莫雷，男，1951年生，廣東省高州市人。中國心理學會副理事長，華南師范大學副校長、心理學系教授，博士生導師。
人物經(jīng)歷
1978 年至 1988 年分別在華南師范大學教育系、心理系本科、碩士、博士學習。 1988 年 2 月在華南師范大學心理學系博士畢業(yè)后留校任教，歷任華南師范大學心理系副系主任、系主任，華南師范大學教育科學院院長，期間曾兼任華南師范大學教育科學與技術學院常務副院長，兼任華南師范大學校長助理。 2004 年 3 月至今任華南師范大學黨委常委、副校長。 1993 年獲評為教授，現(xiàn)為博士生導師。
主講課程
從事發(fā)展與教育心理學的教學、研究和管理工作。
主要貢獻
在心理學教研工作上取得了突出成果。“八五”期間主持并完成了包括全國教育科學“八五”規(guī)劃重點項目在內(nèi)的八個科研課題，出版著作20多本，其中專著8本，發(fā)表論文70多篇。
2010年，莫雷教授作為第一作者在國際頂級刊物《美國國家科學院院刊》上發(fā)表論文“Newly trained lexical categories produce lateralized categorical perception of color”。《PNAS》是美國科學院院刊，是世界上被引用次數(shù)最多的綜合學科文獻之一，2009年影響因子為9.432，在SCI綜合科學類排名第三位，是國際學術界公認的綜合性頂級刊物。莫雷教授此篇論文的發(fā)表對全國高校心理學界是一個重要突破。
主要論文與著作
2007年8月，莫雷主編的《教育心理學》由教育科學出版社出版。12月，莫雷主編的《心理學實用研究方法》由廣東高等教育出版社出版。
資料來源：
獲獎記錄
1990年攻得第2屆“中國青年科技獎”，第2屆“霍英東教育基金高校青年教師獎”，“曾憲梓教育基金高等師范優(yōu)秀教師獎”，省優(yōu)秀科研成果獎，國家教育部第三屆高等學校教學名師獎、省高教廳首屆人文社會科學優(yōu)秀成果2等獎和省優(yōu)秀中青年專家稱號等榮譽，并于1993年獲得國務院政府一級特殊津貼。
參考資料 >
關于調(diào)整我校2023年部分碩士研究生招生專業(yè)和初試科目的公告.南通大學研究生院.2024-06-30