興義市第五中學是一所大型的省級示范性高中，始建于1986年，位于興義市豐都街道辦龍?zhí)链?/a>五中路旁。學校是貴州省普通高中課程改革實驗樣本學校，興義五中教育集團總校區(qū)，按省級一類示范性高中標準建設，辦學規(guī)模為6000人、120個教學班?，F(xiàn)有教職工236人，3600余名學生，共53個教學班。學校是興義市委、市政府打造的全封閉寄宿制獨立高中，是貴州省教育廳行文，黔西南布依族苗族自治州民族寄宿制學校附設于興義五中。興義五中是全省首批五好基層黨組織、精神文明建設工作先進單位，榮獲貴州省教育廳、省詩詞學會授予的“詩教先進單位”、“詩詞校園”稱號。
學校概況
興義市第五中學是一所大型的省級示范性高中，是貴州省普通高中課程改革實驗樣本學校。2001年經(jīng)貴州省教育廳實地考察，將全州縣唯一一所民族寄宿制學校附設在興義五中。學校坐落在興義市北城區(qū)，始建于1986年，現(xiàn)有教職工282人， 66個教學班，3700余名學生。經(jīng)過全校教職工的不懈努力和辛勤耕耘，學校走出了一條“低進中出、中進高出、高進特出”的辦學之路。
根據(jù)中共興義市委、市人民政府的重大決策，2014年3月1日，興義五中教育集團正式成立。興義五中教育集團下轄興義市第五中學(集團總校)、興義市第二中學、興義市第四中學、興義市第七中學。集團辦學目標是高中爭創(chuàng)省級一類示范性高中，規(guī)模為5000人，初中近期發(fā)展為5000人的優(yōu)質(zhì)初中，遠期發(fā)展成為7000人的優(yōu)質(zhì)初中。
文化傳統(tǒng)
寄語學生：學會做人、學會學習、學會交往、學會感恩，做一個行為規(guī)范，心靈自由，情感豐富，思想充實的現(xiàn)代人！提升本領，尊重生命，對自己負責，對他人負責，對社會負責，對國家負責！寄語教師：百川共榮，和諧發(fā)展，傳遞正能量。人是靠精神站起來的，靠業(yè)務行走的。用智慧破解難題，用激情演繹人生！你年輕，我們在等待花開的聲音；你成熟，我們在分享秋收的喜悅；你功成名就，校史因你的名字而靚麗！教育是快樂的，讓我們同心協(xié)力培育詩意的土壤！寄語家長：孩子是你生命的延續(xù)，每個孩子都是唯一，教育方式?jīng)]有唯一，但幫助孩子實現(xiàn)夢想分別是家長和學校的唯一。寄語學校：學生發(fā)展，教師發(fā)展，學校發(fā)展，為學生的一生幸福奠基！游鵬人成才，但求人人有發(fā)展，人人成人！低進中出，中進高出，高進特出！寄語自己：實實在在做人，認認真真做事，誠誠懇懇待人，開開心心辦校！
新五中的指導思想為“成就師生成為最好的自己”，新校訓為“正心、格物、礪行、致遠”。
校園環(huán)境
學校環(huán)境優(yōu)美。
辦學歷史
始建于一九八六年，地處興義市北郊，占地六十余畝，背倚巍巍巴谷山，面臨淙淙灣塘河，校園內(nèi)小橋流水，綠樹成蔭。，
龍?zhí)列^(qū)建設工作全面啟動，并計劃于2017年9月底以前竣工投入使用。
于2018年9月1日正式投入使用。
師資力量
學校學生3700多人，教職工282人，專任教師280人，其中特級教師2人，國家級骨干教師1人，省級骨干教師4人，中學高級教師107人，中學一級教師88人。
學校榮譽
學校辦學成績突出，得到了上級領導和教育行政部門的高度評價：多次被省、州、市政府評為“文明單位”、“文明校園”、“警民共建文明單位”、“少年軍?！保?/p>
1998年被國家體育總局、教育部評為推行《國家體育鍛煉標準施行辦法》先進單位；
2005年，獲“全國貫徹《學校體育工作條例》優(yōu)秀學?！狈Q號；
2008年被省委、省政府評為“精神文明建設工作先進單位”，學校黨總支被中共貴州省委命名為全省首批五好基層黨組織”；
2006年、2009年分別榮獲貴州省教育廳、省詩詞學會授予的“詩教先進單位”、“詩詞校園”稱號。
2014年一名畢業(yè)生考取清華大學！高考錄取成績歷年上升！
辦學條件
學校建校時占地面積25畝，經(jīng)過三次拓展，現(xiàn)校園占地面積70余畝，建筑面積49922平方米。學校已擁有教學樓、實驗樓、行政辦公大樓、學生公寓、校園網(wǎng)、多媒體電教室、音樂教室、美術(shù)教室、形體室、心理咨詢室、塑膠籃球場、校園文化小廣場、足球場等教育教學設施設備，辦學條件大大改觀，規(guī)模不斷擴大，校舍建筑面積45998.14平方米，生均23.21平方米，校園綠化面積3474平方米，生均1.34平方米。
2018年，五中遷入龍?zhí)列滦^(qū)，五中新校區(qū)占地247畝，建有教學樓、科技樓、音樂樓、美術(shù)樓和國學館等“八樓四館”，有數(shù)字化萬兆光網(wǎng)，有100間數(shù)字化多媒體標準教室和創(chuàng)客空間實驗室，物化生實驗室按每12個班一套的標準配置，擁有交響樂、民俗音樂、電聲樂、鋼琴等樂器和國畫、油畫、素描、書法等美術(shù)藝術(shù)設備。學生公寓配置上鋪下柜式床位，每間宿舍內(nèi)裝熱水器，洗漱間、衛(wèi)生間、淋浴間分離，每間宿舍住4至5人。
學校特色
1984年，貴州省興義市第五中學由貴州省民族事務委員會撥款164萬元、黔西南布依族苗族自治州興義市撥款30萬元修建，1986年8月掛牌招生。當時興義市第五中學是全州唯一一所沒有初中的完全高中，也是全省唯一一所實行校長負責制、教職工聘任制和校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制的學校。
2001年在貴州省、黔西南州、興義市黨委政府和教育行政部門的高度重視下，經(jīng)實際考察，根據(jù)省教育廳黔教計發(fā)（2001）7號文件精神，確定黔西南州民族寄宿制學校附設于興義市第五中學，面向全州招生。獨具特色的民族寄宿制學校不僅體現(xiàn)黨和國家優(yōu)越的民族政策，而且對落后的少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟、文化等方面的發(fā)展起到了很好的拉動和示范作用。與此同時，學校也形成了“百川共容，和諧發(fā)展”的辦學特色。
參考資料 >
走進興義市第五中學.興義市第五中學.2024-02-25