《趙氏孤兒》、《大明四臣相》、《護士日記》等數十部。主演影視劇有《關公》、《潘曼》、《苦果》、《走出空白》、《漂亮但沒有愛情》、《玫瑰騎士》等多部。
導演
執導《長子》、《都是我的兒子》、《殘酷的游戲》、《ok股票》、《油漆未干》、《風鈴》、《流星》、《父親》、《親愛的葉蓮娜謝爾蓋耶夫納》、《日出》、《都是我的兒子》LIVE版等多部話劇。
影視作品
《潘曼》、《苦果》、《走出空白》、《漂亮但沒有愛情》、《鴉片戰爭》（副導演）。
個人語錄
藝術考試不要偏科否則競爭力銳減
“如果我唱歌不錯，但舞蹈稍差，我有什么辦法可以平衡我的優缺點嗎？”對于這個問題，上海戲劇學院表演系黨支部副書記王學明立刻給予了否定，“你認為在一群無可挑剔全面發展的優秀考生中，你明知自己比人差那么一截，你還有辦法超越他人嗎？藝考是個百里挑一的考試過程，許多考生名落孫山并不是因為他們不夠優秀，而是有比他們更優秀的人在前頭?？荚嚾缤琍K，要層層比拼層層選拔，如果在這個關鍵時刻自己又存在偏科情況，那顯然會將自己的競爭力降低許多。”不過王學明同時也給那些具有一定藝術水平的考生一定安慰：“希望考生不要怕自己會被考官遺漏。雖然不能做到絕對的精準，但對于真正優秀的學生來說，我們當然不會讓他輕易溜走?！?/p>
形體表演要從生活的邏輯出發
“周星馳、蔡明、趙本山等都是十分出色的表演藝術家，但他們的表演方式絕對不適合藝術考試。如果考生刻意去模仿夸張的、過火的、臉譜化的表演風格，那么可能會導致自己名落孫山”，王學明提醒，這些藝術家的表演是非常優秀的，但那是另一種表演方式，不是考試的要領?！翱紙錾弦恢币詠矶际峭瞥缯鎸嵉?、有機的、自然的表演風格，要從生活的邏輯出發，從身邊的小事放大開來，引發矛盾沖突，起承轉合，完成故事?！?/p>
平時要注意觀察周圍的生活
準備報考表演演專業的考生在你的學習、生活和工作中，在人與人的交往中，隨時注意自己的心理變化和情緒的起伏變化，要把這些牢記在心里，然后再把它回味一下。例如：刮風、下雨、白天、黑夜、冬天、大熱天、心里著急時、輕松時、非常高興時或心里有事又不能叫人看出時，餓、渴、困、哭、笑、痛、癢時，并且特別是在生活中突然變化的意外事件發生時等等，對發生這些事時的感覺、情緒情感、心理變化的過程都應反復琢磨，并記住它，儲藏在記憶倉庫。這些生活內容，在做小品時完全可能碰到生活是復雜的，每個人的情感體驗也不完全一樣。不同的人處在相同的環境里，感受事件的心情和態度往往也千差萬別，其表現形式也會出現多種以至相反的色調，具有十分鮮明的個性色彩。因此，在積累素材時，尤其應注意記住它的獨特性和不可重復性。這樣，表演的體現才是獨特、真實和動人的。另外，考生在考場上要落落大方，自然、沉靜，遵守考場紀律，仔細領會主考老師所出題的意思，積極、認真、嚴肅地對待。這樣做，那些沒必要的緊張和雜念反而會克服一些，同時也能把你真正的表演水平發揮出來。
獲獎情況
97—98 院優秀班主任
99—00 院優秀班主任
01—02 院優秀班主任
02—03 院優秀班主任
04—05 院優秀班主任
99 年院優秀青年教師
03 年院優秀教師稱號
99上海新長征突擊手
02 榮獲國際優秀論文
參考資料 >
音樂表演類藝考重在真實自然.news.sohu.com.2019-07-10