一起學習樂園是中國第一款以情景式動漫學習模式、結合中國小學生學習行為而開發的超大型趣味化小學生在線學習軟件。作為教育部“十一五”全國教育技術專項課題（課題號研086121808），是教育部中央電教館推薦的學習產品。它是由小學生教育、網絡游戲、兒童心理研究等行業的49位著名專家和精英團隊經過了3年多設計研發推出的。將情景式動漫與學習相結合，引導小學生主動學習、提高學習興趣與積極性、形成良好的學習習慣。
學習特色
游戲化學習
游戲化學習在歐美發達國家已經成為教育的主流，被廣泛應用到幼兒教育、基礎教育、職業教育中。游戲化學習顧名思義就是將學習內容與游戲完美的結合在一起，通過趣味性、游戲性、互動性激發學生對學習內容產生興趣，并加強對學習內容的理解與記憶。正如阿爾伯特·愛因斯坦所說的，興趣是最好的老師。他正是對物理學產生了狂熱的興趣，才成就了今天的愛因斯坦。“一起學習樂園”以德國游戲化教學為設計模式，并結合中國小學生學習狀態與個人喜好，設計了一整套在線游戲化學習機制。將動畫片（《蜂王號》）、漫畫（《梁祝之古韻詩魂》、《夢幻谷奇遇記》、《樂園村的密室》……）、游戲（多種做題鼓勵小游戲，如接金幣、送水、消滅直翅亞目等）、任務（學習任務，完成任務后，可獲得虛擬物品、銀幣、裝扮等多種獎勵）與小學階段所有課程、知識點、訓練（三大主流教材版本、22項專項學習內容）相結合，以任務引導學生學習，以動畫、漫畫、游戲、獎勵、競爭等設計激發學生對學習產生興趣。在歷時4年的開發中，我們邀請北京雙榆樹小學、中關村第二小學、中國石油學院附屬小學、豐臺區第一小學、北京北房鎮中心小學、淄博市周村區北門里小學、山東壽光等多所知名小學一起進行實地化教學體驗與數據收集，數萬名學生共同體驗游戲化學習模式，并根據他們的反饋信息，進行進一步的優化與改善。“孩子們太喜歡了”，“從沒看到過學生，一邊做題還一邊高興的”，“學生每星期要用‘一起學習樂園’上課學習時，都特別興奮”，“以前最討厭學數學的學生，現在上課都用‘一起學習樂園’中的挑戰極限和別人比拼口算”……這些都是學校的老師們、校長們經常向我們反映的。我們的目標就是要利用現代化的多媒體教學手段，將游戲化植入學習中，開啟快樂學習的革命！讓更多的學生明白，學習其實也是一件快樂的事。讓眾多的家長從此以后不要再逼著孩子去學習、去寫家庭作業。也不要讓孩子在壓迫與厭煩中枯燥的學習，無法提高學習效率。而您所看到和使用的“一起學習樂園”已是經過了數萬名學生及老師的考驗，是一款真正的超大型游戲化學習軟件。到目前為止（截止到2010年7月31日），已經有553280人使用過“一起學習樂園”，每個月有75165人在“一起學習樂園”上學習。如果您還在逼迫孩子學習；如果您的孩子學習成績不好、上課亂動、不專心聽講、對學習不感興趣；如果您還沒有為孩子找到一個好的學習輔助工具而發愁；如果您想改變您孩子對待學習的態度，讓他對學習產生真正的興趣；如果您想讓您的孩子學習成績更進一步，進入理想的初中；請試用“一起學習樂園”吧，讓游戲化的學習改變孩子對學習的看法、改變學習的習慣，對學習產生濃厚的興趣。這將讓孩子受益終生，在未來的初中、高中、大學及工作后都將產生積極的意義
課程同步
孩子上課不夠專心，一些知識點與難點放學回家后又忘記了。或者當在家里做作業時，在考試時才發現自己當時沒有聽懂，結果是題不會做、考試成績不夠理想。對于那些需要反復理解的知識點與難點，死記硬背只能讓孩子吃苦頭，一旦這種題變換了類型，孩子依然不會做。而大部分的家長不知道老師在上課時講了什么，也無法對孩子進行輔導。您與您的孩子是否也遇到過這種問題呢。“一起學習樂園”集合了人教、北師、蘇教、新起點等多個主流版本，對每個單元的課程都有獨立的練習設計、難點講解與知識點訓練。語文除同步課程知識外，還附加閱讀理解、作文練習、古詩講解等強化知識。在數學中，還附加了國際數學奧林匹克競賽練習與講解、巧算規則、口算練習等提高性知識練習。英語包括了讀、寫及聽力訓練。每天回家讓您的孩子使用“一起學習樂園”10-20分鐘，就可以完全鞏固當天所學的知識，通過趣味化、游戲化學習，不僅僅讓您的孩子在不知不覺中掌握這些知識，還能比別人更快一步，預習明天老師所要講的課程。如果您沒有更多的精力或時間輔導孩子，請放心交給“一起學習樂園”吧，我們努力的目標就是為了讓您的孩子比別人更優秀。您只需要有空陪孩子一起使用一下“一起學習樂園”；定期查看“一起學習樂園”中孩子的學習報告（如您留下了電子郵箱，我們會自動將學習報告發送到您的郵箱里），我們相信，您可以明顯的看到孩子對學習態度的轉變與成績的提高。
激勵系統
小學生在學習的過程中，是需要鼓勵與贊賞的。哈佛大學在開發智力網絡學習游戲之前，曾經對全球26個國家的中小學生進行抽樣調查，其中一項調查顯示，相同智商與學習環境下的學生，在學習過程中，受到老師或家長的表揚，受到同學們的認同的學生，比另一組學生學習成績提高300%以上，并比另一組學生更喜歡學習。這樣便會形成一個良性循環。所以，我們在設計“一起學習樂園”這款超大型學習軟件時，充分將各種激勵、表揚、贊美機制融入到學習過程中。隨意的表揚或贊美，會讓孩子形成一個不好的學習習慣和錯誤的學習觀。我們經過與幾十名教育專家、幾百名一線老師不斷的研究，成功將這些表揚機制、激勵機制通過良性循環的形式表現出來。根據學生在使用“一起學習樂園”學習的過程中，孩子自己所做出相應努力后，成功轉化為成績的提高、正確率的提高、掌握程度的加強等因素時，才會給予積極的表揚。激勵的方式多種多樣，結合我們游戲化學習的理念，讓不同的激勵機制符合孩子的喜好，從不同的方面帶給孩子成就感。各種激勵機制包括虛擬銀幣、空間裝扮、虛擬玩具、獎品、排名、人氣、關注度、張學友表揚、flash小游戲、動畫、漫畫等多達58項激勵設計。根據學生所做出的努力程度與表現，在恰當的時候，給予充分的表揚與激勵。我們的目標是，讓孩子在使用“一起學習樂園”學習后，成績得到顯著的提高，先在“一起學習樂園”中得到成就感。然后在學校的學習中，老師通過平時的觀察和考試的成績，發現學生成績有顯著提高，在班里對他進行表揚，讓他受到老師的愛戴與同學們的認同。在現實生活中獲得更高的成就感。自此，形成一個對孩子學習更有效的良性循環。
智能學習
如今，利用各種學習軟件進行在線學習已經成為必要的學習工具與方法。一個好的學習軟件，除擁有相應的學習知識以外，應當具有引導功能與智能化學習系統。在“一起學習樂園”的設計中，我們充分吸收了數十家知名合作小學調查與試用數據，根據中國小學生的特性，研發了一套“樂教樂學”智能化學習系統。系統根據每個使用學生不同學習能力、成績、時間、正確率、做題數等數據，自動為該學生選擇不同難度、類型、知識點進行系統化學習。“樂教樂學”智能化學習系統收集該使用學生的數據越多，就越能判別出該使用學生的各項能力，包括不同科目的薄弱點、強項；學習能力；是否偏科；不同知識點的掌握程度與熟練程度；成績提高速度；…… 根據該使用學生不同的數據，合理的安排該使用學生所需要學習的知識，全面提高該使用學生的綜合能力，做到不偏科、無明顯薄弱點、知識點掌握牢靠和成績平穩上升。所以，使用“一起學習樂園”越久的學生，系統越能體現出智能化的優勢。而一般的學習軟件是采用固定學習或隨機學習模式，將每個使用學生都同質化對待，無法判斷學生成績的好與壞、學習能力的高低、知識的掌握程度等。無法做出相應的調節，更無法對每一位使用學生單獨采用更有效的學習模式與幫助。“樂教樂學”智能化學習系統采用云計算開發模式，在客戶端設置相應的數據反饋與收集接口，根據不同用戶的數據，直接在云端進行智能化運算，然后采用對當前使用學生最有效的學習模式與幫助。所有數據均在云端服務器永久保存，保證對使用學生提供更好的學習幫助。在中國內地，智能化學習系統還處于初步發展的階段，而我們已經開始使用云計算服務與智能化學習系統相結合，為學生提高更好、更智能的學習系統了。
學習跟蹤
錯題本
每個優秀的學生，都會有一個良好的學習習慣。雖然不同的好學生習慣盡不相同，但他們也有很多共同的特點，而錯題本就是其中之一。它將記錄下學生在學習過程中所遇到的不同難題、錯題，方便他們查看或掌握這些知識。在“一起學習樂園”中，我們為每一個孩子都準備了一本屬于他自己的錯題本，錯題本將自動記錄下孩子在學習過程中的錯題。孩子可以方便的去查看錯題，并加以改正。改正錯題以后，還會得到虛擬商品、銀幣的獎勵，鼓勵孩子改正自己的錯誤。不僅如此，錯題本與云端服務的有機結合，也實現了智能化管理，當同一種題型的題，錯題的數量超過警戒線時，系統自動引導孩子學習，加強這類題型的練習，當學生改正所有的錯題后，在之后的學習中，系統會自動出一些之前學生已經改正的錯題或同類題，用來判讀學生是否已經掌握這些知識，直到系統判斷用戶已經完全掌握這類題為止。錯題本的存在，可以讓孩子方便而又清晰的查看錯題，也可以方便家長和老師。
學習警報
學習警報是“一起學習樂園”又一獨創功能，當智能化系統發現用戶沒有掌握同步課程練習中的知識時，它及時向使用“一起學習樂園”的學生發布學習警報，通過反復練習與題型的注解，讓學生徹底掌握當天在學校所學的課本知識。當學習警報累計到一定程度時，學生必須排除相應的學習警報，否則當學生去做其它練習或學習時，所得到的獎勵將會減少，甚至為零。經過北京、山東省、重慶市等地合作學校的實踐證明，96%以上的學生非常愿意及時排除學習警報。剩下4%的學生在學習警報累計到一定程度時，也及時的排除了所有的學習警報。因為在游戲化學習的模式中，學習警報的存在，讓學生們無法獲得更多虛擬獎勵、虛擬商品、銀幣等。無形中，學習警報成了一只攔路虎，很多學生當學習警報剛開始出現時，就馬上去排除。在以后的練習與學習中，也會很認真仔細的去做題或學習，避免再一次出現學習警報。學習警報的存在，充當了一名時時提醒學生的嚴厲老師，在學生粗心大意、知識掌握不牢靠的情況下，給予學生一點點的約束。而游戲化學習又充當一名充滿快樂的天使，當學生認真學習、努力學習時，給予足夠的鼓勵、獎勵與快樂。在這種有張有弛氛圍中，提高學生的學習成績，讓他們對學習產生興趣。
薄弱點強化
薄弱點強化是“一起學習樂園”通過收集使用學生在學習過程中的學習數據，通過云計算，以這些數據為分析點，分析出該學生不同科目的薄弱點。它是“樂教樂學”智能化學習系統中的一部分，重點在于發現學生的薄弱環節，從而加強這部分的學習。在學生通常的學習過程中，可能有些知識點的缺乏無法通過作業及期中、期末考試體現出來，而老師和家長也可能無法及時發現這些問題所在。很多老師和家長反映，某個學生平時成績非常的好，但突然有一次考試或競賽的成績卻非常不理想，大家普遍認為這是學生臨場沒有發揮好。而很多學生也在為自己找借口，認為這次自己沒有發揮好，下一次一定可以做到更好。有一部分學生可能真是臨場沒有發揮好。而經過我們和各個學校老師的共同探討認為，有些時候是該學生存在一些知識的薄弱點，平時沒有發現。當參加某次考試或競賽時，考試或競賽的題目正好是該學生的薄弱點，這些薄弱點的存在讓學生當時遇到了挫折，甚至有可能影響了其它題的正常發揮。這樣的結果就導致這次考試或競賽，該學生成績不夠理想甚至更差。所以，在“一起學習樂園”中，我們在“樂教樂學”智能化學習系統中，加入了薄弱點強化機制，通過分析發現學生的薄弱點后，加強此類知識，讓學生對所學的知識掌握更加全面。在沒有云計算與智能化學習系統的支持下，其它軟件無法滿足用戶這個要求，也無法發現學生在學習過程中所出現的薄弱知識點。
定期學習報告
為了更好、更全面的幫助使用“一起學習樂園”的學生，我們為使用“一起學習樂園”學生的家長定期通過E-mail發送電子學習成績單，讓家長及時了解孩子在“一起學習樂園”中的學習情況及成績，和孩子一同分享成績提高的快樂。沒有留下電子郵箱的家長，也可以在“一起學習樂園”的家長頻道中，查看孩子的成績單。我們每個星期都會為使用“一起學習樂園”的學生自動生成一份學習報告，報告中包括學生的綜合評分、各科成績單、強項、薄弱知識點、取得的成就、闖關成功率、樂園新朋友等詳細信息。在期中和期末的時候，會給學生家長的電子郵箱發送階段性總結報告，讓家長了解孩子更多的學習信息，讓家長掌握孩子在“一起學習樂園”中的一切，同孩子一起分享他的成功、努力、暫時的挫折、快樂與朋友。讓家長更加了解孩子的學習情況，在出現明顯的薄弱知識點，學習時間減少或成績有所下降時，督促一下孩子，有了您的支持與合作，我們才有可能為您的孩子提供更好的幫助和學習內容。而這些是目前中國內地在線學習軟件中，所沒有的。
即時成績單
在“一起學習樂園”的教師中心，使用學生可以隨意加入全國各地不同學校老師所建立的學習部落中，等該老師審核通過后，就能加入該學習部落。包括語文、數學、英語、信息技術等四個科目，數千個學習部落。這里有北京雙榆樹小學、中關村第二小學、中國石油學院附屬小學、豐臺區第一小學、北京北房鎮中心小學、淄博市周村區北門里小學、山東壽光等多家知名小學教師所建立的學習部落，加入學習部落后，就可以參加該老師安排的不同競賽、作業、練習、考試等多項資格。參加完成后，即時顯示當前成績，并可以查看自己錯在哪，向老師請教，也可以和其它參與的同學進行交流與溝通，相互學習。我們即將開放家長的出卷、出題的權限，家長可以根據孩子的能力，出一張試卷或安排一場競賽，親自考查孩子的學習成績，并將“一起學習樂園”中的虛擬獎品、銀幣、裝扮等東西設置在試卷或競賽中，當孩子取得好成績時，給予足夠的獎勵與鼓勵。
學習模塊
在快樂中學習
趣味學堂主要以課程同步練習為主，包括各個版本1-6年級的同步訓練，結合各版本課文。當學生在上課時，有些難點、重點沒有聽懂時，可在“一起學習樂園”的趣味學堂中以練習的形式掌握這些難點、重點。練習中，加入了這些難點、重點的注解，方便學生進一步掌握這些知識。在課程同步學習中，學習警報（學習警報功能及詳情請點擊查看）可以及時提醒學生哪個知識點沒有掌握好、哪種題型經常犯錯，通過與一系列不同的獎勵機制相結合，讓學生主動及時的排除這些學習警報，做到即錯即改、即改即掌握。除學習警報外，趣味學堂中為每個學生提供了智能化錯題本（錯題本功能及詳情請點擊查看），它記錄下學生在學習不同科目時所有的錯題，方便學生及時查看與改正。趣味學堂的同步練習結合游戲化學習機制（詳情請見游戲化學習與激勵系統），用任務的形式，引導學生進行系統化學習，及時掌握老師上課時所教授的知識。與任務相結合的包含各種獎勵機制、動畫、漫畫、flash小游戲，讓學生快樂學習，在學習過程中感覺不到任何的負擔，輕松掌握課本上所學的知識。在趣味學堂同一個教材版本中，盡管所學知識都相同，但每個學生的起點不相同，知識掌握程度也不相同，所以在“樂教樂學”智能化學習系統（詳情請點擊查看）的引導中，每個學生所學習的知識都是經過個性化智能處理，所有要學習的內容都按照當前學生所掌握知識的程度進行智能引導。與云計算的結合，使學生學習時間越久、累積數據越多，智能化學習系統就會越來越精確，準確判斷出使用學生的學習水平，從而進行針對性的學習引導。就目前而言，我們這套與云計算相結合的智能化學習系統是中國在線學習軟件中最智能化的，相當于為每一個使用的學生都單獨配制了一名專職的老師，相處時間越久，越能了解學生的學習狀態與能力。甚至比他在學校的老師還要了解學生的知識薄弱點、強項等。除語文、數學、英語、英語聽力之外，趣味學堂還包括信息技術知識、安全知識、智力百科等課外知識，讓學生在同步學習之余，了解其它知識，拓展學生的知識范圍。
挑戰極限
挑戰極限是“一起學習樂園”中集競技、挑戰自我、闖關的大型游戲化學習中心，里面包含語文、數學、英語三個科目的不同總結性知識。運用游戲、競技的手法，將這些必要的知識做成不同的闖關類游戲，讓孩子在競技游戲中，掌握不同科目的總結性知識。《成語攻擂》講述的是一直生活在樂園村里的大少爺和大小姐，有一天學業有成，想出去見見世面，以所學知識挑戰一下全國各地文武百官，最終受到了皇上的接見。在挑戰的其中，路上可能會出現強盜、劫匪，小朋友闖關時，可要小心了。讓學生在游戲中，學會3600個成語，在寫作文時運用這些成語，得到高分！《梁祝之古韻詩魂》講述的是現代的小學生小龍，在聽了梁山伯與祝英臺那感人故事之后，非常感動，但對他們的故事感到非常的惋惜，很想幫助他們。在睡夢中，小精靈把小龍帶回了梁山伯與祝英臺生活的年代，讓他去實現這個愿望，小龍將勸說祝員外同意女兒外出求學；幫助梁山伯與祝英臺相互認識；阻止可惡的馬文才去提親；…… 120首小學階段必學古詩，讓學生在游戲中逐漸背熟這些古詩，在考試時，獲得高分！《樂園村的密室》講述了樂園村里的小學生Michael無意中發現了爸爸樂樂博士年輕時候的一本日記，日記中記載了一個神秘的密室，Michael決定和小偉一起去探索這個密室，但這個秘密被同學悅兒給聽到了，最后只好帶著悅兒、西西一起去探索這個神秘的密室，他們在密室中經歷了一連串不可思議的事情……360篇全國獲獎作文，讓學生在游戲中，了解這些作文的精彩之處、精彩寫法與點評，拓展學生對作文的理解力，幫助他們了解一篇好的作文是如何寫出來的，幫助他們在考試作文中拿到高分！《夢幻谷奇遇記》講述的是主人公小龍，放學回家后，在家里看電視，電視突然一閃，小龍被時空隧道吸了進去，來到了一個神奇的地方，叫夢幻谷。遇到了一只會說話的精靈，告訴他一個可怕事，如果他無法收齊夢幻谷中所有的魔法鑰匙，他也會變成精靈，而且再也回不去了……15種數學中應用最廣泛的巧算方法，讓學生在學習后，可在最短時間內算出一些復雜的數學公式和答案，簡單方便，一點就通。《極限口算》講述的是王老伯因為有事，需要外出，請樂園村的兩個小朋友幫助照顧即將成熟的菜園、果園，防止小偷來光顧。可當王老伯走了之后，小偷真的來了，兩個小朋友應該怎么辦呢？……極限口算分為不同階段去鍛煉學生的口算能力，如配合《夢幻谷奇遇記》中的巧算方法，可以如魚得水，快速提高口算能力。《單詞連連看》講述的是小朋友獨闖珍珠島，在島上遇到了很多的可愛動物，每遇到一個動物會發生什么奇妙的事呢？《單詞連連看》主要訓練學生掌握小學階段學習英語單詞的能力，采用標準化英語發音、注解。教材版本包括PEP、新起點、北師、牛津大學、新標準、綜合等多個版本，以課為單位，讓學生可以按所學課程進行復習或預習。
特訓營地
特訓營地是“一起學習樂園”又一獨創項目，針對不同學習任務與目的而設計的，內容覆蓋小升初、小五測、強化訓練、語文閱讀、劍橋英語、數學競賽等八項專項學習，讓學生通過這些專項難點的訓練提高綜合學習能力與成績。小升初——小升初是專門針對即將升小學的六年級學生而準備的，有語文、數學、英語、英語聽力四個科目，內容包括不同知識點的總復習和模擬考試。每個科目的所有內容都是全國不同地區歷年小學升初中考試中的所運用到的知識點，當學生進行知識點練習后，可選擇進行模擬考試。此模塊針對性強，適合小學六年級學生進行綜合性復習與練習，通過熟練掌握這些知識點，可以在考試時取得更好的成績！雖然小學升初中屬于義務教育階段，但在畢業考試中能考出一個很好的成績，相信對家長或孩子選擇就讀不同的學校也有一定的關系。小五測——小五測是北京市教育質量監控體系的一部分，包括語文、數學、英語三科，是小學生電子學籍記載的第一個成績，只在北京地區開始實行。小五測的內容總結了前三次考核的知識，總結出了小學5年級之前所有知識中的重點、難點和易錯。可進行在線復習與模擬考試，全國其它省份地區的學生可選擇性使用。語文閱讀——語文閱讀是特訓營地的重點，從成績上考慮，閱讀理解在語文的考試中分數比重僅次于作文，不僅如此，閱讀理解能力強的學生，作文水平都普遍較高，閱讀理解是寫好一篇作文的基礎。“一起學習樂園”將語文閱讀進行了獨創性設計，讓閱讀理解結合不同的問答題、測試題，檢驗學生是否真正理解閱讀的短文或文章，所有問答題、測試題皆為全國知名小學的一線語文老師根據閱讀文章精心編排，并運用“樂教樂學”智能化學習系統，準確判斷出學生是否已經理解文章的寫法、運用手法、精彩詞匯等信息。并引導學生循序漸進掌握不同文章的寫作手法，增強文章閱讀理解能力。在考試中取得高分。強化訓練——強化訓練是以快速提高學生綜合成績為目標，同樣包含四個科目，語文、數學、英語、英語聽力。我們將四千多個各科知識點分類梳理，學生可以根據“樂教樂學”智能化學習系統（詳情請點擊查看）提示的知識點掌握程度和練習數量，發現不足，針對薄弱點進行強化訓練，也可以根據自己的判斷，及時查漏補缺。在智能化學習系統的引導下，以強化綜合成績為目標，全面提高學生的學習成績。劍橋英語——劍橋少兒英語考試（Cambridge Young Learner’s English Tests）是劍橋大學ESOL考試中心特別為非英語國家測試7-12歲少兒的英語水平而設計的一套考試系統，該考試分為三個級別，初級、中級與高級。“一起學習樂園”將這套考試系統嫁接到“樂教樂學”智能化學習系統（詳情請點擊查看）中，為小學生提供一個更為優化的劍橋英語學習模式，智能化引導學習，方便小學生從低到高的方式掌握這些知識，從而提高小學生的英語水平。小學國際數學奧林匹克競賽——奧數是對人邏輯思維的提高，鍛煉人用多種方法去解決同一個問題，拓展人的思維模式。我們將歷屆全國奧數比賽、小升初數學考試難題、經典奧數題型進行了全面的整合與規劃，結合“樂教樂學”智能化學習系統（詳情請點擊查看）的引導模式，給小學生學習奧數帶來全新的體驗。智能化的引導與詳解，使學生在學習過程中，以自己能力為標準，慢慢的引導學生從簡到復雜學習過程。慢慢提高學生在這方面的思維能力與拓展能力。學習島——在學習島中，有兩個主要學習的內容，數學經典講解與英語單詞練習。在數學經典講解中，全部由北京、山東、江蘇省等地的知名小學老師錄音講解，精選小學數學中的難題、易錯題、高得分題、奧數題時進行語音講解，配合flash動畫，力求生動活潑。讓學生在聽錄音的過程和動畫演繹中，明白各種題型的解法。英語單詞練習通過對小學階段所學英語單詞進行分類，總結出物品、植物、動物、生活等45個類別，通過flash動畫的演繹與關聯，讓小學生在練習的過程中，熟記這些單詞。英語單詞記憶最好的方法就是聯想法，由一個單詞聯想多個不同的單詞，而我們正是采用這種方法，讓學生在學習過程中，聯想到更多的單詞，加強對每個單詞的關聯記憶。競賽天地——競賽天地有兩個競賽項目，數學與打字練習。數學主要鍛煉的是圖形的觀察與運用、數字解密、數字排列組合、生活應用、逆向思維等六大學習內容，鍛煉學生的智力、觀察能力、運算能力、思維能力、生活常識等。我們將數學、生活百科、邏輯關系學、計算機、工程學等8項知識進行精心編排，用數字的表現形式融合在一起。通過這些知識，拓展學生的眼界與能力，提高學習的智力水平，讓您的孩子在同學、朋友之間脫穎而出，成為聰明、機智的代表。
教師中心
教師中心是單獨為全國各地的小學所設計在線課堂，老師進入以后，可以建立自己的學習部落，讓自己班里的學生加入。方便在上課時，進行在線學習。強大的智能組卷系統，可以讓老師在5-10分鐘之內為本課所學內容進行現場組卷，在課堂上對加入自己學習部落的學生進行現場測評。測評結果即時顯示，方便老師掌握學生本課所學知識是否牢靠、哪些學生掌握知識還不足、哪些學生表現優秀。不僅如此，教師中心還提供現場考試功能。智能組卷系統可幫助老師精心編輯一張高水平試卷，老師自動設置考試時間。加入該老師所建立的學習部落后，學生可按提示進行現場考試，考試成績即時反饋給老師。如有主觀題，則需要老師自己對主觀題進行閱卷與打分。這樣即方便了老師出卷的時間，也節約老師閱卷的時間，完全的電子信息化操作，避免紙質考卷的資源浪費。對于家里有條件的學生，老師還可以在教師中心中，布置家庭作業。可以統一布置，也可以根據學生的不同能力，由云計算服務端進行優化處理，為每個學生布置符合學生個性化的家庭作業，閱卷與打分完全由云計算中心來完成。解放老師的重復勞動力，讓老師可以留下更多的精力放在提高教學質量方面。教師中心最后一個功能是收集加入老師學習部落學生的測評、考試、作業等數據。傳遞給云計算中心，云計算通過對相關數據進行分析，并找出不同學生的優勢、強項、薄弱點等信息，并自動給出每個不同學生的教學優化解決方案。供老師參考，從而可以讓老師更加了解學生的不足之處與優勢，并對學生進行相應的輔導。提高每個學生的學習成績與綜合能力。目前此功能尚在測試運營階段，還沒有對外進行開放，我們會盡快推出些功能，方便老師在線教學。
樂園大賽
樂園大賽是“一起學習樂園”為學生所開發的大賽平臺，我們已經利用此平臺成功的舉辦了第七屆、第八屆全國中小學生信息技術大賽，簡稱NOC大賽，兩屆大賽共有超過10多萬名中國內地、香港特別行政區、澳門、新加坡的中小學生參賽。我們讓NOC大賽從現場紙質競賽變為了網絡信息化競賽，為中國內地、香港、澳門、新加坡的參賽者提供了更多的便利，讓他們隨時隨地都可以通過網絡參與到競賽中來。實現了全程網絡化管理與監控，這讓NOC大賽組委會贊不絕口。樂園大賽的平臺，不僅僅為NOC大賽而開放，我們接下來，將舉辦更多的大賽項目，讓每一個使用“一起學習樂園”的學生都用自身實力來證明自己，發現自己的長處、發現自己的優點。
任務系統
主線學習任務
為了更好的體現游戲化學習的魅力與優勢，“一起學習樂園”花巨資精心制作了一部大型動畫片《機器蜂前傳之蜂王號》。這不僅僅是一部動畫片，它是“一起學習樂園”游戲化學習中的一部分，精心設計的動畫片與“樂教樂學”智能化學習系統（詳情請點擊查看）相結合，為小學生在奉獻一場動畫大片的同時，引導他們快樂地學習、開心地學習，體驗到游戲化學習的樂趣。并愛上學習，快速提高學習成績。《蜂王號》動畫片講述的是一個奇幻般的故事，星際探險家蓋亞與妹妹露西乘坐蜂王號宇宙飛船來到了地球，并由此發生一系列與邪惡斗爭的奇幻故事。除了外星人、UFO、可愛的精靈、絢麗的魔法、自然探秘等元素吸引小朋友之外，還根據故事情節，在里面設計了小學生必學一些課外知識，如野外求生、野外迷路、自然知識、地理知識、安全知識等。讓小學生們了解這些必要的常識，在遇到這些問題時，能想到相應的解決方法。《蜂王號》動畫片每集3-5分鐘，簡短的播放形式并不影響小學生的學習狀態，并且還能激發他們對下一集動畫片的渴望。而每一集動畫片就是一個主線學習任務，只要當學生完成了主線學習任務以后，才可以看下一集動畫片。合理的時間運用與學習任務，讓小朋友在不知不覺中，就掌握了相應的課本知識。所有的主線學習任務，都緊跟學生當前課程，與課程同步。不同年級的學生所進行的任務各不相同，跟他們學習的教材版本相關聯。任務的完成以做題正確率、連對數、累計正確、薄弱點強化等相關聯，幫助學生全面提高所學知識的掌握程度，提高考試成績。成為一個在學校受老師表揚、受同學喜歡聰明的好學生
勛章學習任務
勛章學習任務是使用學生在“一起學習樂園“的過程中，通過努力而獲得的獎勵勛章，每個不同的勛章都可以升級成為更高級別的勛章，而每一次升級都會接到不同的任務，完成任務后，勛章才可以升級。在“一起學習樂園”的設計中，每一枚勛章代表了一個重要的知識點或難點，當學生把得到的勛章升級到最高級別，那就代表學生把這個勛章所代表的知識已經完全的掌握了。勛章任務涵蓋了小學階段，不同教材、不同科目所有的知識重點與難點，得到的勛章越多、勛章級別越高，學生就可以掌握更多的知識重點，而成績理所當然的會有很大的提高。我們的目標就是要利用現代化的多媒體教學手段，將游戲化植入學習中，開啟快樂學習的革命！讓更多的學生明白，學習其實也是一件快樂的事。讓眾多的家長從此以后不要再逼著孩子去學習、去寫家庭作業。也不要讓孩子在壓迫與厭煩中枯燥的學習，無法提高學習效率。而您所看到和使用的“一起學習樂園”已是經過了數萬名學生及老師的考驗，是一款真正的超大型游戲化學習軟件。
參考資料 >
一起學習樂園1.1.0.12 官方版.PC下載網.2024-09-08
一起學習樂園(小學學習軟件).中關村在線.2024-09-08
在線網絡教育時代來臨.可蘭德.2024-09-08