布吉中學，創(chuàng)建于1977年，現(xiàn)為廣東省一級學校，分為初中部和高中部。學校位于龍崗區(qū)布吉街道中心區(qū)域，緊鄰深圳經(jīng)濟特區(qū)，占地面積46499平方米，建筑面積30000余平方米，校園布局規(guī)整合理，綠樹環(huán)繞，草茂花繁，幽雅宜人。布吉中學擁有齊全的教育、教學、實驗、電教等設(shè)施，包括計算機室、電子閱覽室、體育館等，還設(shè)有天文觀測室、校園網(wǎng)絡(luò)和電化教學等。圖書館藏書10余萬冊，為學生提供了豐富的學習資源。布吉中學現(xiàn)有初中部42個教學班，高中部17個教學班，共有學生3100余人；教職工280多人。
學校特色
1、“制度+情感”的管理特色。
基本原則：共同事業(yè)激勵人，運用制度管理人，創(chuàng)設(shè)環(huán)境吸引人，投入情感溫暖人，形成機制培育人，良好人格影響人。
實施方略：制度管理，常規(guī)引導，情感融入，對話溝通，抓大放小，陽光法則，人格影響。
2、“體藝促德”的教育特色。
實踐路徑：在“體藝”實踐活動中培養(yǎng)良好品德。
根據(jù)我校學生的實際狀況，著意挖掘“體藝”教育的德育功，全面提升學生的綜合素質(zhì)。為了實現(xiàn)德育的內(nèi)化過程，強化德育實效，我們根據(jù)學生的興趣愛好，重點在“體藝”實踐活動中來培養(yǎng)和形成學生的良好道德品質(zhì)。多年來，我校組建了管樂團、排球隊、舞蹈隊、版畫隊、模特隊等“體藝”社團30余個，讓學生在參與中感悟，在感悟中提升。
學校在2000年被評為深圳市首批器樂教學示范學校，排球隊獲2007年廣東省青少年排球錦標賽第一名，管樂團獲2005年中國西安第三屆國際管樂節(jié)團體金獎，舞蹈隊2006年獲深圳市第八屆少兒藝術(shù)花會群舞一等獎。通過這些活動，學生的綜合素質(zhì)得到了提高，良好的校風已經(jīng)形成。
校園文化
營造校園文化，推進素質(zhì)教育，是我校辦學的目標之一，也是我校的辦學特色之一。
傳統(tǒng)文化
我校創(chuàng)辦于1975年，距今已走了34年的風雨歷程，伴隨著34度木棉的花開花落，學校培育了一代又一代學子菁英。同時，學校本身也積累了豐厚的傳統(tǒng)文化底蘊。
環(huán)境文化
環(huán)境文化是校園文化建設(shè)的重要部分，也是德育工作的主陣地之一。環(huán)境文化又可以分為自然環(huán)境文化和人文環(huán)境文化兩大部分。自然環(huán)境文化的構(gòu)建，折射著教育者的智慧和教育藝術(shù)，有著特殊的號召力和感染力。我校根據(jù)實際情況盡力使校園環(huán)境凈化、綠化、美化和教育化。人文環(huán)境的構(gòu)建，學校主要從五大板塊入手：一是教室環(huán)境板塊；二是文化墻、畫框板塊；三是圖書閱覽板塊；四是校報、校刊、廣播板塊；五是勵志條幅板塊。把環(huán)境文化作為學校文化的重要組成部分，學校力爭讓每一棵花草，每一塊墻面、每一塊黑板都成為育人的載體，讓環(huán)境蘊含文明與德育。
制度文化
制度文化是校園文化的核心組成部分，是學校辦學、治校的基本保證，具有導向、約束和規(guī)范作用。我校以“辦一流學校，育優(yōu)秀人才”為辦學目標，以“面向全體學生，面向?qū)W生的全面素，扎實推進素質(zhì)教育”為辦學理念，以“德育為先，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為基本點，著眼于學生的可持續(xù)發(fā)展”為育人模式。注重科學化、規(guī)范化和人性化管理方式，加強制度創(chuàng)新，形成了“制度+情感”管理模式和“體藝促德”辦學特色。培良了良好的教風、學風和校風，突出了思想政治工作制度、教學制度、學生管理制度、行政和后勤管理制度長效機制的建設(shè)。活動文化
精神文化
精神文化主要指校園文化活動，這是我校校園文化建設(shè)的主體部分。我校現(xiàn)在設(shè)有管樂團、舞蹈隊、合唱隊、社會實踐小組、義工隊、手風琴隊、電聲樂隊、排球隊、籃球隊、足球隊、晨草文學社、放飛文學社、美術(shù)興趣小組、攝影小組以及各學科興趣小組等三十多個學生社團組織，基本實現(xiàn)了“天天有活動，人人有項目”的校園文化活動氛圍。學校定期舉辦形式多樣、內(nèi)容豐富的文化活動作為載體，并與素質(zhì)教育有機結(jié)合起來，注重把思想道德素質(zhì)教育、人文素質(zhì)教育、科學素質(zhì)教育、愛心素質(zhì)教育、競爭與合作素質(zhì)教育、個性與創(chuàng)新素質(zhì)教育、環(huán)保素質(zhì)教育等融入校園文化活動之中，滿足學生個性和全面發(fā)展需要，提升學生的綜合素質(zhì)和個性素養(yǎng)。
校園文化是全校師生員共共同創(chuàng)造和傳承的精神價值，也是我校賴生存和發(fā)展的重要根基。我校的校園文化亮點之多，是我校的一筆龐大的財富。
學校榮譽
近年來，學校在校長張偉南同志的帶領(lǐng)下，在短短的三年時間內(nèi)實現(xiàn)了跨躍式發(fā)展，由一所普通中學逐漸成長為一所省一級學校。張偉南同志被授予深圳市“優(yōu)秀校長”的光榮稱號，學校連續(xù)獲得“省冬季體育鍛煉先進單位”、“深圳市文明學校”、“市辦學效益獎”、“深圳市器樂教學示范學校”、“區(qū)教育先進單位”等省、市、區(qū)集體榮譽40多項。
學校德育工作以養(yǎng)成教育為重點，構(gòu)建“學校、社會、家庭”三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)，實行班級工作物理化學管理，學生德育量化管理，文明自律承諾等制度，促使德育工作形成了“德育管理規(guī)范化，教育形式多樣化，養(yǎng)成教育日常化、德育內(nèi)容層次化”的良好局面。學生舉止文明，守紀好學，奮發(fā)向上。
教育特點
教學上按照“以改革求發(fā)展，以科研增效益，以信息技術(shù)求創(chuàng)新”的思路，探索出了“科研促教，分層教學，優(yōu)化課堂”的教學新路子，實現(xiàn)了由傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育，由應試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，教學質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高。
學生組織
布吉中學學生會創(chuàng)建于2000年，至今已有13屆，09年9月開學，第十屆學生會也將會開始運作。發(fā)展至今已有7個部門，分別是義工站、秘書部、外聯(lián)部、紀檢部、宣傳部、體育部和文學部。學生會目前有干事近百人。學生會發(fā)展到現(xiàn)在，已成為校內(nèi)主要的社團之一。每周三在階梯教室進行電影展播，且基本每周都組織有課外活動。學生會現(xiàn)已發(fā)展成為一個在布中不可或缺的社團，是布中各大體育、文娛活動的組織者或協(xié)辦者。
學生會義工站。學生會義工站是布吉義工聯(lián)下屬的學生義工站，由布吉中學學生會管理。創(chuàng)立于2006年，發(fā)展至今已在校內(nèi)擁有四百多人的學生義工，協(xié)助學生會、校方組織各種活動。
娛樂活動
學校第二課堂活動豐富多彩，設(shè)有英語角、航模隊、晨草文學社、管樂團、合唱隊、舞蹈隊、電聲樂隊、手風琴隊、鼓號隊、天文觀測組、毽球隊、排球隊及各學科興趣小組等三十多個興趣小組，基本實現(xiàn)了“天天有活動，人人有項目”。學校團委、學生會每周都要舉辦形式多樣、豐富多彩的校園文化活動，為每一位同學都提供了一個展示自己才華的舞臺，為學生個性特長的發(fā)展提供了廣闊的天地。
其他
辦學目標：辦一流學校，育優(yōu)秀人才。
辦學理念：堅持教育以人為本，以學生為主體，面向全體學生，面向?qū)W生的全面素質(zhì)，扎實推進素質(zhì)教育。
育人模式：以德育為先，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力基本點，著眼學生的可持續(xù)發(fā)展。
校徽介紹
圖案中含校名“布吉中學”的拼音字母或文字，其中，中間一豎和右側(cè)的半圓構(gòu)圖形似“b”，左邊紅色粗實體線形似“J”，全圖形似“中”字，左右兩翼的實體線與虛體線各自相連，交叉成手寫體的“x”。圖案為綠色，寓意教工愛崗敬業(yè)，學生拼搏進取，學校重視環(huán)境保護，重視學生的可持續(xù)發(fā)展。虛體線與實體線結(jié)合，寓意“為學要虛心，為人須實誠”；中間方，兩翼圓，制度為方，人性為圓，原則與靈活性的有機統(tǒng)一，代表了我校“制度+情感”的管理理念。左右各由四根白線構(gòu)成五條跑道，一是表示我校的教工、學生來自五湖四海，二是體現(xiàn)我校重視體育運動，力爭辦成體育強校和我校逐漸形成的“體藝育人”的辦學特色。
參考資料 >
深圳市龍崗區(qū)布吉中學.深圳政府在線.2024-03-17