林東一中與共和國(guó)同齡，是一所普通高中，創(chuàng)建于1949年。其前身是內(nèi)蒙古自治學(xué)院昭盟分院，后改名為熱河省立昭盟中學(xué)，1955年正式定名為“林東第一中學(xué)”。林東一中以其超前的教育理念、現(xiàn)代化的辦學(xué)條件、系統(tǒng)科學(xué)的學(xué)校管理、高水平的師資隊(duì)伍和一流的教育教學(xué)質(zhì)量，被社會(huì)各界贊譽(yù)為“草原名校，智慧搖籃”。
歷史沿革
內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市林東一中與共和國(guó)同齡，創(chuàng)建于1949年，是一所普通高級(jí)中學(xué)。其前身是內(nèi)蒙古自治學(xué)院昭盟分院，成立中學(xué)時(shí)改名為熱河省立昭盟中學(xué)，1955年正式定名為“林東第一中學(xué)”。校園占地面積12萬(wàn)平方米，其中建筑面積56000平方米，綠化面積31141平方米，硬化面積24830平方米。現(xiàn)有70個(gè)教學(xué)班，5000余名學(xué)生，教職工287名，其中專任教師205名，在專任教師中，特級(jí)教師1名，高級(jí)教師86，一級(jí)教師85名，教育碩士研究生10名，全日制研究生9名。
建校六十多年來(lái)，學(xué)校規(guī)模不斷發(fā)展壯大，辦學(xué)水平大幅度提高，為高校輸送了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的優(yōu)秀新生，為祖國(guó)培育了一大批合格的建設(shè)人才，先后被上級(jí)黨委、政府、教育主管部門授予市級(jí)“全面貫徹教育方針先進(jìn)集體”、市級(jí)“德育先進(jìn)學(xué)校”、市級(jí)“普通高中常規(guī)管理示范學(xué)校”、市級(jí)“文明標(biāo)兵單位”、“赤峰名學(xué)校”、“赤峰市示范性普通高中”、自治區(qū)級(jí)“普通高中管理先進(jìn)學(xué)校”、自治區(qū)級(jí)“文明學(xué)校”、自治區(qū)級(jí)“貫徹體育衛(wèi)生工作條例優(yōu)秀學(xué)校”、自治區(qū)級(jí)“示范性普通高中”等光榮稱號(hào)。2002年8月，赤峰市基層中學(xué)、中師中專第八屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在林東一中成功舉辦，林東一中田徑隊(duì)以優(yōu)異成績(jī)獲中學(xué)甲組第一名，被市教育局、體育局授予“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。
學(xué)校文化
文明幽雅的物質(zhì)環(huán)境，和諧融洽的人際關(guān)系，爭(zhēng)創(chuàng)一流的文化傳統(tǒng)，豐富多彩的課余生活，全員參與的民主管理，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，構(gòu)成了林東一中校園文化的科學(xué)內(nèi)涵。林東一中的校園文化特色形成于上個(gè)世紀(jì)九十年代末期，1999年《內(nèi)蒙古教育》第十期曾經(jīng)做過(guò)這樣的報(bào)道：“林東一中，赤峰市校園文化的發(fā)源地，高揚(yáng)著勵(lì)精圖治，爭(zhēng)創(chuàng)一流的校園精神，在林東鎮(zhèn)的故土上，矗立起令巴林左旗人驕傲的當(dāng)代文明。”幾年過(guò)去了，林東一中校園文化的內(nèi)涵更加豐富，特色愈加鮮明，人文精神彌漫校園。主要體以下幾個(gè)方面，一是以“三風(fēng)”建設(shè)為核心的師生精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了時(shí)代特色。二是校園景點(diǎn)內(nèi)涵豐富，寓意明確，發(fā)揮著“第二支教師隊(duì)伍”的育人功能。三是校園內(nèi)學(xué)生社團(tuán)活躍，活動(dòng)豐富多彩，大大豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。四是校園內(nèi)布局合理的建筑基本滿足了學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要，體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)理念。
林東一中以“一切為了學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展”為教育理念，以“為明天建業(yè)礪志，為終身發(fā)展奠基”為新時(shí)期的校訓(xùn)，不斷充實(shí)校園文化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極開展豐富多彩的活動(dòng)，如讀書節(jié)、文體中國(guó)藝術(shù)節(jié)、詩(shī)歌朗誦會(huì)、演講報(bào)告會(huì)、軍訓(xùn)、野營(yíng)拉練、社會(huì)調(diào)查等，使學(xué)生在潛移默化的活動(dòng)中，磨練意志，陶冶情操，開闊視野，豐富生活，提高綜合素質(zhì)。
學(xué)校管理
林東一中一貫堅(jiān)持以系統(tǒng)論為學(xué)校管理的方法論，推行“無(wú)缺點(diǎn)管理法”，追求工作過(guò)程的最優(yōu)化。不斷優(yōu)化系統(tǒng)要素的配置，完善系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)系統(tǒng)調(diào)控，實(shí)行民主治校。在管理思想建設(shè)、管理制度建設(shè)、管理體制改革等諸多方面，形成了系統(tǒng)科學(xué)的管理特色。歸納總結(jié)了“林東一中辦學(xué)思想集錦”和“林東一中科學(xué)管理系統(tǒng)工程圖”，編輯了《林東一中管理手冊(cè)》和《林東一中學(xué)生手冊(cè)》。2005年進(jìn)行了管理改革與創(chuàng)新，實(shí)行了分管校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的年級(jí)部主任負(fù)責(zé)制，初步實(shí)現(xiàn)了行政管理扁平化，制度管理規(guī)范化，過(guò)程管理精細(xì)化，民主管理人本化。超前的教育理念，先進(jìn)的辦學(xué)思想，清晰的層次管理，全面的質(zhì)量管理，全程的學(xué)習(xí)管理，保證了學(xué)校的辦學(xué)方向，定位了學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，增強(qiáng)了廣大師生員工的凝聚力和向心力，鑄就了“勵(lì)精圖治，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的校園精神，取得了“整體大于部分之和”的最佳管理效益。
教育科研
為培養(yǎng)學(xué)者型、專家型教師，林東一中提出了“科研興校，人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，成立了教育科研處，健全了教育科研規(guī)章制度、考核細(xì)則和獎(jiǎng)勵(lì)辦法，做到了領(lǐng)導(dǎo)到位、組織到位、資金到位、考評(píng)到位。已經(jīng)培養(yǎng)了一批教育科研的骨干，連續(xù)四年被中央教科所評(píng)為“先進(jìn)實(shí)驗(yàn)校”，全國(guó)教育科學(xué)重點(diǎn)課題的子課題《整體構(gòu)建高中德育途徑與方法研究與實(shí)驗(yàn)》已圓滿結(jié)題，課題研究報(bào)告獲國(guó)家級(jí)科研成果一等獎(jiǎng)，課題組編輯的文集《心靈的呼喚》獲研究成果三等獎(jiǎng)。國(guó)家資助金項(xiàng)目研究課題《高中英語(yǔ)課堂教學(xué)I&O模式與技巧研究》，順利通過(guò)國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心外語(yǔ)教育研究中心的檢查評(píng)估，于2005年8月圓滿結(jié)題。《高中研究性學(xué)習(xí)操作規(guī)范的研究》、《“一主”“三輔”學(xué)校德育模式構(gòu)建研究》、《普通高中學(xué)生心理健康教育研究》、《“空筐”導(dǎo)引作文訓(xùn)練研究與實(shí)驗(yàn)》以及《高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)研究》等五個(gè)自治區(qū)級(jí)課題，研究成果顯著，經(jīng)內(nèi)蒙教科所檢查驗(yàn)收，認(rèn)為有較大的推廣價(jià)值，已順利結(jié)題。有四個(gè)自治區(qū)級(jí)課題，正在立項(xiàng)研究之中。根據(jù)新課改的要求，學(xué)校制訂了《校本課程開發(fā)與實(shí)施指導(dǎo)綱要》，組織部分教師進(jìn)行了校本教材的編輯工作。
教育質(zhì)量
學(xué)校始終堅(jiān)持德、智、體、美、勞全面和諧發(fā)展的辦學(xué)思想，勇于開拓，大膽改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育。除開設(shè)比較齊全的必修課外，還開設(shè)了語(yǔ)文閱讀、英語(yǔ)聽力泛讀、美術(shù)、學(xué)法指導(dǎo)等選修課，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)現(xiàn)代化人才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。多年來(lái)，教育教學(xué)質(zhì)量在全市名列前茅，高考升學(xué)人數(shù)逐年提高，2007年一本上線262人，二本以上上線684人，王曉龍、葉楠考入清華大學(xué)，一大批學(xué)生考入中國(guó)人民大學(xué)、南開大學(xué)、浙江大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等名校。2008年高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)歷史新記錄，實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)突破”：一是重點(diǎn)上線人數(shù)突破300大關(guān)；二是本科二批以上上線人數(shù)突破800大關(guān)；三是本科三批以上上線人數(shù)突破1500大關(guān)。其中張冉冉同學(xué)以高考純分690分名列全區(qū)第三名，同時(shí)榮獲赤峰市應(yīng)屆理科狀元。
辦學(xué)規(guī)模
林東一中非常重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，在巴林左旗黨委、政府以及巴林左旗教育局的大力支持下，林東一中的辦學(xué)條件得到了明顯的改善。2004年以來(lái)，學(xué)校在原有教學(xué)樓、辦公樓、綜合樓、公寓樓、食堂餐廳的基礎(chǔ)上，又新建了食堂餐廳樓、圖書館樓、教工住宅樓，開辟了南校區(qū)。教學(xué)設(shè)施設(shè)備有理化生實(shí)驗(yàn)室10個(gè)，儀器庫(kù)6個(gè)，計(jì)算機(jī)教室3個(gè)，電子資料室1個(gè)，電子閱覽室1個(gè)，微格教室1個(gè)、多功能廳1個(gè)，報(bào)告廳2個(gè)，多功能視聽型語(yǔ)音教室2個(gè)，籃球場(chǎng)10個(gè)，排球場(chǎng)9個(gè)，網(wǎng)球場(chǎng)2個(gè)，乒乓球館750平米，學(xué)生體操館500平米，教工健身館520平米。綜合樓內(nèi)設(shè)有校史館、音樂教室、美術(shù)活動(dòng)課教室、音樂排練廳、地理實(shí)驗(yàn)室、天文臺(tái)以及各科活動(dòng)課教室。裝備了100多人的銅管樂隊(duì)和鼓樂隊(duì)。學(xué)校圖書館藏書12萬(wàn)余冊(cè)，并開辟了兩個(gè)大型學(xué)生閱覽室。建起了包括數(shù)字化教學(xué)、電視轉(zhuǎn)播、有線廣播在內(nèi)的“三網(wǎng)合一”的校園網(wǎng)，為全體一線教師配備了筆記本電腦，所有的教室都安裝了大屏幕投影儀。合理的校園建筑，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，為師生的學(xué)習(xí)和生活提供了良好的條件，也為林東一中步入現(xiàn)代化奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
師資力量
林東一中始終非常重視教師隊(duì)伍建設(shè)，一方面樹立愛崗敬業(yè)、為人師表的楷模形象，另一方面在學(xué)歷補(bǔ)償教育基本完成的基礎(chǔ)上，不斷加大投入，鼓勵(lì)教師報(bào)考教育碩士研究生。學(xué)校與北京師范大學(xué)聯(lián)合舉辦“課程與教學(xué)論”專業(yè)研究生課程進(jìn)修班，53名教師獲得了結(jié)業(yè)證書。長(zhǎng)期堅(jiān)持教師隊(duì)伍的校本培訓(xùn)，積極開展“五個(gè)一”活動(dòng)，實(shí)施“青藍(lán)工程”和“名師工程”。截至2008年，已有四十幾名教師被評(píng)為旗級(jí)十佳園丁、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)工作者，二十幾名教師獲市級(jí)以上教學(xué)能手稱號(hào)或被評(píng)為市級(jí)學(xué)科帶頭人、市級(jí)以上先進(jìn)工作者，四十幾名教師被評(píng)為市級(jí)、區(qū)級(jí)、國(guó)家級(jí)骨干教師、德育工作先進(jìn)個(gè)人或優(yōu)秀教師。
所授榮譽(yù)
1990年命名為赤峰市級(jí)“文明單位”，1991年被評(píng)為自治區(qū)級(jí)“文明學(xué)校”
1997年被市委、市政府評(píng)為“文明標(biāo)兵單位”；2004年被自治區(qū)教育廳命名為“自治區(qū)級(jí)示范性普通高中”；2005年被赤峰市委、市政府命名為“誠(chéng)信赤峰建設(shè)”先進(jìn)單位；2006年被中央教科所命名為“全國(guó)百所德育科研名學(xué)校”。2017年1月8日，赤峰市林東第一中學(xué)入選2016年國(guó)防教育特色學(xué)校名單。
參考資料 >
林東第一中學(xué)第六十六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕.巴林左旗人民政府.2025-07-17
2013年內(nèi)蒙古中考示范性高中：赤峰市林東一中.中小學(xué)頻道.2024-06-24
教育部關(guān)于公布2016年國(guó)防教育特色學(xué)校名單的通知.中華人民共和國(guó)教育部.2026-03-03