朱阿興，研究員，男， 1962年生，浙江省長興縣人。現(xiàn)任海外地理信息科學(xué)協(xié)會學(xué)會理事、《資源科學(xué)》編委等職。現(xiàn)為南京師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院教授。
人物經(jīng)歷
1979 年9月－1983年7月于北京師范大學(xué)地理系畢業(yè)獲學(xué)士；
1985年9月－1987年7月于加拿大卡爾加里（Calgary）大學(xué)地理系獲碩士學(xué)位；
1989年9月－1994年5月于多倫多（Toronto）大學(xué)地理系獲博士學(xué)位。
1994年8月－1995年12月在美國俄亥俄州的邁阿密大學(xué)地理系工作任助理教授；
1996年1月-2003年9月任教于美國威斯康星大學(xué)（Wisconsin-Madison）地理系并獲終身教授資格；
2003年10月入選中國科學(xué)院“百人計劃”，
2004年通過中國科學(xué)院“百人計劃”擇優(yōu)選拔。
現(xiàn)任中國科學(xué)院地理科學(xué)與資源研究所基地研究員。曾任海外地理信息科學(xué)協(xié)會（CPGIS）主席，美國地理信息科學(xué)大學(xué)聯(lián)盟（UCGIS）威斯康星首席代表，威斯康星大學(xué)地理系地理信息科學(xué)領(lǐng)域?qū)W術(shù)帶頭人，美國農(nóng)業(yè)部資源普查署新技術(shù)開發(fā)委員會主席，威斯康星大學(xué)地理信息科學(xué)聯(lián)盟主席，曾是美國地理信息科學(xué)研究方向和研究重點白皮書的編寫者之一。
研究方向
朱阿興教授長期從事地理信息系統(tǒng)技術(shù)（GIS）、人工智能方法和模糊數(shù)學(xué)理論集成和這些方法在流域生態(tài)模擬方面的應(yīng)用研究。
朱阿興教授現(xiàn)在的研究方向是地理信息科學(xué)技術(shù)（如地理信息系統(tǒng)技術(shù)、遙感技術(shù)、人工智能技術(shù)和模糊理論等）的開發(fā)及其這些技術(shù)在自然地理過程模擬中的應(yīng)用，其目的是建立精細(xì)尺度下以計算機模擬為基礎(chǔ)的小流域土地利用方式和結(jié)構(gòu)情景模擬的工具。主要研究內(nèi)容有：精細(xì)尺度下地理現(xiàn)象的空間漸變的定量技術(shù)和體系；環(huán)境條件與某地理要素或現(xiàn)象之間關(guān)系專家知識的獲取方法；建立精細(xì)尺度下地理過程定量模擬的模式和模型；研究地理信息系統(tǒng)中地理信息不確定性的描述和表達，以及不確定性對地理過程模擬的影響。這些科研工作要求研究人員具備扎實的自然地理基礎(chǔ)和熟練地掌握現(xiàn)代地理信息空間分析技術(shù)。研究人員必須有扎實的自然地理學(xué)基礎(chǔ)，牢固地掌握自然地理的各個要素（如氣候、地形地貌、土壤、水文和植被等）的知識，并對各要素之間的相互作用有深刻的了解，對自然地理過程（如水土流失過程和水循環(huán)過程等）能從定量的角度來理解和描述。在現(xiàn)代地理信息空間分析技術(shù)方面，應(yīng)從這些空間分析技術(shù)和方法的根本（即數(shù)學(xué)理論和計算方法）著手理解和掌握這些技術(shù)和方法，不僅能應(yīng)用這些技術(shù)，而且能發(fā)展這些技術(shù)和方法。在充分理解這些技術(shù)的數(shù)學(xué)理論和它們在地球科學(xué)應(yīng)用中的特征（如各種假設(shè)和條件）的基礎(chǔ)上，有機地將這些技術(shù)結(jié)合到對地理過程的定量描述中去。
主要貢獻
在利用地理信息系統(tǒng)技術(shù)、人工智能方法和模糊數(shù)學(xué)理論對自然資源詳查領(lǐng)域取得了開拓性的成績，在國際上獨樹一幟。建立了一套精細(xì)尺度下地理現(xiàn)象空間漸變的表達模型和土壤資源詳查的方法體系，在解決地理現(xiàn)象描述中的概括問題、地理分類誤差和不確定性的描述方法、地理專家知識挖掘和提煉及快速詳查自然資源等方面有突破性的貢獻。研究成果獲得美國遙感和測量學(xué)協(xié)會數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)最佳學(xué)術(shù)論文獎；并被美國地理學(xué)報和英國的自然地理進展列為新地理學(xué)的新發(fā)展之一，得到了同行和政府部門的高度評價；所研制的基于GIS、人工智能和模糊數(shù)學(xué)理論快速詳查自然資源的技術(shù)，已列為美國農(nóng)業(yè)部土地資源詳查的標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)，被評為美國地理信息科學(xué)對美國國民經(jīng)濟發(fā)展有貢獻的六大項目之一。主要論文有35篇（其中SCI 16篇，EI 9篇）。重要著作章節(jié)有： 6篇。
研究生的培養(yǎng)
從建立扎實的自然地理基礎(chǔ)和掌握現(xiàn)代地理信息空間分析技術(shù)兩個方面來培養(yǎng)研究生，希望他們成為既有扎實的自然地理基礎(chǔ)和知識又有很強的現(xiàn)代地理信息空間分析技術(shù)的新一代地理科學(xué)工作者，為實現(xiàn)地理過程在精細(xì)尺度下的定量描述培養(yǎng)人才。歡迎有自然地理基礎(chǔ)的、對計算技術(shù)感興趣的同學(xué)，或?qū)ψ匀坏乩韺W(xué)感興趣的、有良好數(shù)理基礎(chǔ)的同學(xué)報考。朱阿興教授曾帶18名碩士生（其中在美國帶的15名），11名博士生（其中在美國帶的有8名），2 名博士后。
學(xué)術(shù)著作
A.X. Zhu, B. Hudson, J. E. Burt, and K. Lubich, 2001. “Soil mapping using GIS, expert knowledge and fuzzy logic”, Soil Science Society of America Journal, Vol. 65, pp. 1463-1472.
A.X. Zhu and D.S, 2001. Mackay. “Effects of spatial detail of soil information on watershed modeling”, Journal of Hydrology, Vol. 248, pp. 54-77.
A.X. Zhu, 1999. “A personal construct-based knowledge acquisition process for natural resource mapping using GIS”. International Journal of Geographic Information Science, Vol. 13, No. 2, pp. 119-141.
A.X. Zhu, 1997. “Measuring uncertainty in class assignment for natural resource maps using a similarity model”. Photogrammetric Engineering & Remote Sensing, Vol. 63, pp. 1195-1202.
A.X. Zhu, 1997. “A similarity model for representing soil spatial information”. Geoderma, Vol. 77, pp. 217-242.
參考資料 >