申繼亮，男，1964年出生，博士生導師，曾任北京師范大學教授，心理學院分黨委書記、發展心理研究所長。
曾任教育部教材局（國家教材委員會辦公室）一級巡視員。???
學習經歷
1986年7月 北京師范大學心理系獲學士
1988年10月北京師范大學發展心理研究所獲碩士學位
1992年6月北京師范大學發展心理研究所獲博士學位
工作經歷
1988年10月北京師范大學發展心理研究所參加工作
1990年 晉升為講師 1993年 晉升為副教授
1995年 晉升為教授
1996年 被批準博士生導師
1991年1月-8月 赴美國韋恩州立大學（Wayne State University）心理系進修、合作培養，開展合作研究
1996年1月-5月 赴美國肯特州立大學（Kent State University ）心理系開展合作研究
1997年2月-4月 赴加拿大韋爾弗雷德大學（Wilfred University）心理系訪問，開展合作研究
1998年8月-11月 赴美國佐治亞南方大學（Georgia Southern University）訪問,開展合作研究、講學
2008年11月任 教育部基礎教育二司副司長。
曾任教育部教材局（國家教材委員會辦公室）一級巡視員。
研究方向
認知發展
教師專業發展
社會關系、社會職務:中國心理學會常務理事
教育心理專業委員會主任
中國家庭教育學會常務理事
中國教育學會理事，兒童心理、教育心理分會常務理事、秘書長
《心理學報》雜志編委
《心理發展與教育》雜志副主編
Evaluation and research in education 編委
《中國教育學刊》編委
職稱職位:教授,博士生導師
教育履歷
1988年10月 北京師范大學發展心理研究所獲碩士學位
1992年6月 北京師范大學發展心理研究所獲博士學位
1988年10月 北京師范大學發展心理研究所參加工作
1990年 晉升為講師
1993年 晉升為副教授
1995年 晉升為教授
1996年 被批準博士生導師
個人獲獎情況:1999年5月中國教育學會系統先進工作者
2000年教育部首屆青年教師獎
2004年北京市優秀教師
獲獎情況
2003年第三屆中國高校人文社會科學研究優秀成果獎心理學二等獎
面向21世紀的教師素質：構成及其培養途徑 申繼亮，辛濤，林崇德
2001年國家級教學成果獎二等獎
改革基礎課程體系，強化基本功訓練，培養心理學基礎科學人才舒華、彭聃齡、吳建民、申繼亮，姚梅林
2000年北京市第六屆哲學社會科學優秀成果教育類二等獎專著：教師素質論綱
改革基礎課程體系，強化基本功訓練，培養心理學基礎科學人才舒華、彭齡、吳建民、申繼亮，姚梅林
1999年7月第二屆全國優秀教育科學成果獎（二等獎）教師教學監控能力及其研究
1997年北京市哲學社會科學一等獎
發展心理學 (參與) 人民教育出版社1995年
1996年北京市優秀教學成果一等獎
加強學術梯隊、學科、目標建設，培養高質量發展心理學博士生(與林崇德等合作)
1995年國家教委高校優秀教材二等獎
發展心理學研究方法 (合著)1991年北京師范大學出版社
參考資料 >
教育部司局機構.中華人民共和國教育部.2021-09-14