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杭州第二中學(xué)濱江校區(qū)（Binjiang Campus,Hangzhou No.2 High School of Zhejiang Province），是浙江省杭州第二中學(xué)的主校區(qū)，位于浙江省濱江區(qū)東信大道76號(hào)，現(xiàn)任校長(zhǎng)為蔡小雄。

浙江省杭州第二中學(xué)，創(chuàng)辦于1899年，其前身為私立蕙蘭中學(xué)和浙江大學(xué)附屬中學(xué)。1951年8月，兩校合并，改稱浙江省杭州第二中學(xué)。2001年，杭州第二中學(xué)順應(yīng)從“西湖時(shí)代”走向“錢塘江時(shí)代”的城市發(fā)展戰(zhàn)略，學(xué)校整體搬遷至濱江校區(qū)。2003年，該學(xué)校再次被確認(rèn)為“全國精神文明先進(jìn)單位”。2014年，該學(xué)校被評(píng)為浙江省首批一級(jí)特色示范學(xué)校。2020年1月，杭州第二中學(xué)濱江校區(qū)舉行教學(xué)綜合樓項(xiàng)目結(jié)頂儀式。2024年5月，杭州第二中學(xué)濱江校區(qū)舉行浙江省杭州第二中學(xué)建校125周年慶祝活動(dòng)。

杭州第二中學(xué)濱江校區(qū)占地161畝，擁有圖書館、體育館、游泳館、音樂廳、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、各學(xué)科實(shí)驗(yàn)室、杭二中·方回春堂中醫(yī)藥文化實(shí)踐基地以及與北京大學(xué)、北京航空航天大學(xué)等高校合作的聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室等。學(xué)校有教職工340人，其中正高級(jí)教師9人，特級(jí)教師8人，高級(jí)教師158人。自2017年新高考以來，該學(xué)校共有342人被北大、清華大學(xué)錄?。?a href="/hebeideji/7158714367864733704.html">浙江省單校錄取人數(shù)最多），489人被復(fù)旦大學(xué)、交大錄取，1043人被浙江大學(xué)錄取，985高校錄取比例達(dá)86%。學(xué)校曾先后獲得“全國精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“全國文明單位”“全國文明校園”“全國科技教育創(chuàng)新十佳學(xué)校”“ 全國青少年校園足球特色學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。

歷史沿革

浙江省杭州第二中學(xué)，創(chuàng)辦于1899年，其前身為私立蕙蘭中學(xué)和國立浙江大學(xué)附屬中學(xué)。1951年8月，兩校在“蕙芷花”原址合并，改稱浙江省杭州第二中學(xué)。1963年，杭州第二中學(xué)成為浙江省教育廳直屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)。1978年，杭州第二中學(xué)被定為浙江省重點(diǎn)中學(xué)。1995年，杭州第二中學(xué)被認(rèn)定為浙江省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。

2001年，杭州第二中學(xué)順應(yīng)從“西湖時(shí)代”走向“錢塘江時(shí)代”的城市發(fā)展戰(zhàn)略，跨江發(fā)展，杭州第二中學(xué)搬遷至新建的濱江校區(qū)。2003年，該學(xué)校再次被確認(rèn)為“全國精神文明先進(jìn)單位”。2013年，該學(xué)校在美國華盛頓哥倫比亞特區(qū)中國研究中心評(píng)選的中國高中排名榜中，排名第五。

2014年，該學(xué)校被評(píng)為浙江省首批一級(jí)特色示范學(xué)校。2020年1月10日，杭州第二中學(xué)濱江校區(qū)教學(xué)綜合樓項(xiàng)目結(jié)頂儀式在浙江省杭州第二中學(xué)濱江校區(qū)舉行。2024年5月4日，為紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)105周年，杭州第二中學(xué)濱江校區(qū)舉行杭州二中建校125周年慶?；顒?dòng)暨2024屆高三成人禮、畢業(yè)典禮。

辦學(xué)條件

師資力量

在學(xué)校百年歷程中，有創(chuàng)辦了國立浙大附中的科學(xué)家、教育家竺可楨教授，有曾在國立浙大附中兼課的著名數(shù)學(xué)家蘇步青院士，有袁箴華老師，有蕙蘭中學(xué)第一位華人校長(zhǎng)徐鉞老師，有獲江澤民同志親筆題詞肯定的趙傳家老師，有創(chuàng)作了成名作《大堰河，我的保姆》的詩人艾青（原名蔣海澄）老師，有帶領(lǐng)劉長(zhǎng)春代表中國首次參加奧運(yùn)會(huì)的體育教育家宋君復(fù)教授。之后，由浙江省首批功勛教師、前任校長(zhǎng)徐承楠領(lǐng)銜，學(xué)校先后涌現(xiàn)省特級(jí)教師18名，即（語文）林煒彤、聞乾、繆水娟、邱大存、錢增興、金功發(fā)，（數(shù)學(xué)）姚忻康、樓肇慶，（外語）陳惠根、周瑜，（政治）王天成，（地理）馮福昌，（物理）徐承楠、劉向東，（化學(xué)）馮德炳、林肅浩、張永久，（生物）顧來。

截至2025年7月，杭州第二中學(xué)濱江校區(qū)現(xiàn)有教職工340人，其中正高級(jí)教師9 人，特級(jí)教師8人，高級(jí)教師158人，獲得國家級(jí)表彰優(yōu)秀教師6人，省級(jí)教壇新秀 15人，市級(jí)教壇新秀53人，市級(jí)以上優(yōu)秀教師40人。

硬件設(shè)施

杭州第二中學(xué)濱江校區(qū)占地161畝。學(xué)校擁有圖書館、體育館、游泳館、音樂廳、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、各學(xué)科實(shí)驗(yàn)室、浙江省杭州第二中學(xué)方回春堂中醫(yī)藥文化實(shí)踐基地以及與北京大學(xué)、北京航空航天大學(xué)等高校合作的聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室等。學(xué)校推進(jìn)數(shù)字化校園、智慧校園等信息化建設(shè)，智慧管理水平先進(jìn)。

辦學(xué)宗旨

杭州第二中學(xué)積極推進(jìn)以“促成學(xué)生自主發(fā)展”為宗旨的教育改革，構(gòu)建了“面向全體學(xué)生、堅(jiān)持全面發(fā)展、承認(rèn)個(gè)體差異、充分發(fā)揮學(xué)生能動(dòng)性”的“自主發(fā)展教育”體系，形成了自己的辦學(xué)特色。在德育改革方面，構(gòu)建了以立意高、渠道寬、實(shí)踐性強(qiáng)為特色的體驗(yàn)、感悟式自主德育模式。德育工作重基礎(chǔ)、重創(chuàng)新、重實(shí)效，通過立體網(wǎng)絡(luò)，追求整體優(yōu)化。在學(xué)校管理改革方面，制定了“‘全、優(yōu)、尖’素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)管理體系”，強(qiáng)化學(xué)生的主體意識(shí)，促成學(xué)生的“全面發(fā)展，充分發(fā)展，突出發(fā)展”。在課程結(jié)構(gòu)改革方面，形成了以學(xué)科課程、活動(dòng)課程、隱性課程為內(nèi)容，以必修、選修、自修為修業(yè)方式的“三三制”課程體系。在教學(xué)方法改革方面，建立了以“目標(biāo)達(dá)成度”“學(xué)生參與度”“時(shí)間利用率”等為必要條件的“理想化課堂教學(xué)模型”，引導(dǎo)教師努力探索趨近“理想化效果”的最優(yōu)化教學(xué)。

杭州第二中學(xué)結(jié)合立德樹人總要求，確立了智慧成長(zhǎng)、人格成長(zhǎng)兩個(gè)課程體系建設(shè)大方向。智慧成長(zhǎng)課程體系分為人文素養(yǎng)和科學(xué)精神兩方面。其中，人文素養(yǎng)課程包括語言文學(xué)、人文社會(huì)、藝術(shù)修養(yǎng)、體育健康等，科學(xué)精神課程包括數(shù)學(xué)邏輯、自然科學(xué)、科技創(chuàng)新等。人格成長(zhǎng)課程體系分為社會(huì)參與和興趣特長(zhǎng)兩方面。其中社會(huì)參與課程包括志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、領(lǐng)導(dǎo)力、勞動(dòng)德育等，興趣特長(zhǎng)課程包括社團(tuán)、俱樂部等。學(xué)校將“必備素養(yǎng)、學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、人格成長(zhǎng)、智慧成長(zhǎng)”融為一體，以國家課程為主軸，拓展基于課程目標(biāo)的校本教材開發(fā)，著重培養(yǎng)學(xué)生的跨學(xué)科綜合與實(shí)踐應(yīng)用能力。學(xué)校通過走班制讓新高考中的選考科目扎實(shí)落地，還結(jié)合校本選修課程發(fā)展學(xué)生興趣特長(zhǎng)和實(shí)踐能力。通過國家課程、校本課程、必修課程與選修課程四者之間的融合，學(xué)校最終完善并構(gòu)建起“一體·兩翼·三層·四院·五育”的課程體系。

特色課程

杭州第二中學(xué)濱江校區(qū)成立了奧林匹克學(xué)院、求是創(chuàng)新學(xué)院、蕙蘭人文學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等四大學(xué)院。構(gòu)建分類分層分項(xiàng)可選的課程體系，支持學(xué)生的多樣發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。聯(lián)合北京大學(xué)、清華大學(xué)等高校開設(shè)大學(xué)先修課程，形成二中學(xué)術(shù)氛圍。

參考資料：

辦學(xué)成果

教師成果

2001年至今，該學(xué)校教師的教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表181篇，其中，獲國家級(jí)一、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)，省級(jí)二等獎(jiǎng)以上10項(xiàng)，市級(jí)50項(xiàng)。

學(xué)生成績(jī)

高考成績(jī)

自2017年新高考以來，該學(xué)校共有342人被北大、清華錄?。?a href="/hebeideji/7158714367864733704.html">浙江省單校錄取人數(shù)最多），489人被復(fù)旦大學(xué)、交大錄取，1043人被浙江大學(xué)錄取，985高校錄取比例達(dá)86%。還有200多位畢業(yè)生被哈佛大學(xué)、牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)等世界名校錄取。

競(jìng)賽成績(jī)

2017年以來統(tǒng)計(jì)：全國決賽金牌總數(shù)108人，全省第一；集訓(xùn)隊(duì)63人，全省第一；國際金牌8枚，全省第一。

學(xué)校文化

精神文化

參考資料：

校徽

學(xué)校?；罩行膱D案是正當(dāng)開放的蘭花，體現(xiàn)百年二中的“蕙質(zhì)蘭心”，周圍環(huán)以“浙江省杭州第二中學(xué)”的中英文字樣，以翠綠色和金色為主色調(diào)，整體圖案對(duì)稱。

?校訓(xùn)

“立志、努力、為公”

杭州二中前身之一的國立浙大附中的校長(zhǎng)、著名科學(xué)家竺可楨先生曾把這所學(xué)校的精神定格為六個(gè)字——立志、努力、為公，后來學(xué)校以竺可楨先生的訓(xùn)詞為校訓(xùn)，選用的是竺可楨先生手書體，繼續(xù)傳承“高、正、實(shí)”精神。

?校歌

學(xué)校校歌為《赤子吟》，作詞者朱海、聞乾，作曲者鄭楠。

歌詞

我們是二中學(xué)子，有大氣充盈；我們是中國名校，有大木百尋。看百年激蕩，風(fēng)雨心聲；賦世紀(jì)新篇，開啟征程。

憂患其久，不輟奮進(jìn)，精忠報(bào)國，唯求大成，薪火相繼，后學(xué)所憑。

我智我勇，公德公心，無私無邪，有愛有憎，目標(biāo)高遠(yuǎn)，正道直行。

腳踏實(shí)地，皓首窮經(jīng)，跬步千里，章句日新，缺補(bǔ)金甌，矢志如銘。

赤子情，高歌滿懷永續(xù)文明；赤子心，一腔皆為中華復(fù)興。鐘聲書聲三春花，鋪就人間遍地錦。笑看錢潮涌巨浪，澎湃浙水四海行。

校旗

學(xué)校校旗尺寸為192X128cm。校旗色彩上采用翠綠色與黃色相搭配。正中為校徽?qǐng)D形，來組合成整體標(biāo)志。

校園活動(dòng)

杭州第二中學(xué)濱江校區(qū)鼓勵(lì)和扶持幾十個(gè)學(xué)生社團(tuán)和俱樂部開展活動(dòng)，還創(chuàng)設(shè)了讀書節(jié)、體育節(jié)、中國藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)節(jié)等校園主題節(jié)日。學(xué)校舉辦的哈佛大學(xué)青年峰會(huì)，已成為杭州教育國際化的名片。

行政管理

學(xué)校榮譽(yù)

僅收錄展示部分，參考資料：

知名校友

學(xué)校知名校友有東北抗日聯(lián)軍的著名將領(lǐng)馮仲云，著名教育家陳鶴琴，著名作家郁達(dá)夫、陸蠡，著名文學(xué)翻譯家、散文家馮亦代，著名體育教育家宋君復(fù)，著名畫家董希文、吳山明，著名園林建筑學(xué)家陳從周；有化學(xué)家蘇元復(fù)、水利專家錢寧、材料物理學(xué)家周本濂、環(huán)保專家金鑒明、航天航空軟件專家何新貴等14位院士，有享受國務(wù)院政府特殊津貼的各類專家60余人。

此外，1998年吳欣安同學(xué)獲得第29屆世界中學(xué)生奧運(yùn)會(huì)物理金牌。2000年湯硯蔚同學(xué)獲得第32屆世界中學(xué)生奧林匹克化學(xué)金牌。1999年，陳立先同學(xué)入選中國少年科學(xué)院首批十三個(gè)小院士之一。2001年，又有郭晟同學(xué)榮獲小院士稱號(hào)。兩位同學(xué)分獲首屆宋慶齡發(fā)明金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)（全國共5金10銀）。還有盧征天校友以其科研成果獲得了美國“總統(tǒng)獎(jiǎng)”。

注：僅收錄展示部分

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