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來源：互聯網

三位一體，是浙江省高考綜合改革試點方案規定的四種選拔模式之一，“三位”是指高中學業水平考試（簡稱高中學考）、統一高考和綜合素質評價（含中學綜合素質評價和高校綜合素質測試）。高校依據專業特色和培養目標，將考生的高中學考成績、統一高考成績和綜合素質評價結果合成綜合成績，綜合評價，擇優錄取。

浙江省從2011年全國率先推行的三位一體高考招生模式，實行過程中具體細節有一定的變化。但總體的招生流程，都是網上報名，初次遴選，并在高校的招生官網進行公布，要求考生在規定的時間內進行確認，末進行確認的，視為放棄參加招生院校的測試機會。參加高考后，再到所報考招生院校進行素質測評。所取得的素質測評成績，按照招生高校預先公布的招生章程中規定的比例進行合成，以此成績作為三位一體錄取的依據。高校的素質測試一般是在高考后進行。浙江省考試院根據招生高校報送的名字進行提前投檔，預先錄取。

三位一體招生制度，擴大學生學校雙向選擇權。評價從單一向綜合轉變。為解決統一高考選拔評價標準、方式相對單一，學生和學校選擇空間較小，一考定終身等問題，以及推進素質教育有著積極意義。

定義

三位一體，是浙江省高考綜合改革試點方案規定的四種選拔模式之一，“三位”是指高中學業水平考試（簡稱高中學考）、統一高考和綜合素質評價（含中學綜合素質評價和高校綜合素質測試）。

歷史沿革

出臺背景

為響應《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010－2020年）》關于“考試招生制度改革”的要求，從2008年開始，浙江省部分高考科目實行平時考，考生每科可參加2次考試，并自主選用考試成績。2009年起實行高考分類考試，考生可自主選擇考試類別。浙江省在實施了兩年新課改高考方案的基礎上，于2011年起率先嘗試三位一體招生，實行綜合評價、擇優錄取。在三位一體招生和高職提前招生中，由高校確定綜合素質測評內容標準及方式。2014年9月，《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》提出，“啟動高考綜合改革試點，探索基于統一高考和高中學業水平考試成績、參考綜合素質評價的多元錄取機制”，同時提出“2014年啟動考試招生制度改革試點，2017年全面推進，到2020年基本建立中國特色現代教育考試招生制度”的總體目標，規定浙江省為改革的試點省份之一。浙江省之前進行的一系列比較成功的改革實踐，為推進這次高考招生制度綜合改革試點創造了條件。

試點院校及招生人數變化

2011年，浙江工業大學、杭州師范大學首次實行“自主測試、參加高考、綜合評價、提前錄取”舉措，部分專業共有260名考生按高中學業水平測試成績、綜合素質測試成績以及高考總分三項，通過一定比例折算成綜合成績進行錄取。2012年，浙江省試行“三位一體”招生評價模式的高校迅速增加。繼浙江工業大學和杭州師范大學之后，中國美術學院、浙江師范大學、寧波大學、杭州電子科技大學、浙江工商大學、浙江理工大學、浙江中醫藥大學、中國計量大學、浙江財經大學、溫州大學、溫州醫學院和溫州商學院等12所本科院校也成為“三位一體”綜合評價招生試點高校。2013年，新增浙大城市學院、浙江農林大學、浙江科技學院、湖州師范學院、寧波大紅鷹學院五所院校。同年，浙江省實施“三位一體”招生的本科院校已達到22所，高職院校也增至31所，招生錄取1800余人。尤其引人注目的是，作為部屬重點大學的浙江大學也在2014年開始首次試行這種招生方式。隨后，北京大學、清華大學等高水平省外名校也在浙江省進行三位一體模式招生。2016年起，浙江警察學院將實行三位一體招生。考生參加學校組織的綜合素質測試。入圍考生按規定填報志愿。政審合格考生按三位一體合成的綜合成績擇優錄取。

2018年，參加浙江省“三位一體”招生的省內外共有59所高校，招生計劃數1萬余人。高水平大學到9所，這9所大學在浙江招生總人數達4147人，其中通過“三位一體”招生人數1714人，占比41.3%，三位一位成為考生進入名校最重要的途徑之一。下表為近幾年三位一體招生院校及錄取變化情況。

高校依據考生統一高考、高中學考和綜合素質評價成績按比例合成綜合成績，擇優錄取。　高校確定報考條件、綜合素質測試內容和實施辦法、綜合成績合成比例、錄取規則等，在招生章程中公布。高考成績占比原則上不低于綜合成績的50%。考生自主向相關高校報名，參加高校的綜合素質測試，并按規定參加高考。高校組織專家組，根據考生高中綜合素質評價等材料，進行初次遴選；按照隨機匹配、相互制約、全程錄像、公平公正的要求，組織綜合素質測試，進行再次遴選；按照綜合成績，擇優錄取。

分值變化

高校依據考生統一高考、高中學考和高校綜合素質評價成績按比例合成綜合成績，擇優錄取。具體合成比例，由高校根據學校和專業培養目標確定，報浙江省教育考試院備案后在本校招生章程中向考生及社會公布。錄取依據是由高中學業水平測試成績、綜合素質測試成績和高考成績的按一定比例合成的綜合成績，具體比例要求由試點高校根據學校培養目標和學科專業設置情況確定，但高考成績原則上不低于50%。但隨后幾年，綜合成績中高考成績的比例，原則上不得低于60%。

責任主體

浙江省教育考試院負責審核高校試點資格和試點方案，對高校的試點工作進行指導、監督和管理。

試點高校是本校三位一體綜合評價招生工作的責任主體。

各試點高校要在深入總結試點工作情況的基礎上，進一步優化招生錄取方案。優化招生專業結構。優化報考條件設置。優化綜合素質測試。嚴控素質特長項目。嚴把選拔錄取標準。

各試點高校要按照國家教育考試安全保密規定，參照高考考務管理要求，進一步細化完善綜合測試各項管理制度和操作流程，確保試題試卷絕對安全、考試組織嚴格規范。嚴把資格審核關。嚴把專家選聘關。嚴把命題質量關。嚴把考試入口關。嚴把考試組織關。嚴把數據核驗關。加強各項工作痕跡管理與歸檔，確保“回溯機制”有效運行、查之有據。

要持之以恒完善招生標準、評價方式和招生程序，使每個環節有章可循、有據可依。要建立校驗機制，試卷試題保密、考生考場安排、成績核算登記、入圍和擬錄取名單確定等關鍵環節，須經過兩人以上校驗確認。要完善全過程可“回溯”機制，審核材料、試題試卷、原始評分、錄音錄像、會議紀要等資料要整理歸檔保存。

主要流程

網上報名，初次遴選

報名對象

凡已完成高考報名且符合高校招生章程要求的高中畢業生，包括往屆生、中職畢業生、藝術生，均可參加三位一體招生報名。

報名時間

招生高院公布章程后，按章程規定的時間進行報名。在章程中，試點高校根據相關專業要求確定報名條件，一般包括中學階段綜合素質評價和學考等級（如幾個A或B）或折算成績要求，并在三位一體招生章程中公布。一般在每年的2月底到3月公布章程，隨后按各校招生章程規定的時間進行網上報名。

審核遴選

招生高校會根據學生提交的報名材料進行評審，不符合條件的考生不能參加后續的綜合素質測試。如果報考考生較多，高校還將結合考生高中學考成績、中學期間各方面表現等中學綜合素質評價情況，以及考生按學校要求提交的其他材料綜合評審進行初次遴選，確定參加綜合素質測試的學生名單。并在各高校招生官網公布。

素質測試，再次遴選

確認

高校完成資格初審，通過初審的考生須按時進行網上確認志愿。每個高校招生官網公布時間并不統一，因此確認的時間也不統一。近幾年常見的一種是在5月27日。登錄浙江省教育考試院網站的“浙江省高校招生考試信息管理系統”，網上確認高考后是否參加有關高校測試和錄取。獲得多所高校測試資格的考生，還須逐校確認是否參加高校測試和錄取，并確定各校的優先錄取順序。未進行網上確認的考生，視作放棄高校測試和錄取資格。

素質測試

公布名單

綜合素質測試后，高校按照招生計劃的一定比例確定綜合素質測試成績入圍考生名單，并在各高校招生官網公布。

綜合評價，擇優錄取

參加高考

入圍考生都必須參加統一高考。

招生計劃

三位一體計劃實行單列，與統一高考計劃都屬于招生院校年度招生總計劃的一部分。

填報志愿

入圍考生須按要求填報相應的志愿，選報已入圍的招生高校。高校將考生的學考成績、綜合素質測試成績和高考成績，按事先公布的比例合成綜合成績（其中高考成績所占比例一般不低于60%），擇優錄取。浙江省高考招生辦根據高校提供的名單統一投檔。

投檔錄取

一般規則

2021年-2023年錄取進程

2023年，高考成績發布后，復旦大學、上海交通大學、浙江大學、中國科學院大學7月8日進行三位一體綜合評價招生錄取，考生高考成績必須達到浙江省特殊類型招生控制線。同時被4校中的多所高校擬錄取的，將根據考生5月27日網上確定的優先錄取順序，以順序號最前的擬錄取高校為錄取高校，其他高校的擬錄取資格即失效。根據規定，凡已被未納入統招的香港高校錄取的考生，不再參加4校三位一體綜合評價招生錄取。被4校三位一體綜合評價招生錄取的考生，不再參加后續其他高校錄取；未被錄取的考生可正常參加后續錄取。

注：其他年份的由于年份以及大學種類的差異，具體的投檔與錄取時間節點變化較大，具體可以參看資料。

評價

評價從單一向綜合轉變。為解決統一高考選拔評價標準、方式相對單一，學生和學校選擇空間較小，一考定終身等問題，推進素質教育，試點方案十分重視高考招生改革與普通高中課程改革、高校教學改革相銜接。擴大學生學校雙向選擇權。高校研究確定相關考試招生條件要求，包括考試招生模式選擇、選考科目要求、綜合素質和中學階段成長記錄使用等，以及三位一體招生、高職提前招生的綜合素質測試內容和方式。把更多的選擇權交給高校，有助于高校選拔適合自身培養要求的學生，有助于高校及學科專業辦出特色，實現多樣化發展。

“三位一體”報考的火爆，催生了一批培訓機構，家長不惜重金送孩子進行“應試突擊”。2018年“三位一體”學生平均分與統招生相差12分，2017年平均分相差11分。總體來說，“三位一體”學生與統招生的高考平均分差在10分左右。

參考資料 >

浙江省深化高校考試招生制度綜合改革試點方案解讀.浙江省教育考試網.2023-10-17

教育考試百問百答專題十普通高校三位一體綜合評價招生問題解答.浙江省教育考試網.2023-10-17

浙江省高考招生制度綜合改革試點方案出臺.浙江省教育考試網.2023-10-17

媒體關注(光明日報):高考新“標尺”如何量人選才.浙江省教育考試網.2023-10-17

教育考試百問百答專題九高考與高職單考單招報名問題解答.浙江省教育考試網.2023-10-17

微答疑 | 三位一體招生有哪些主要流程，考生參加綜合素質測試要注意什么?.浙江省教育考試網.2023-10-17

浙江省普通高校三位一體綜合評價招生試點管理暫行辦法.溫州商學院.2023-10-18

國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見.中國政府網.2023-10-17

2013年浙江高校“三位一體”招生試點院校出爐.廣東招生信息網.2025-06-29

媒體關注:浙江“三位一體”招生8年，“素質高考”緣何受青睞.浙江省教育考試網.2023-10-17