警予學(xué)校坐落在縣城西落陽橋，東接警予館，西臨落陽橋，南靠水河，北面是警予路。方圓12.6畝，成四合院型。學(xué)校前身是溆浦女校，創(chuàng)建于光緒三十二年。歷經(jīng)了溆浦女校、溆浦簡易女子鄉(xiāng)村師范附屬小學(xué)、縣立第二小學(xué)、首善鎮(zhèn)中心民國校、城西完小、城關(guān)鎮(zhèn)二完小，至1978年，為紀(jì)念向警予烈士，湖南省宣傳部下文改名為“警予學(xué)校”。
學(xué)校簡介
波光瀲滟的溆水河畔，古木參天的警予館旁，盛開著一朵絢麗的教育之花——溆浦縣警予學(xué)校。這是一所歷史悠久和具有光榮傳統(tǒng)的老牌名校。
一九二二年編著的縣志中記載：“縣立女子學(xué)校，光緒三十二年陳次伊等呈請知縣沈葆宜就西湖塘朱氏祠借設(shè)以常年弗無出施停辦民國二年舒钅監(jiān)”淵周啟明等呈請縣知事劉澤渠，就城西文昌閣借設(shè)三年以水災(zāi)移西離學(xué)暑五月復(fù)遷，今址面積一萬二千一百四十四方尺，并借用節(jié)孝祠，福州馬江海戰(zhàn)紀(jì)念館為校舍，現(xiàn)畢業(yè)一次 補(bǔ)習(xí)科12人高等班十三人，國民班二十人。
創(chuàng)辦溆浦縣立女校
溆浦縣立女校校于民國二年即一九一三年在文昌閣辦學(xué)三年，因水災(zāi)（文昌閣臨近河岸）于一九一六年五月遷址文昌閣以上一百多米處的節(jié)孝祠、昭忠祠。一九一六處秋，向警予在長沙市周南中學(xué)畢業(yè)，抱著教育救國的心愿，壯志滿懷，回家鄉(xiāng)接辦了溆浦女校，招收了男學(xué)生，提倡新風(fēng)尚，強(qiáng)調(diào)科學(xué)與民主，反對封建與專制，她為了動員學(xué)生入學(xué)，翻山越嶺只身步行幾百里，挨家挨戶勸家長允許女兒上學(xué)，先后到水東、兩丫坪、低莊、祖市殿、花橋、小江、江口等地勸學(xué)。為了辦好學(xué)校，向警予從長沙市、常德市等地邀請一批思想進(jìn)步的同學(xué)擔(dān)任女校教師。例如任培道、熊李兄、吳家瑛、蔣如竹、易克勛等，他們以后都是新民學(xué)會的會員，從此，溆浦女校從教育救國的基地變成了革命的據(jù)點(diǎn)。
向警予烈士接辦學(xué)校后，實(shí)行男女合校，女校招收男學(xué)生，聘請男老師，這有力地沖破了封建枷鎖，沖擊了封建權(quán)威，她主張“教育之目的，固非徒以鑄造適應(yīng)于現(xiàn)時社會之人，而尤以鑄造因現(xiàn)世之社會，而創(chuàng)未來之社會，以左右現(xiàn)世之社會之人。彼軼群邁眾之士，移風(fēng)移俗，前無古人者……”“教育之效力不但當(dāng)?shù)糜趦和谛Ｖ畷r，尤當(dāng)注意兒童出校以后，理甚明也。例如學(xué)校之服務(wù)，乃以養(yǎng)成兒童將來勤勞從公之習(xí)慣……”對學(xué)生的教育，她主張重教育和誘導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自覺，她提倡“教育欲取重自動也，其先尤必養(yǎng)成兒童純潔之感，練習(xí)兒童正確之判斷，夫然后臨機(jī)應(yīng)變，因時置宜，可言于自動。”她還提出“吾輩當(dāng)求，真心得，做真事業(yè)，尤其要樹好身體基礎(chǔ)。”在她《致體操音樂專科畢業(yè)贈辭》中寫道：“愿君為音樂體操放桀爛之花。警予猶有待教育諸君者，蓋嘗聞之，音樂者淑，性養(yǎng)氣者也，體操者強(qiáng)身健神者也。”警予的教育思想宗旨就是培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。為了培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，掃除舊習(xí)，她親自帶領(lǐng)學(xué)生上大街清掃垃圾，意在清除人民頭腦中的舊思想，喚醒人們振興華夏。在教學(xué)方法上，她主張教授“要引起兒童自己之活動，應(yīng)接于新事物為目的”，對學(xué)校的組織管理，她有一套完整的機(jī)構(gòu)。
向警予任校長期間，溆浦女校有教職工7人，一個高小班，四個初小班，一個縫紉班，她 的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，辦學(xué)初期得到父親的幫助，后主要由縣里撥給。
十月革命勝利后，馬克思列寧主義傳入中國，向警予同志接受了馬列主義的影響，于一九一八年六月上書縣知縣要求“辭去校長職務(wù)，以便深造”。秋后，她離校去北京市補(bǔ)習(xí)法文，準(zhǔn)備去法國勤工儉學(xué)。一九一九年“五四運(yùn)動”爆發(fā)后，運(yùn)動遍及全國，她又回到溆浦縣組織反日運(yùn)動，年底才離去赴法。
警予走后，校長職務(wù)由當(dāng)時吳知縣的侄女吳家瑛擔(dān)任（吳家瑛為新民學(xué)會會員），她繼承并發(fā)揚(yáng)了警予同志的辦學(xué)宗旨，力圖發(fā)展女學(xué)，據(jù)《溆浦縣教育概況》中記載溆浦縣立女子簡易鄉(xiāng)村師范附屬小學(xué)概況中寫道：“本校于民國三年三月舒钅監(jiān)”淵等呈請縣府就縣立女子小學(xué)校，是年夏因水災(zāi)遷于學(xué)宮街西齋×年復(fù)遷回文昌閣，從此力圖發(fā)展，民國九年及十四年增筑新樓房兩棟作為教室及圖書館。陳設(shè)高、初兩級小學(xué)班外，又有縫紉專科一班，定為縣立女子學(xué)校。迄民國十年后，學(xué)生逐漸增多，逐增筑校舍。推廣班次，十九年呈準(zhǔn)加辦鄉(xiāng)村師范一班，二十二年奉令更名溆浦縣立女子簡易鄉(xiāng)村師范學(xué)校，其原有各小學(xué)班、職業(yè)班逐改為附屬小學(xué)，因班次過多，迭次增筑校舍尚不敷用，二十五年秋收幼稚園移至學(xué)前街縣立模范分校后進(jìn)，作為女子學(xué)校之分校。”
學(xué)校現(xiàn)保留的舊六角亭建于民國二十二年，現(xiàn)屬縣級文物。
民國十六年二月以后，由向望塵（女）擔(dān)任校長，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大。據(jù)民國二十八年的記載，女校已有1—6年級13個班，另有兩個縫紉班，一個幼稚園班，共計五百多學(xué)生，24個教職員，大約到民國三十三年左右向望塵離職。1938年1月至1941年8月，改名為縣立第二小學(xué)校，由張光楣任校長。
1941年9月至1949年9月又更名為首善鎮(zhèn)中心民國校，1949年更名為城西完全小學(xué)，至1952年，又更名為城關(guān)鎮(zhèn)第二完全小學(xué)，直到1978年，為了紀(jì)念向警予烈士，由省委批準(zhǔn)更名為“警予學(xué)校”，1984年1月時任中共中央總書記的胡耀邦同志路過溆浦，給學(xué)校題名“警予學(xué)校”。
自從黨的十一屆三中全會后，黨在各方面進(jìn)行了撥亂反正，調(diào)動了各方面的積極性，使整個國民經(jīng)濟(jì)得到了發(fā)展，人們生活有了改善，與此同時，教育事業(yè)也隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而發(fā)展起來了。警予學(xué)校這樣一個小小的城鎮(zhèn)小學(xué)，由1979年的18個班930多學(xué)生到1984年已發(fā)展成22個班1240個學(xué)生，教職工54人，建筑面積4525平方米，1982年改修了一棟4間教室的樓房，1983年新建教師宿舍一棟，三層樓房計930平方米，住進(jìn)了18戶教工，80年以前學(xué)校沒有一件電化教學(xué)設(shè)備，85年時擁有2部幻燈機(jī)，三部投影機(jī)。
由于警予烈士生前對革命做出了很大的貢獻(xiàn)，曾任我黨的第一任女部長，因而受到全世界人民尤其是婦女的愛戴。在我國華東師范學(xué)院任教的日本朋友仁木富美子（女）于一九八一年四月，利用休假時間專程來我校參觀考察，并和我校建立了交往，她知道我校五月一日（向警予烈士殉難日）為校慶日，于八二年四月從日本寄來一個電喇叭給我校做紀(jì)念，八四年又從日本寄來兩條7米長邦雄的呢龍綢做的彩魚為校慶禮物。
作為烈士創(chuàng)辦的學(xué)校，警予學(xué)校努力辦出自己的特色，警予傳人們認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和警予校長的辦學(xué)思想，向警予同志提出的校訓(xùn)“自治心，公共心”就是要求學(xué)生要自覺，自己管理自己，要有一心為公的共產(chǎn)主義品質(zhì)。警予校長的教育理論，在其后來人身上得到發(fā)揚(yáng)光大。
1979年9月至1992年8月，李惠秀同志擔(dān)任校長，學(xué)校得到飛快發(fā)展，校門、主體教學(xué)樓先后竣工，校園規(guī)劃初步完成。學(xué)校特別注重學(xué)生品德教育和特長培養(yǎng)，第二課堂活動全地區(qū)觀摩推廣，學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)取得顯著成績，學(xué)校被評為全省師德教育先進(jìn)集體，許多年青教師成長迅速。2000年以后舒錦萍、張云鷹、謝秀云、舒春娥等人分別在深圳、長沙市、懷化市等地?fù)?dān)任校長，其中張云鷹成為全國名校長，與舒春娥均成為特級教師。1992年9月至1998年8月，舒錦萍、舒友英先后擔(dān)任校長，學(xué)校完成“普六”“普實(shí)”等工作，完成了教學(xué)樓后續(xù)工程，三機(jī)一幕進(jìn)教室，實(shí)驗(yàn)室普及達(dá)標(biāo)，大隊(duì)部被評為全國雛鷹大隊(duì)。
1998年，黃淑珍同志擔(dān)任警予學(xué)校校長。學(xué)校在實(shí)踐、創(chuàng)新、發(fā)展過程中始終堅持著這樣一個思路：即追求新的辦學(xué)精神，探索新的管理模式，實(shí)施新的形象工程。在這種理念倡導(dǎo)下，全體教師也更新了觀念，努力打造自己的品牌。學(xué)校始終堅持三個面向（面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來），樹立四種形象（素質(zhì)教育先行校、教育科研示范校、基礎(chǔ)教育品牌校、對外開放窗口校），沿著“辦有特色的學(xué)校，育有底氣的新人”的辦學(xué)目標(biāo)奮進(jìn)。
1999年9月，在五年級二班家長委員會的帶領(lǐng)下，全校家長共為學(xué)校捐贈了價值50多萬元的電教設(shè)備。31個教學(xué)班六機(jī)一幕全部到位，教室所有東西全部換新。2000年，在市、縣領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)支持下，學(xué)校又籌資近48萬元，建起了校園小星星電視臺，多媒體電教室，課件制作中心，雙控閉路系統(tǒng)。2001年，配備了校園電視臺采編系統(tǒng)、校校通衛(wèi)星接收系統(tǒng)、雙控課件演播系統(tǒng)，建起了課件制作中心，為小星星電視臺增添了刻錄機(jī)、字幕機(jī)、攝象機(jī)和數(shù)碼照相機(jī)等。2002年籌建了語音室、電子閱覽室和第二計算機(jī)室。改裝了智能廣播，還建起了校園網(wǎng)，配置多媒體輔助教學(xué)軟件13G、多媒體學(xué)習(xí)素材資源15G、南京市科利華中學(xué)校園網(wǎng)平臺標(biāo)準(zhǔn)版軟件1套、K12數(shù)字閱覽室資源10G、K12學(xué)科資源庫60G、宏軟電子教室軟件1套。2003年添置了兩臺激光打印機(jī)，建設(shè)了網(wǎng)站，修建了科學(xué)教育樓。2001年以來，學(xué)校在硬件建設(shè)方面共投入了337.26萬元，在軟件建設(shè)上，投入了4萬多元。在省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校檢查時，學(xué)校的信息技術(shù)環(huán)境建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)與教師的觀念、課題研究等多方面工作得到了檢查團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，檢查團(tuán)對學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作的評價是
特色
“一新二多三高”，“一新”是指學(xué)校行政、教師的觀念新，“二多”是指學(xué)校的信息技術(shù)課題多、學(xué)校成果多，“三高”是指學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備檔次高、教師教育技術(shù)素質(zhì)高、信息技術(shù)效益高。2000年被評為“懷化市電化教育示范學(xué)校”，2001年，學(xué)校被掛牌為“湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，同時被評為“湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)單位”。
為了創(chuàng)辦學(xué)校特色，謀求學(xué)校可持續(xù)性發(fā)展，警予學(xué)校非常重視教育科研工作，堅持走“科研興校”之路，制定了“以重點(diǎn)課題為龍頭，普遍開展，全面豐收”的“十五”教育科研計劃。成立學(xué)校教育科研課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)研究小組，校長黃淑珍同志親自擔(dān)任課題組組長，副校長張林主管教育科研工作，宋躍慶、鄭高華、唐金玉、郭喜翠、向君蘭、周怡、楊華、彭麗君、姜永琦等老師積極參與課題研究工作，起到了很好的帶頭作用，為學(xué)校的教育科研做了巨大的貢獻(xiàn)，學(xué)校先后參加了國、省級教育科研活動，承擔(dān)了全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃（國家級）重點(diǎn)課題《信息技術(shù)教育與學(xué)科課程整合研究》子課題《“信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境促進(jìn)小學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的研究”》等四個課題的研究工作。近三年，學(xué)校一方面認(rèn)真做好《發(fā)揮校訓(xùn)在新時期的德育功能》《小學(xué)考試改革與學(xué)生綜合素質(zhì)評價改革研究》等課題的結(jié)題驗(yàn)收工作；另一方面，又陸續(xù)開展了多項(xiàng)課題研究：有縣級立項(xiàng)課題《優(yōu)化學(xué)具操作，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力》，有省音像社立項(xiàng)課題《多媒體快速作文教學(xué)》、《CAI課件的制作與輔助教學(xué)的研究》、《小學(xué)計算機(jī)的教材教法的研究》（2003年，這三個課題整合為省音像社“十五”課題《CAI課件制作及應(yīng)用》），有省電教館的全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃（國家級）重點(diǎn)課題《信息技術(shù)教育與學(xué)科課程整合研究》子課題《小學(xué)多媒體教學(xué)》（2002年12月改題為《信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境促進(jìn)小學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的研究》），有省規(guī)劃辦立項(xiàng)的《以本土文化為基礎(chǔ)的校本課程的開發(fā)》，有全國小語會立項(xiàng)的《發(fā)展與創(chuàng)新》，另外還有學(xué)校個人課題《不良行為的矯正》。經(jīng)過幾年努力，學(xué)校課題管理進(jìn)一步規(guī)范，課題研究逐步落實(shí)，科研檔次逐步提升。2003年學(xué)校申報的省級課題《以本土文化為基礎(chǔ)的校本課程開發(fā)研究》被湖南省教育科研規(guī)劃辦審批為省“十五”一般資助重點(diǎn)課題，這是以學(xué)校名義首次直接到規(guī)劃辦申請的課題，結(jié)束了學(xué)校只有掛靠課題的歷史。
學(xué)校的硬件、軟件、潛件均身省級先進(jìn)行列，學(xué)校有小學(xué)部和幼兒部，共42個教學(xué)班，2700多個學(xué)生，教職工97人，有特級教師2人，名教師3人，國家級骨干教師1人，省級骨干教師5人，市級骨干教師7人。獲國家級榮譽(yù)稱號2人，省級榮譽(yù)稱號11人，獲市級榮譽(yù)稱號18人。學(xué)校先后被掛牌為湖南省“現(xiàn)代教教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、湖南省“模范職工之家”、“省級綠色學(xué)校”、湖南省“基礎(chǔ)教育教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校”湖南省“藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“湖南省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”；懷化市“文明學(xué)校”、懷化市“‘十五’重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“工會工作先進(jìn)單位”、“安全文明校園”。少先隊(duì)兩次被評為“全國紅旗大隊(duì)”。
2005年9月，副校長張林主持工作，2006年4月張林正式擔(dān)任校長，學(xué)校進(jìn)入新的發(fā)展期。學(xué)校堅持“以人為本，面向全員，關(guān)注生命，奠基未來”的辦學(xué)理念，實(shí)施“注重校本，全面發(fā)展，科研興校，特色強(qiáng)校”的辦學(xué)策略，全面貫徹黨和國家的教育方針，積極弘揚(yáng)警予精神，致力于追求“以生命感召生命”的教育，注重“德學(xué)齊修、敬業(yè)善教樂研”的教風(fēng)和“情智并舉、好學(xué)敢創(chuàng)悅思”的學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力打造“為學(xué)求實(shí)、為人求真”的校風(fēng)，朝著“追求生態(tài)成長，實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)銳意進(jìn)取，校園環(huán)境追求品位，校園文化發(fā)展內(nèi)涵，生態(tài)校園倡導(dǎo)人文，學(xué)校發(fā)展立足校本，取得了驕人的辦學(xué)業(yè)績。
學(xué)校規(guī)模繼續(xù)擴(kuò)大，是全縣最大的小學(xué)，到2008年9月，學(xué)生達(dá)到3200人，教師165人，其中特級教師5人。學(xué)校兩基、兩督工作成效顯著，學(xué)前教育事業(yè)充分發(fā)展，完成了省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省綠色學(xué)校的復(fù)查驗(yàn)收，“普圖”、平安文明校園創(chuàng)建、體育衛(wèi)生、文明衛(wèi)生、家長學(xué)校等工作先后完成省級掛牌驗(yàn)收，學(xué)校新呈現(xiàn)出藝體教育、科研、家長學(xué)校等辦學(xué)亮點(diǎn)。學(xué)校打造了圍棋學(xué)校品牌，圍棋進(jìn)校園，進(jìn)課堂，校園圍棋聯(lián)賽創(chuàng)全國先河；藝術(shù)教育碩果累累，唱響校園活動成為校園亮麗的風(fēng)景線，群舞《龍舟情》于2007年代表湖南省參加全國中小學(xué)藝術(shù)展演活動獲一等獎，并在中國中央電視臺三臺《激情廣場》欄目演出；家長學(xué)校以及學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建工作經(jīng)驗(yàn)在省里交流，市縣推廣，先后接待了十多批兄弟縣市的同行來校參觀取經(jīng)；校本教研與校本培訓(xùn)工作凸顯成效，省“十一五”教育專項(xiàng)課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境校本教研促進(jìn)教師專業(yè)成長》的研究進(jìn)展順利，校園博客、師徒結(jié)對、成長規(guī)劃等活動彰顯成效，教師成長迅速，課改推進(jìn)扎實(shí)。德育活動豐富多彩，關(guān)愛留守兒童、感恩社會等系列活動在市以上媒體報道。學(xué)校先后被授予“懷化市示范性小學(xué)”“湖南省示范家長學(xué)校”“湖南省文明衛(wèi)生單位”“湖南省創(chuàng)建信用單位先進(jìn)集體”“省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究示范學(xué)校”“湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究先進(jìn)單位”“湖南省貫徹《體育衛(wèi)生工作條例》先進(jìn)單位”“湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)裝備先進(jìn)單位”，2007年9月，被教育部、人事部授予“全國教育系統(tǒng)教育集體”榮譽(yù)稱號，倍受社會各界的矚目，樹立了品牌學(xué)校的良好形象。
幾度風(fēng)雨洗禮，幾番心血潤浸，警予學(xué)校取得了令人矚目的成績。 “沒有最好，只有更好，追求卓越，超越現(xiàn)在”是全體警予人不倦的追求。天道酬勤，警予人一定能夠在新的起點(diǎn)上成就更為卓越的輝煌。
參考資料 >