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海南省商業(yè)學(xué)校
來源:互聯(lián)網(wǎng)

海南省商業(yè)學(xué)校是一所位于中國海南省海口市西海岸的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)立于1964年,最初名為廣東省海南行政區(qū)商業(yè)學(xué)校。1988年,經(jīng)過省政府批準(zhǔn),學(xué)校與海南黎族自治州商業(yè)學(xué)校合并,并正式更名為海南省商業(yè)學(xué)校。作為海南省教育廳主管的國家級(jí)重點(diǎn)公辦學(xué)校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校和海南省省級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校,海南省商業(yè)學(xué)校堅(jiān)持穩(wěn)定規(guī)模、提高質(zhì)量、內(nèi)涵發(fā)展的特色之路。學(xué)校的辦學(xué)理念是“特色育人,品牌興校”,以“愛國、勤奮、敬業(yè)”為校訓(xùn),致力于提供滿足學(xué)生、家長和社會(huì)需求的職業(yè)教育。

截至2021年1月,學(xué)校開辦專業(yè)16個(gè),有在校生4203人,其中會(huì)計(jì)電算化、烹飪[rèn](中餐西餐)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、酒店服務(wù)與管理等專業(yè)被海南省教育廳確定為省級(jí)重點(diǎn)示范專業(yè)。學(xué)校注重實(shí)訓(xùn)設(shè)備的建設(shè),其中計(jì)算機(jī)專業(yè)被中央財(cái)政列為重點(diǎn)支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目。學(xué)生的實(shí)習(xí)率一直保持100%,畢業(yè)生的雙證率達(dá)到90%以上。學(xué)校與100多家省內(nèi)外企業(yè)建立了合作關(guān)系,采取“訂單”培養(yǎng)模式,連續(xù)三年的畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上。

除了職業(yè)教育,海南省商業(yè)學(xué)校也注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì),實(shí)行軍事化管理,并積極構(gòu)建實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)和就業(yè)的快速通道。學(xué)校致力于教育學(xué)生做人和掌握謀生的本領(lǐng)。多年來,海南省商業(yè)學(xué)校見證了海南的變化與發(fā)展,并為海南經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了大量人才。

專業(yè)設(shè)置

目前,學(xué)校校園面積已由最初的11畝擴(kuò)大到81畝,所設(shè)專業(yè)由最初的單一會(huì)計(jì)專業(yè)擴(kuò)大為計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)電算化、市場營銷、保險(xiǎn)與營銷、現(xiàn)代物流、智能化物業(yè)管理、房地產(chǎn)經(jīng)營與管理、家政服務(wù)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、廣告裝潢設(shè)計(jì)、烹飪、形象設(shè)計(jì)等近20個(gè)專業(yè),其中,會(huì)計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、餐旅等專業(yè)被海南省教育廳樹立為省級(jí)重點(diǎn)示范專業(yè)。在校中專生由建校之初的不足100人擴(kuò)大到3300余人。

在抓緊抓好中專教育的同時(shí),商校面向市場,適應(yīng)廣大青年對(duì)高職教育的需要,積極構(gòu)建多層次辦學(xué)格局,近年來,不斷致力于加強(qiáng)與高等教育和成人教育的銜接與溝通。先后與北京工商大學(xué)西安財(cái)經(jīng)大學(xué)浙江工商大學(xué)國家稅務(wù)總局揚(yáng)州稅務(wù)進(jìn)修學(xué)院等多所高校聯(lián)合辦學(xué),以多種方式創(chuàng)建人才成長“立交橋”,在校大專生已達(dá)500余人。

學(xué)校榮譽(yù)

商校始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)決貫徹全國、省職教工作會(huì)議精神,以改革為中心,以發(fā)展為目標(biāo),勇于開拓,艱苦創(chuàng)業(yè),創(chuàng)新發(fā)展,辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,辦學(xué)條件不斷改善,已迅速成長為一所國家級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校。先后被評(píng)為“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“省級(jí)文明單位”、“省擁軍優(yōu)屬模范單位”、“省德育工作先進(jìn)單位”。海南省商業(yè)學(xué)校致力于新時(shí)期的職業(yè)教育,已取得了良好的辦學(xué)業(yè)績。

師資力量

商校教職員工已由建校之初的14人發(fā)展到165人,132人專職教師中:125人具備本科以上學(xué)歷,其中高級(jí)講師、講師共占教師比例58.3%,35位專業(yè)課教師同時(shí)具有會(huì)計(jì)師、審計(jì)師、營銷師、國家二級(jí)廚師、全國導(dǎo)游等職稱,成為“雙師型”專業(yè)教師;僅2004年,就有2位專業(yè)課教師在國家一級(jí)技能競賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)校教研氛圍濃厚,近三年來,40余篇教育教學(xué)論文發(fā)表于國家、省級(jí)刊物。初步建成一支愛崗、敬業(yè)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,有力地保證了教學(xué)改革的深化和教學(xué)質(zhì)量的提高。

為了確保教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生技能訓(xùn)練的需要,學(xué)校在上級(jí)部門的支持下,立足艱苦創(chuàng)業(yè),加大投入,努力改善辦學(xué)條件,以適應(yīng)學(xué)校專業(yè)建設(shè)的需要。目前已擁有教學(xué)用建筑面積32611.3平方米,固定資產(chǎn)總值達(dá)數(shù)千萬元,做到各專業(yè)教學(xué)設(shè)施基本完備,基本適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)手段要求。校內(nèi)建成以具三星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和海南清瀾假日酒店為代表的一批各專業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)場地;校外與天津泰達(dá)集團(tuán)有限公司等110多家省內(nèi)外企業(yè)合作,做到實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))開出率100%,約90%學(xué)生在取得畢業(yè)證的同時(shí),也取得了相關(guān)專業(yè)的上崗資格證書。在有效地保證學(xué)生技能訓(xùn)練的同時(shí),也拓寬了學(xué)生的就業(yè)渠道。商校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)93%以上,部分專業(yè)呈供不應(yīng)求局面。

成就

學(xué)校自創(chuàng)辦海南清瀾假日酒店等一批校辦產(chǎn)業(yè)后,做到“進(jìn)校如進(jìn)廠,上課如上崗”,學(xué)生實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))開出率100%。

學(xué)校先后榮獲“全國職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位”、“省級(jí)文明單位”、省“擁軍優(yōu)屬模范單位”等榮譽(yù)稱號(hào),二○○七年十二月被全國雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組、中華人民共和國民政部、中國人民解放軍總政治部授予“愛國擁軍模范單位”稱號(hào)。質(zhì)量是我校永恒追求的主題,育人是我校不懈奮斗的目標(biāo),創(chuàng)新發(fā)展是我校的靈魂。

學(xué)生培養(yǎng)

學(xué)校注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì),強(qiáng)調(diào)“專業(yè)與產(chǎn)業(yè)的結(jié)合,以產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)專業(yè),以專業(yè)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)”,在專業(yè)教師參與下,以學(xué)生為團(tuán)體,自辦了酒店、形象設(shè)計(jì)中心、廣告裝潢設(shè)計(jì)中心等一批產(chǎn)業(yè)。同時(shí),重視第二課堂建設(shè),成立了藝術(shù)團(tuán)、書畫社、禮儀隊(duì)、腰鼓隊(duì)、小記者站等各類團(tuán)體,以利于開發(fā)智力,促進(jìn)身心健康,優(yōu)化綜合素質(zhì),收到了良好的效果。

學(xué)校面向社會(huì),與合作單位攜手,先后為部隊(duì)和各大商貿(mào)服務(wù)性企業(yè)開展成人教育和單位培訓(xùn)工作,先后培訓(xùn)在職員工6457人;同時(shí)經(jīng)省人事勞動(dòng)保障廳批準(zhǔn)成立海南省第十三國家技能鑒定所,承擔(dān)了多個(gè)工種的初、中、高級(jí)職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定任務(wù),總計(jì)8000多人次,創(chuàng)造了一定的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

“愛國、敬業(yè)、勤奮”是我們的校訓(xùn)。當(dāng)前,隨著改革開放深入發(fā)展的大潮,商校人正在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和八方朋友的支持下,按照“構(gòu)建一個(gè)格局,即學(xué)歷教育與職業(yè)教育相貫通的多層次辦學(xué)格局;堅(jiān)持兩個(gè)制度,即學(xué)分制和彈性學(xué)制;抓好三個(gè)建設(shè),即師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和第二課堂建設(shè);推進(jìn)四項(xiàng)工程,即德育工程,技能訓(xùn)練工程,校企聯(lián)合工程和就業(yè)工程”的總體思路,抓住機(jī)遇,在取得已有成績的基礎(chǔ)上,不懈努力,力求持續(xù)發(fā)展,取得更大成績。

機(jī)構(gòu)設(shè)置

校工會(huì)辦公室

海南省商業(yè)學(xué)校工會(huì)現(xiàn)有會(huì)員171人,下設(shè)8個(gè)工會(huì)小組,一直以來,在上級(jí)工會(huì)和學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,積極開展各項(xiàng)工作,特別是在教職工職業(yè)道德教育,維護(hù)教職工合法權(quán)益,關(guān)愛職工健康,校務(wù)公開工作等方面作了積極的探索,為學(xué)校的改革、穩(wěn)定和發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。2002年、2005年被評(píng)為“校務(wù)公開先進(jìn)單位”;2007年獲得全省“模范職工之家”;2008年10月參加省教育工會(huì)組織的全省大中等專業(yè)學(xué)校學(xué)校教師基本功技能競賽獲“三筆字”二、三等獎(jiǎng),漢語技能三等獎(jiǎng),同時(shí)我校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng);2008年11月獲海南省教育工會(huì)第五屆直屬基層工會(huì)教職工籃球賽中專男子組四連冠。

大專部

大專部為我校高層次教學(xué)的專業(yè)教學(xué)部,與西安財(cái)經(jīng)大學(xué)、瓊州大學(xué)、北京工商大學(xué)聯(lián)合辦學(xué),開辦了全日制成人脫產(chǎn)班,普通高職班,建立起人才成長“立交橋”。

開設(shè)有會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)管理、國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、旅游管理、市場營銷等專業(yè)。目前在校生近500名。校園內(nèi)設(shè)施齊全、設(shè)備先進(jìn),擁有計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、圖書閱覽室、多媒體教室、學(xué)生公寓樓、教學(xué)樓和配置先進(jìn)設(shè)備的學(xué)術(shù)報(bào)告廳,為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

大專部堅(jiān)持用制度管理人和事,嚴(yán)格執(zhí)行西安財(cái)經(jīng)學(xué)院、北京工商大學(xué)、瓊州學(xué)院的學(xué)籍管理規(guī)定。

按要求制定和執(zhí)行各學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識(shí)的同時(shí),更注重學(xué)生的素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生自我管理和團(tuán)體合作的精神,并以各種活動(dòng)的形式來促進(jìn)他們的專業(yè)技能提高,學(xué)生參加的國家級(jí)或省級(jí)的職業(yè)資格考試,都取得了較好的成績。辦學(xué)以來,深受社會(huì)、企業(yè)、家長的一致好評(píng)。

培訓(xùn)中心

職業(yè)資格培訓(xùn)鑒定

高新技術(shù)、收銀核算員、商品營業(yè)員、倉庫保管員、家政服務(wù)員、中式西點(diǎn)師、中式烹調(diào)師、客房服務(wù)員、餐廳服務(wù)員、前廳服務(wù)員、美容師、美發(fā)師、商品推銷員、理財(cái)規(guī)劃師、物業(yè)管理師、項(xiàng)目管理師、職業(yè)指導(dǎo)師、電子商務(wù)師、營銷師、企業(yè)人力資源管理師等。

培訓(xùn)項(xiàng)目

會(huì)議人員繼續(xù)教育、會(huì)計(jì)職稱考試、企業(yè)開業(yè)培訓(xùn)、企業(yè)員工在崗及崗前培訓(xùn)、商業(yè)禮儀培訓(xùn)、人力資源培訓(xùn)、商業(yè)服務(wù)英語、口語培訓(xùn)、成人高考輔導(dǎo)、各種職業(yè)技能培訓(xùn)等。

參考資料 >

海南省商業(yè)學(xué)校代表來海南科技職業(yè)大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院參觀與交流.微信公眾平臺(tái).2025-08-22

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