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來源：互聯網

城市軌道交通運營管理是中國普通高等學校高等職業教育專科專業，屬于交通運輸大類城市軌道交通類，基本修業年限為三年，所授課程包括《電工與電子技術》《城市軌道交通概論》等。

城市軌道交通運營管理主要研究地鐵、輕軌鐵路運營設備概況、行車組織、客運組織、票務管理與服務等方面的基本知識和技能，進行城市軌道交通的運營管理與服務等。畢業后可從事客運組織、行車調度、行車安全管理等工作。

專業發展

2004年10月19日，中華人民共和國教育部關于印發《普通高等學校高職高專教育指導性專業目錄（試行）》，城市軌道交通運營管理的專業代碼為520304，屬于交通運輸大類城市軌道交通類專業。

2015年10月26日，中華人民共和國教育部印發《普通高等學校高等職業教育（專科）專業目錄（2015年）》，城市軌道交通運營管理的專業代碼由520304變更為600606，仍屬于交通運輸大類城市軌道交通類專業。

2021年3月12日，教育部頒布《職業教育專業目錄（2021年）》的通知，在公布的《職業教育專業目錄（2021年）》和《高等職業教育專科新舊專業對照表》2021年版中，城市軌道交通運營管理保留，原專業代碼600606變更為500606，仍屬于交通運輸大類城市軌道交通類專業。

培養標準

培養目標

城市軌道交通運營管理專業培養踐行社會主義核心價值觀，傳承技能文明，德智體美勞全面發展，掌握扎實的科學文化基礎和城市軌道交通客運組織、行車組織、應急處置等知識，具備車站設備（系統）運用、列車運行組織、車站管理與服務、突發事件處理等能力，具有良好的人文素養、科學素養、數字素養、職業道德、創新意識，愛崗敬業的職業精神，工匠精神和信息素養，能夠從事設備運用、乘客服務、票務事務處理、客流疏導、行車作業、突發事件應急處置等工作，具有較強就業創業能力和可持續發展能力，職業綜合素質和行動能力的高素質技術技能人才。

知識要求

該專業要求學生掌握基本的專業知識，全面提升知識、能力、素質，掌握并實際運用崗位（群）需要的專業核心技術技能，包括車站服務設施設備運用、乘客事務處理的能力，以及車站行車設備在中央級控制、車站級控制狀態下的列車運行組織的能力。

課程體系

城市軌道交通運營管理專業的課程體系主要由專業基礎課程、專業核心課程和專業拓展課程三部分組成。

課程設置

參考資料

實踐教學

城市軌道交通運營管理專業的實習實訓既是實踐性教學，也是專業課教學的重要內容，應注重理論與實踐一體化教學。學校可根據技能人才培養規律，結合企業生產周期，優化學期安排，靈活開展實踐性教學。應嚴格執行《職業學校學生實習管理規定》要求。實踐教學應與理論教學緊密聯系，使學校與用人單位之間建立聯系，包括認識實習、實驗、實習實訓（如在校內外進行電工基礎、運營設備監控、售檢票、乘客服務、客流組織、行車作業、車站運作綜合演練等實訓，包括單項技能實訓、綜合能力實訓、生產性實訓等）、畢業設計、社會實踐活動等形式，涵蓋真實職業場景或工作情境。公共基礎課程和專業課程等都要加強實踐性教學，其中崗位實習在城市軌道交通車站、控制中心或具備車站和控制中心運營管理功能的虛擬仿真實習基地等場所進行。學校應建立穩定、夠用的實習基地，選派專門的實習指導教師和人員，組織開展專業對口實習，加強對學生實習的指導、管理和考核。

發展方向

深造方向

城市軌道交通運營管理專業的畢業生可選擇統招專升本方向繼續深造，也可選擇接續高等職業本科專業有城市軌道交通智能運營，或者接續普通本科專業有交通運輸。

就業方向

城市軌道交通運營管理專業的畢業生主要從事城市軌道交通客運服務、票務管理、客運組織、行車組織等崗位(群)。

師資隊伍

隊伍結構

城市軌道交通運營管理專業的學生數與本專業專任教師數比例不高于25：1，雙師素質教師占專業教師比例一般不低于60%，專任教師隊伍要考慮職稱、年齡，形成合理的梯隊結構。

專任教師

城市軌道交通運營管理專業的專任教師要求具有高校教師資格、本專業領域有關證書和本專業職業資格或技能等級證書，具有一定年限的相應工作經歷或者實踐經驗，達到相應的技術技能水平；具有交通運輸、交通工程、城市軌道交通智能運營、高速鐵路運營管理等相關專業本科及以上學歷，扎實的城市軌道交通運營管理相關理論功底和實踐能力，能落實課程思政要求挖掘專業課程思政教育元素和資源，能夠運用信息技術開展混合式教學等教法改革，能夠跟蹤新經濟和新技術發展前沿開展技術研發與社會服務，能夠開展課程教學改革和科學研究，專業教師每年至少1個月在企業或生產性實訓基地鍛煉，每5年累計不少于6個月的企業實踐經歷。

專業帶頭人

城市軌道交通運營管理的專業帶頭人原則上應具有城市軌道交通運營管理及相關專業副高及以上職稱，具備較強的實踐能力，能夠較好地把握國內外城市軌道交通行業、專業發展趨勢，能廣泛聯系行業企業，了解行業企業對城市軌道交通運營管理專業人才的需求實際。主持專業建設、開展教育教學改革、教科研工作和社會服務能力強，在城市軌道交通運營管理專業改革發展中起引領作用。

教學條件

教學設施

城市軌道交通運營管理專業的教學設施主要包括能夠滿足正常的課程教學、實習實訓所需的專業教室、校內實訓室和校外實訓基地。專業教室一般配備黑（白）板、多媒體計算機、投影設備、音響設備，互聯網接人或W-環境，并實施網絡安全防護措施，安裝應急照明裝置并保持良好狀態，符合緊急疏散要求，安防標志明顯，保持逃生通道暢通無阻。

教學資源

城市軌道交通運營管理專業的教學資源主要包括能夠滿足學生專業學習、教師專業教學研究和教學實施所需的教材、圖書文獻及數字教學資源等，其中數字教學資源包括音視頻素材、教學課件、數字化教學案例庫、虛擬仿真軟件等專業教學資源庫，具有種類豐富、形式多樣、使用便捷、動態更新的特點。學校應按照國家規定選用優質教材，禁止不合格的教材進入課堂。學校應建立由專業教師、行業專家和教研人員等參與的教材選用機構，完善教材選用制度，經過規范程序擇優選用教材，優先選用國家規劃教材和國家優秀教材。