西安市第九十中學(xué)是一所年輕而充滿活力的學(xué)校。學(xué)校整體布局科學(xué)，結(jié)構(gòu)合理，基礎(chǔ)設(shè)施配套，師資力量雄厚，具有現(xiàn)代化氣息和濃厚的文化氛圍。建校以來，學(xué)校始終把教學(xué)工作放在首位，加強(qiáng)教學(xué)管理，積極進(jìn)行教學(xué)改革，努力為學(xué)生營造良好的成長環(huán)境。
2019年3月8日，西安市第九十中學(xué)正式更名為“西安市第三中學(xué)分校”。
學(xué)校簡介
西安市第九十中學(xué)面對競爭激烈的教育形勢，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教職員工解放思想、更新觀念，不斷加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以其良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，贏得社會各界的普遍好評。
師資力量
學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生600余人，16個教學(xué)班。教職員工92人，其中國務(wù)院批準(zhǔn)享受政府特殊津貼的教育專家1人，省特級教師1人，省級教學(xué)能手2人，高級教師16人，中級以上職稱50人。
初一有4個班，初二初三有6個班，沒有高中部。
教學(xué)設(shè)施
學(xué)校擁有計算機(jī)教室2個，有現(xiàn)代化的物理、化學(xué)、生物實驗室，語音室、網(wǎng)管中心、多功能教室、閱覽室、圖書室等一應(yīng)俱全，硬件設(shè)施堪稱全市一流。
教育科研
學(xué)校高舉素質(zhì)教育大旗，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)，堅持"德育為首、五育并舉"的教育原則，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，開展了多種形式的教育活動，在教育教學(xué)等方面取得了顯著的成效。2002年以來，學(xué)校先后被評為國家"九五"教育科研課題研究實驗先進(jìn)單位，"九五"、"十五"目標(biāo)教學(xué)實驗學(xué)校，國家創(chuàng)新寫作教學(xué)實驗學(xué)校，西安市唯一被教育部管理信息中心，中國教育發(fā)展網(wǎng)授予"全國教育網(wǎng)站系統(tǒng)理事單位"，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)示范學(xué)校，連續(xù)三年獲碑林區(qū)教育質(zhì)量綜合評估優(yōu)秀學(xué)校。
榮譽(yù)稱號
西安市第九十中學(xué)以它先進(jìn)的教育理念和管理水平成功地身于碑林區(qū)東片的名校行列，特別是獨(dú)具特色的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)更是成為了碑林教育的一個亮點(diǎn)。學(xué)校被教育部教育管理信息中心聘為全國教育網(wǎng)站查詢互動系統(tǒng)理事單位。被西安教育電視臺、北京四中網(wǎng)校命名為“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)示范學(xué)校”，學(xué)校還承擔(dān)了國家“十五”課題，教師也多次在省、市乃至全國的計算機(jī)教學(xué)中獲得殊榮。
發(fā)展步伐
而要想在強(qiáng)校、名校林立的碑林區(qū)站穩(wěn)腳跟，并能嶄露頭角決非易事，僅僅靠提高教師隊伍的素質(zhì)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。抱著“要干就干出點(diǎn)兒名堂”的思想，學(xué)校開始了如何利用現(xiàn)代化信息教育服務(wù)學(xué)校教育的探索。在學(xué)校沒有資金，財政也拿不出錢來改變落后狀況的情況下，九十中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子當(dāng)機(jī)立斷，不能因為學(xué)校窮，就停下改革的腳步，沒有錢，就是去借也要把一流的計算機(jī)教室建起來。最終學(xué)校采取了多種措施籌措資金，先后建起了兩座高配制的計算機(jī)教室，多媒體語言教學(xué)系統(tǒng)教室、多媒體專用教室。教師利用多媒體教室、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體專用教室的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施開展教學(xué)工作的新嘗試。在課堂上化抽象教學(xué)為形象教學(xué)，把文字、圖片、圖像、音樂于一體，將學(xué)生帶進(jìn)生動形象、色彩繽紛的教學(xué)情景中，刺激學(xué)生的感覺器官，發(fā)展思維能力。使“一塊黑板、一支粉筆、一張嘴巴、一本書”的舊的課堂教學(xué)模式逐步得到改變。
橫向聯(lián)合
九十中學(xué)得到了西安市教育電視臺和北京市第四中學(xué)網(wǎng)校的支持，利用已接通的寬帶線路，共享北京四中網(wǎng)絡(luò)同步教育資源。率先創(chuàng)辦了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實驗班，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程，并承擔(dān)中央電教館重點(diǎn)實驗課題。2003年又自籌資金，在學(xué)校建立了4兆光纖校園網(wǎng)，實現(xiàn)了校園教學(xué)、辦公自動化，使師生不出校園就真正感受到了互聯(lián)網(wǎng)的快捷方便。正是由于學(xué)校制定的科研興校的戰(zhàn)略，在全校老師的支持下，在計算機(jī)專業(yè)人員的努力下，使九十中學(xué)的計算機(jī)教學(xué)初顯成效。
教學(xué)業(yè)績
艱苦的創(chuàng)業(yè)換來了社會的認(rèn)可，2006年3月25日由網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實驗班的柯楠、王小麗、李莉萍等老師承擔(dān)的“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究性學(xué)習(xí)與評價”全國重點(diǎn)課題在西安市通過了由中央電教館課題組長潘克明等專家學(xué)者組成的結(jié)題組現(xiàn)場答辯和驗收。2006年12月九十中學(xué)又被評為全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題研究先進(jìn)單位，學(xué)校承擔(dān)的實驗課題《基于網(wǎng)絡(luò)的協(xié)作與學(xué)習(xí)評價與研究》被評為“十五”全國教育技術(shù)研究優(yōu)秀成果一等獎，同時柯楠老師被評為“十五”全國教育技術(shù)研究先進(jìn)個人，在大會上獲得了表彰。隨著學(xué)校聲譽(yù)的不斷擴(kuò)大，教師隊伍建設(shè)的不斷增強(qiáng)，近幾年來，學(xué)校中考成績連年處于強(qiáng)校如林的碑林區(qū)公辦中學(xué)前五名，并被評為區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量評估優(yōu)秀學(xué)校。
獲獎情況
西安市第九十中學(xué)歷年主要獲獎情況
2001年
★學(xué)校被確定為陜西省中學(xué)生數(shù)學(xué)奧運(yùn)會培訓(xùn)基地。
★學(xué)校被確定為西安市基礎(chǔ)教育“十五”科研課題“素質(zhì)教育目標(biāo)體系與評價機(jī)制”實驗學(xué)校。
★莊力被評為國家級骨干教師，人事部批準(zhǔn)其為享受國務(wù)院政府特殊津貼的專家，并受到國家留學(xué)基金管委會獎勵赴英國留學(xué)。
★柯楠論文《程序設(shè)計－－流程圖》獲2001年中小學(xué)計算機(jī)教育專業(yè)委員會學(xué)術(shù)年會推薦論文和錄像課評比一等獎。
★胡亞娟參加全國教育科學(xué)規(guī)劃“九五”課題《中小學(xué)學(xué)習(xí)問題研究》試驗研究工作，其論文《千言萬語不及一張圖》、《有比較方有鑒別》、《寓學(xué)法指導(dǎo)于生物概念教學(xué)之中》均被評為該課題組一等獎。
★學(xué)生趙敏丞在全國中學(xué)生國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽中獲三等獎。
2002年
★數(shù)學(xué)教研組獲“西安市先進(jìn)教研組”。
★承擔(dān)全國中語會“十五”重點(diǎn)科研課題－－“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實驗”。
2003年
★王蕓、劉佳峰同學(xué)在第14屆全國“希望杯數(shù)學(xué)邀請賽”數(shù)學(xué)競賽中獲三等獎。
★理化生課外興趣小組的科技創(chuàng)新項目——《西安市第90中學(xué)學(xué)生體格發(fā)育狀況調(diào)查分析》在全國第18屆青少年科技創(chuàng)新大賽評選活動中榮獲三等獎，省級一等獎。
★學(xué)校被聘為教育部信息中心中國教育發(fā)展網(wǎng)全國教育網(wǎng)站查詢系統(tǒng)理事單位，穆金玉校長被聘為理事。
★柯楠老師的《美化海報》課在“全國第四屆初中信息技術(shù)與課程整合評選觀摩會”上被評為二等獎。
2004年
★我校理化生課外興趣小組的科技創(chuàng)新項目－－《學(xué)生膳食營養(yǎng)狀況調(diào)查分析研究》在全國第19屆青少年科技創(chuàng)新大賽評選活動中榮獲西安市一等獎，陜西省二等獎。
★柯楠老師的《精彩動畫》榮獲“全國第五屆初中信息技術(shù)與課程整合評選觀摩會”一等獎。
2005年
★學(xué)校被省教育廳評為陜西省普及中小學(xué)實驗教學(xué)工作先進(jìn)單位。
★張軍梅、寇艷君老師的“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實驗”的研究成果和論文分別獲中國教育學(xué)會中語會全國“十五”重點(diǎn)科研課題研究成果一等獎和二等獎。
2006年
★在中央電化教育館主持的全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《基于現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)與教的理論與實踐研究》工作中，被評為先進(jìn)單位。
★在課程整合過程中《基于網(wǎng)絡(luò)的協(xié)作與學(xué)習(xí)評價與研究》的研究成果獲全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題一等獎。
★婷、柯楠老師在第四屆“全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動”決賽教師教學(xué)能力競賽榮獲二等獎，
★付潔老師的作品在第四屆“全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動”決賽教學(xué)實踐與評優(yōu)競賽中競賽榮獲二等獎，
★那利敏《三角形內(nèi)角和定理的證明》一課在陜西省第四屆中學(xué)生數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)秀課評比與觀摩活動中榮獲說課二等獎。
★柯楠老師在中央電化教育館主持的全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《基于現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)與教的理論與實踐研究》工作中，被評為先進(jìn)個人。
★楊柯同學(xué)在陜西省第四屆全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動中榮獲網(wǎng)絡(luò)中文組二等獎，“機(jī)器人競賽項目”中，榮獲機(jī)器人足球挑戰(zhàn)賽初中組二等獎。
★在西安市中小學(xué)生信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動中，王乾竹獲得網(wǎng)絡(luò)中文項目初中組二等獎，劉婷、劉婕獲得三等獎。
★李志耿、王乾竹在陜西省第四屆中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動中，榮獲網(wǎng)絡(luò)中文組三等獎。
地理位置
參考資料 >