《昆明冶金高等專科學校學報》創刊于1985年，是由云南冶金集團股份有限公司主管、昆明冶金高等專科學校主辦的學術性科技期刊。本刊以繁榮學術研究，促進科技進步，推動學校教育、教學和管理改革為己任，是學校教學、科研的學術園地；也是學校與兄弟院校、工礦企業、科研單位進行學術交流的窗口。
據2020年《昆明冶金高等專科學校學報》編輯部官網顯示，《昆明冶金高等專科學校學報》編輯委員會擁有委員22人。
據2020年7月10日中國知網顯示，《昆明冶金高等專科學校學報》共出版文獻3111篇、總被下載364642次、總被引7613次，（2019版）復合影響因子為0.167、（2019版）綜合影響因子為0.092。據2020年7月10日萬方數據股份有限公司知識服務平臺顯示，《昆明冶金高等專科學校學報》共載文2505篇、基金論文量為666篇、被引量為6362次、下載量為61288次，（2018版）影響因子為0.46。據2020年7月10日維普網顯示，《昆明冶金高等專科學校學報》共載文120篇、被引量為297次、影響因子為0.395833。
辦刊歷史
1985年，《昆明冶金高等專科學校學報》創刊。
1987年，該刊更名為《云南礦冶專科學校學報》。
1993年，該刊更名為《昆明冶金專科學校學報》。
2014年12月，該刊入選中國國家新聞出版廣電總局第一批認定學術期刊。
辦刊條件
欄目方向
《昆明冶金高等專科學校學報》主要設有應用技術研究、高等職業教育與教學研究、經濟與企業管理研究、語言與文學研究等欄目。
該刊主要刊登：自然科學方面有創見的學科專業、基礎理論、應用技術研究論文；有創新性的工程技術和技術開發研究成果論文；有應用價值的試驗、調研、科研報告和綜述；哲學、社會科學研究論文以及高等教育和職業技術教育改革研究論文。
人員編制
據《昆明冶金高等專科學校學報》2020年編輯部官網顯示，《昆明冶金高等專科學校學報》編輯委員會擁有委員22人。
辦刊成果
出版發行
據2020年7月10日中國知網顯示，《昆明冶金高等專科學校學報》共出版文獻3111篇。
據2020年7月10日萬方數據股份有限公司知識服務平臺顯示，《昆明冶金高等專科學校學報》共載文2505篇，基金論文量為666篇。
據2020年7月10日維普網顯示，《昆明冶金高等專科學校學報》共載文120篇。
影響因子
據2020年7月10日中國知網顯示，《昆明冶金高等專科學校學報》總被下載364642次、總被引7613次，（2019版）復合影響因子為0.167、（2019版）綜合影響因子為0.092。
據2020年7月10日萬方數據知識服務平臺顯示，《昆明冶金高等專科學校學報》被引量為6362次、下載量為61288次，（2018版）影響因子為0.46。
據2020年7月10日維普網顯示，《昆明冶金高等專科學校學報》被引量為297次、影響因子為0.395833。
榮譽表彰
2002年，該刊獲得全國高職高專學報評比優秀學報稱號。
該刊獲得首屆《中國學術期刊（光盤版）》檢索與評價數據規范執行評優（第三批）優秀獎。
收錄情況
該刊被美國《化學文摘（CA）》日本《科學技術振興機構數據庫（JST）》美國《烏利希期刊指南》《中國學術期刊綜合全文數據庫（CAJCED）》《中國期刊全文數據庫（CJFD）》《中國核心期刊（遴選）數據庫》臺灣華藝《CEPS中文電子期刊服務》《萬方數據-數字化期刊群》重慶維普《中國科技期刊數據庫》人大復印資料、中國科技論文在線、超星“域出版“等數據庫收錄。
投稿指南
投稿要求
1.投稿應堅持四項基本原則，遵守學術道德規范，文稿的著作權屬于作者，文責自負。
2.該刊只收首發稿，作者應保證無政治性問題、無泄密情況、無一稿多投、無署名爭議。
3.投稿要求論點鮮明，論據可靠，數字準確，文字精練，全文（含圖、表）字數一般為5000~10000字。
內容及技術要求
1.題名：中文題名應簡明、具體、確切地反映文章的特定內容，要便于編制題錄、索引及選定關鍵詞。一般不超過20個漢字，必要時可加副標題，英文題名與中文保持一致。
2.作者姓名及工作單位：包括作者姓名，單位全稱，所在省市名及郵政編碼。作者署名人數一般不超過6人。
3.摘要：中文摘要字數一般為200~300字，采用第三人稱撰寫，不必使用“本文”、“作者”等作為主語。英文摘要和中文摘要對應（即應為譯文）。
4.關鍵詞：直接從文章的題名、摘要、層次標題和正文的重要段落中抽取能反映論文主題內容的名詞或名詞性詞組。一般選3~8個關鍵詞。中、英文關鍵詞一一對應。
5.正文：層次標題應簡短明確，以15字為限，不用標點符號。其層次劃分及編號采用阿拉伯數字分級編碼，一般為三級標題，各層次標題的序號均左頂格編排，末位數碼后不加標點，空一格后書寫標題內容。
6.引言：標題序號為0，其內容可包括相關的研究現狀和存在問題，說明研究的目的、意義、主要方法、范圍和背景等。
現任領導
參考資料 >