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來源：互聯網

南昌向遠軌道技術學校，成立于2010年07月13日，是經南昌市教育局批準、江西省教育廳備案成立的以鐵路軌道交通專業為主，并被列入全國統招計劃的全日制中等專業學校。學校地址位于江西省南昌市向塘鎮鐵路地區向鐵南大道98號，并分為樂化校區和向塘校區。截至2023年7月，有教職工300余人，學校環境優美，設備設施先進，師資力量雄厚，辦學特色鮮明，就業前景廣闊。

南昌向遠軌道技術學校自創辦以來一直專注于鐵路人才培養，是江西省頗具特色的一所鐵路軌道交通類中等專業學校，已開設鐵道運輸服務、電氣化鐵道供電、鐵道機車車輛、鐵道信號、航空服務、工業機器人、電子商務、幼兒保育、物流服務與管理、機電技術應用等主要專業；設置高考本科沖刺班、“3+2”中高職一體化大專班和高職單招大專班。南昌向遠軌道技術學校已發展成為省市”雙達標”中等專業學校學校，并榮獲“抗疫先進集體”“江西省教育系統先進集體”“南昌市優秀等級學校”“南昌市教育系統立德樹人綜合考核一等獎”等榮譽。

學校介紹

現學校共設置鐵道運輸管理、鐵道信號、電氣化鐵道供電、鐵道車輛運用與檢修、城市軌道交通運營管理、城市軌道交通信號、城市軌道交通車輛運用與檢修等七個專業。

在學生管理上，學校堅持以人為本，注重德育教育，實行半軍事化管理，推動學校專業的建設及復合型高技能人才的培訓。在校學生還可同步接受華東交通大學專科學歷教育，實現“大專、中等專業學校同時讀，兩個文憑一起拿”。

辦學特色

學生發展有空間

該校突破以“課堂、書本、教師”為中心的傳統育人模式，提出并實施了“三雙（雙主體、雙師、雙證）、兩全（全過程、全方位）、一半（半軍事化）”的人才培養模式。強化適應崗位要求的專業技能，提升學生健康的職業生活能力，為學生今后上崗就業打下堅實基礎。

學生就業有保障

學校始終堅持“以服務為宗旨，以就業為導向，以職業能力培養為核心”的職業教育理念，依托鐵路和軌道交通行業的強大后盾，先后與多家國有鐵路、擁有鐵路專用線的大型企業、城市輕軌鐵路、地鐵和高新技術企業建立了廣泛的聯系，建立了穩定的校外實習（實訓）基地，形成了穩定的就業網絡，實現了招生就業雙向良性互動。在當前就業難的背景下，該校畢業生有穩定的就業渠道和良好的工資收入，就業率保持在95%以上。

學生上大學有平臺

該校在校企合作的同時，注重與高校合作，學校與華東交通大學繼續教育學院簽定聯合辦學框架協議書，建立了函授站，學生在校可同步接受華東交通大學專科學歷教育，實現“大專、中專同時讀，兩個文憑一起拿”。

學生考證有優勢

由于鐵路、軌道交通類的工種屬于行業特有工種，職業資格鑒定由鐵道部下屬各鐵路局特種行業職業資格鑒定指導中心負責，地方勞動部門沒有介入。為此，學校采取委托鑒定的合作方式，與中國鐵路南昌局集團有限公司特種行業職業技能鑒定指導中心合作。目前，該校學生職業資格鑒定通過率達85%。

教學特色

工學結合的人才培養模式實踐

學校在專業建設上通過不斷的探索，對接行業，參照職業崗位任職要求，與行業企業共同制定專業人才培養方案。主動適應區域產業結構調整升級需要，及時調整專業培養定位，學校積極實施特色鮮明的“三雙（雙主體、雙師、雙證）、兩全（全過程、全方位）、一半（半軍事化）”的人才培養模式：

雙主體：學校專業與合作企業共同簽訂人才培養協議和人才培養方案，共同對學生進行技能鑒定和學業考核。

雙師：企業一線兼職教師和學校專任教師共同完成教學任務。

雙證：畢業證和職業資格證。

兩全：合作企業全過程、全方位參與人才培養。

一半：對學生高標準、嚴要求，實行“半軍事化”管理，增強學生職業崗位適應能力。

產教結合的教學組織模式

學校始終堅持“以服務為宗旨，以就業為導向，以職業能力培養為核心”的職業教育理念，以崗位能力的需求為標準，不斷優化整合教學內容，改進教學手段。不僅注重通過組織學生參加校內、校外實訓來提高學生的技能水平，更注重對學生進行職業道德教育，通過“三階段+兩課堂+十二學段”教學組織模式及“學分制”試驗，全面提高了學生的綜合素質。

學校教務部門按職業基礎理論、職業崗位課程和職業拓展課程，形成了完整的課程建設體系，逐步組織編撰相應的校本教材。在其他公共文化課與綜合素質課在采用規定教材的同時，努力開發校本教材。

校園環境

學校的校園環境優美。一校兩區：老校區位于南昌向塘鐵路區，占地面積近100畝;新校區位于南昌市經開區樂化鎮，占地126畝。

社團文化

向遠風貌魅力校園，文化校園。南昌向遠軌道技術學校一直都以團結青年、教育青年、管理青年、服務青年為宗旨努力構建育人型、服務型、學習型、實踐型、創新型的學生活動組織，學校并開設創辦了團員活動中心、禮儀協會、茶藝協會、舞蹈協會、街舞協會、動漫協會、吉他協會、美術協會、天安門國旗護衛隊、校學生會、籃球協會等幾十個社團組織。