黃小娟（1962.10.11-）語文特級教師，省中學(xué)語文學(xué)科帶頭人，廈門市專家型教師培養(yǎng)對象，教研室教研員，廈門一中初中語文教研組組長。曾被評為市“優(yōu)秀青年教師”、市語文教師“優(yōu)質(zhì)課評比第一名”等，多次被評為“優(yōu)秀班主任、”“先進(jìn)教師”“課改先進(jìn)個人”等稱號，多次獲全國級作文競賽“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱號。參加過福師大“教育碩士研究生班”學(xué)習(xí)、華東師范大學(xué)首屆“國家級骨干教師”培訓(xùn)和“省首屆中小學(xué)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象”培訓(xùn)等。廈門市專家型教師培養(yǎng)對象，廈門一中初中語文教研組組長。曾獲2007-2010年度“廈門市先進(jìn)教師”、廈門市第二屆“杰出教師”等稱號，多次獲“優(yōu)秀班主任”“課改先進(jìn)個人”等稱號。
人物經(jīng)歷
教育教學(xué)方面
85-95年在龍巖一中分校工作期間，連續(xù)擔(dān)任班主任工作9年，兼任備課組長6年，所帶班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)好，中考成績名列全區(qū)前茅，并多次被評為校級“優(yōu)秀班主任”“先進(jìn)教師”，曾獲“綜合治理獎”“教育有方獎”等，95年元月獲市級“優(yōu)秀青年教師”稱號。
96-98年調(diào)入福建省廈門第一中學(xué)后，能迅速融入新學(xué)校的氛圍之中，努力做好班級工作和教育教學(xué)工作。所接任的初三8班班風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，中考成績名列全市前茅。期間受教育學(xué)院之約開設(shè)的市級觀摩課有“應(yīng)用文復(fù)習(xí)”“說明文的激趣教學(xué)”，為新教師上崗培訓(xùn)開設(shè)的講座有“讀寫結(jié)合是提高寫作水平的關(guān)鍵”和“練就一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”等專題，96年獲校“教壇新秀”稱號，97年5月被定為“選青對象”，晉升為中學(xué)高級教師。
99-2001年，響應(yīng)市政府“扶持薄弱校”號召，受福建省廈門第一中學(xué)委派，到廈門市第五中學(xué)支教。支教期間能發(fā)揚名校優(yōu)良傳統(tǒng)，在工作中起模范帶頭作用，主動承擔(dān)班主任、備課組長兼兩個班的教學(xué)工作，教育教學(xué)成果得到五中領(lǐng)導(dǎo)、同事及學(xué)生家長的好評。99年獲廈門五中“優(yōu)秀班主任獎”和“課外活動優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎”，2000年所帶班級被評為“市文明班級”，2001年獲廈門五中“創(chuàng)新獎”和“蔡景程教育基金獎”。支教三年年度考核成績均為“優(yōu)秀”。所帶學(xué)生51人中有45人考入一中、八中，3人考入六中，3人考入華僑中學(xué)和三中。
2002年回到福建省廈門第一中學(xué)后轉(zhuǎn)型任教研組長、教研員兼?zhèn)湔n組長工作。工作中能服從分配，連年承擔(dān)初三畢業(yè)班的教學(xué)工作，并在盡心盡力做好本職工作的同時，積極參與教育學(xué)院的教研教改活動，帶領(lǐng)初中語文組老師積極投身課改活動，發(fā)揮骨干教師的輻射、帶頭作用，在教育教學(xué)改革中，勇于探索創(chuàng)新，在推進(jìn)素質(zhì)教育和提高教育教學(xué)質(zhì)量方面取得一定成績。
主要成就
教研課改方面
1．發(fā)表、獲獎的文章及編寫的書籍有：
（1）2006年5月，教學(xué)案例《五柳先生傳》發(fā)表于全國中文核心期刊CN《中學(xué)語文教學(xué)參考》;
（2）2004年2月，教學(xué)案例《“走進(jìn)四季”綜合性學(xué)習(xí)及反思》發(fā)表于全國中文核心期刊（CN）《語文建設(shè)》2004第四期；
（3）2003年8月，教學(xué)論文《與新課標(biāo)同行－－簡評2003年中考卷》發(fā)表于全國中文核心期刊（CN）《福建教育》2003第八期；
（4）2003年9月，論文《對活動課“走進(jìn)四季”的思考》在全國語文實踐與綜合性學(xué)習(xí)研討會上評為二等獎；
（5）2002年5月，教學(xué)論文《雄奇瑰麗邊關(guān)畫，蒼涼悲壯壯士曲》發(fā)表于全國中文核心期刊（CN）《語文教學(xué)通訊》2002年第五期；
（6）2002年8月《有序有效的能力訓(xùn)練》發(fā)表于《語文聽力訓(xùn)練與測試的實踐與探索》（ISBN/7-5615-1919-2/G312）；
（7）2002年8月，《怎樣聽懂一篇短文》發(fā)表于廈門大學(xué)出版社出版的《語文聽力訓(xùn)練的方法與技巧》（ISBN/7-5615-1917-6）；
（8）2001年12月，論文《談?wù)n外練筆的取材》發(fā)表于全國中文核心期刊（CN）《東北亞論壇》2001年第十二期；
（9）2000年12月，書評《一段痛苦的經(jīng)歷，一個－不屈的靈魂》發(fā)表于廈大出版社出版的（ISBN7-5615-1689-4/G269）的《文學(xué)名著導(dǎo)讀》一書中；
（10）2000年5月，教學(xué)實錄《感覺的品味與表達(dá)》發(fā)表于全國中文核心期刊（CN）《語文教學(xué)通訊》2000年第十一期；
（11）2000年8月，《找準(zhǔn)突破口，積極推進(jìn)素質(zhì)教育》獲省教育廳第七屆基礎(chǔ)教育科學(xué)研究論文評選二等獎;
（12）2000—2003年《解讀中考作文題“對話”》、《語文，向文學(xué)回歸》、《新教材的三多三少》《自主命題的喜與憂》等四篇文章發(fā)表于省級報刊CN《廈門晚報》《海峽都市報》
（13）2005年4月-2006年5月，《備考關(guān)鍵詞》《分塊進(jìn)行》《把握風(fēng)向，決勝中考》《重視積累》《06年中考試卷點評》等五篇文章發(fā)表于省級報刊CN《海峽導(dǎo)報》《東南早報》。
（14）2003年9月—2005年9月，主編由省人民出版社出版寫作指導(dǎo)叢書《作文新突破》七年級上下、八年級上下、九年級全冊共五本，參編學(xué)習(xí)指導(dǎo)叢書《頂尖語文步步高》七年級下、八年級上兩本，參編由鷺江出版社出版的學(xué)習(xí)指導(dǎo)叢書《課時訓(xùn)練》七年級上下、八年級上下四冊。
（15）2003年9月—2005年9月，參編由省山東教育出版社出版的初三語文復(fù)習(xí)指導(dǎo)叢書《中考新突破》;
2．能積極組織并開展教科研活動，帶領(lǐng)廈門一中初中語文組積極投身課改課題研究，擔(dān)任課改片區(qū)小組組長，帶動本片區(qū)廈門市第五中學(xué)、體育運動學(xué)校、逸夫中學(xué)等校老師積極參與，主持或參與國家級、省級、市級的課題有：
（l）2002年9月—2005年8月，主持省級重點課題《以人為本，探索作文教學(xué)新思路》，此課題于2005年11月結(jié)題。
（2）2003年9月—2004年9月，主持校級課題《感悟唐詩》，此課題于2004年9月結(jié)題。
（3）2002年9月—2005年9月，參與潘新和教授國家級“十五規(guī)劃”重點課題《表現(xiàn)論校本教材研究》，此課題于2005車9月結(jié)題。
3．近5年，努力致力于課堂教學(xué)的改革，探索綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，所開設(shè)的教研觀摩課有：
（1）2004年3月，為市課改中心片區(qū)開設(shè)綜合實踐課《走進(jìn)四季》獲廣泛好評；
（2）2004年11月，受教育學(xué)院中文科負(fù)責(zé)人指定為朝陽區(qū)教育參觀團(tuán)開設(shè)《學(xué)會傾聽》的市級觀摩課，本課被北京參觀團(tuán)全程錄象，并獲好評；
（3）2004年12月，受師大文學(xué)院指定，開設(shè)“課改實驗匯報課”《我眼中的諸葛亮》獲得知名教授孫紹振一行好評；
指導(dǎo)培養(yǎng)方面
1．所指導(dǎo)的老師有：
2003年7月至2005年8月指導(dǎo)福建省廈門第一中學(xué)余曉、劉霞、許鷺婷，逸夫中學(xué)陳蓉珍、廈門市第五中學(xué)鐘姍姍等老師怎樣備課、怎樣合理使用課件、怎樣開展綜合性學(xué)習(xí)。其中指導(dǎo)余曉老師開設(shè)的公開課《探尋人類的起源》獲得好評；指導(dǎo)許鷺婷老師開設(shè)的市級活動課《到民間采風(fēng)去》獲得上海黃浦區(qū)教育參觀團(tuán)一行好評、論文獲市級一等獎；指導(dǎo)劉霞老師所寫的論文發(fā)表于《福建教學(xué)研究》；指導(dǎo)陳蓉珍老師所寫的論文發(fā)表于《中學(xué)語文教學(xué)參考》；2013年指導(dǎo)陳高山老師.
2．所指導(dǎo)的學(xué)生有：
2003年7月至2005年8月指導(dǎo)學(xué)生怎樣寫話題作文、怎樣寫競賽作文，怎樣編寫課本劇等，其中李薔、趙越兩同學(xué)在市郵政杯作文競賽中獲二等獎，羅元婕同學(xué)獲2005年紅讀征文比賽一等獎，王嘉琳同學(xué)獲2006年紅讀征文比賽二等獎，十三人次學(xué)生習(xí)作在報刊雜志發(fā)表。
2013年，指導(dǎo)學(xué)生怎樣寫話題作文。其中吳悅加、毛怡丹等同學(xué)獲市郵政杯作文競賽中獲獎。沈詩琪、孫百承、洪禮嘉等同學(xué)獲校世界圖書與版權(quán)日征文比賽一等獎。
3．多次參與國家級、市級、校際教研活動，所作的重要發(fā)言有：
《新教材、新課標(biāo)實踐感悟》（全國教材研究中心副主任溫立三主持的課改會議上的發(fā)言），《把課堂還給學(xué)生》（在全市初中語文教師繼續(xù)教育課堂上的專題講座），《新課標(biāo)下怎樣當(dāng)語文老師》（接待上海黃浦區(qū)教育參觀團(tuán)時的交流發(fā)言），《如何開展綜合性學(xué)習(xí)》（廈門市課改驗收會專設(shè)的“教師論壇”上的發(fā)言）等。與此同時，努力致力于課堂教學(xué)的改革，探索綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，開設(shè)的省市級教研觀摩課有：《走進(jìn)四季》《學(xué)會傾聽》《我眼中的諸葛亮》等。
參考資料 >