成都市機(jī)投中學(xué)創(chuàng)建于1969年，占地26余畝，是直屬武侯區(qū)教育局管理的一所全日制公辦中學(xué)。2011年9月，全新的現(xiàn)代化的成都市機(jī)投中學(xué)投入使用。為全校師生提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。學(xué)校建筑面積達(dá)17591平方米，配有大容量的階梯教室、塑膠操場以及科創(chuàng)室、陶藝室、形體室等符合現(xiàn)代化教學(xué)需要的設(shè)備設(shè)施。綜合塑膠操場、多功能室、階梯教室以及滿足現(xiàn)代化教學(xué)需要的各類實(shí)驗(yàn)室、專用教室。學(xué)校現(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1400余名。
學(xué)校概況
成都市機(jī)投中學(xué)地處西三環(huán)草金立交旁，毗鄰武侯科技新城，2010年，學(xué)校占地30余畝，建筑面積8600平方米。2010年學(xué)校通過了斥資3500余萬元改建學(xué)校的方案，改建6月動(dòng)工，年底完成改建的一期工程，并投入使 用。改建后的新學(xué)校建筑面積達(dá)14840平方米，能容納36個(gè)教學(xué)班，各類實(shí)驗(yàn)室、專用教室標(biāo)準(zhǔn)先進(jìn)，另外配有大容量的階梯教室、塑膠操場以及科創(chuàng)室、陶藝室等符合現(xiàn)代化教學(xué)需要的設(shè)備設(shè)施。
學(xué)校師資
成都市機(jī)投中學(xué)擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有開拓創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍。2010年，學(xué)校有專任教師76人中，有高級(jí)教師12人，中學(xué)一級(jí)教師48人；有武侯區(qū)學(xué)科帶頭人2名，市、區(qū)骨干教師17名，市、區(qū)優(yōu)秀教師22名。學(xué)校特別加大了教師的專業(yè)培養(yǎng)力度，2008年至2010年，教師在各級(jí)賽課中獲獎(jiǎng)72人次，論文發(fā)表及獲獎(jiǎng)130余篇。其中盧玥老師、易傳珍老師在賽課中分別獲全國一等獎(jiǎng)和全國二等獎(jiǎng)。
辦學(xué)特色
成都市機(jī)投中學(xué)堅(jiān)持以“培養(yǎng)學(xué)生健全人格”為重心，以“剛毅堅(jiān)卓 品行雅正”為育人追求，圍繞機(jī)投文化村的規(guī)劃，探索并構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)育人途徑，通過多種教育活動(dòng)，努力使學(xué)生成為健康、堅(jiān)強(qiáng)、自信、高雅的人。學(xué)校積極營造“以樂促學(xué)、學(xué)有探究；以樂善教、教有研究；以樂優(yōu)管、管有創(chuàng)新”的素質(zhì)教育環(huán)境，全力探索素質(zhì)教育途徑，構(gòu)建“思維活躍，行為規(guī)范”的高效課堂教學(xué)模式。讓課堂呈現(xiàn)出了“競爭與合作、成功與愉悅、效率與效益”的良好態(tài)勢，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中充分享受到了學(xué)習(xí)的成功和快樂。
2014年1月17日上午，校長、黨委書記田精耘在學(xué)校年終總結(jié)大會(huì)上作工作報(bào)告，全面總結(jié)了學(xué)校2013年的工作，客觀分析了存在的不足，初步提出了學(xué)校2014年工作思路。
會(huì)上，田校長提出了學(xué)校2014年工作的思路。學(xué)校2014年工作思路是：立足于學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理這個(gè)根本目標(biāo)，創(chuàng)新學(xué)校“雅正”德育工作，保障學(xué)校教師、學(xué)生均衡發(fā)展，以“學(xué)術(shù)引領(lǐng)”、“規(guī)劃引領(lǐng)”、“幸福引領(lǐng)”帶動(dòng)學(xué)校的全面發(fā)展，遵循學(xué)校發(fā)展的“四個(gè)堅(jiān)持”，實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作發(fā)展“三年大發(fā)展”的新突破。
田校長說：回顧過去，全體教師愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的精神是學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)前進(jìn)發(fā)展的動(dòng)力；展望未來，我們有決心，也更有信心凝心聚力，共謀發(fā)展！相信在大家的共同努力下，今后學(xué)校的整體辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量將會(huì)呈現(xiàn)新氣象、形成新氛圍、實(shí)現(xiàn)新突破、創(chuàng)造新輝煌!
學(xué)校榮譽(yù)
成都市機(jī)投中學(xué)被命名為“成都市體育項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校”、“區(qū)文明單位”、“社會(huì)治安綜合治理模范單位”、“青少年教育先進(jìn)單位”、“綠化先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校《剛毅堅(jiān)卓，品行雅正，塑造完美人格》德育成果在2009年度全國中小學(xué)生思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果展評(píng)活動(dòng)中獲全國一等獎(jiǎng)；“‘剛毅堅(jiān)卓，品行雅正’社區(qū)踐行”演講活動(dòng)榮獲成都市“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌·青年?duì)幭取敝黝}團(tuán)日活動(dòng)創(chuàng)意比賽二等獎(jiǎng)；學(xué)校在武侯區(qū)第九屆中小學(xué)生中國藝術(shù)節(jié)中榮獲藝術(shù)作品團(tuán)體一等獎(jiǎng)；學(xué)校“新三好”、“雅正之星”的評(píng)選活動(dòng)、“品行雅正進(jìn)家庭進(jìn)社區(qū)”等活動(dòng)，取得極好的育人效果。
師資力量
英語教研組
充滿生機(jī)、開拓進(jìn)取、專業(yè)素養(yǎng)高、教研氛圍濃是英語組的特點(diǎn)。在教師17名中，省優(yōu)秀教師1名，省級(jí)骨干教師1名，區(qū)學(xué)科帶頭人1名，中學(xué)高級(jí)教師2名，中學(xué)一級(jí)教師13名。多人次在市、區(qū)級(jí)教學(xué)大賽和論文評(píng)選中獲一、二等獎(jiǎng)。
全體教師一直秉承“‘情景創(chuàng)設(shè)、互動(dòng)生成’即是語言學(xué)習(xí)的有效途徑”的教學(xué)理念，潛心為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)“樂學(xué)、勤學(xué)、優(yōu)學(xué)”的學(xué)習(xí)氛圍，全力為學(xué)生搭建一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的有效平臺(tái)。
數(shù)學(xué)教研組
數(shù)學(xué)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏，積極上進(jìn)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。全組共有教師15人，其中中學(xué)高級(jí)教師2人，中學(xué)一級(jí)教師7 人，教壇新秀1 人。培養(yǎng)的學(xué)生多人次獲省、市級(jí)數(shù)學(xué)競賽獎(jiǎng)勵(lì)，教師教育教學(xué)論文多人次獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。2010年被評(píng)為“武侯區(qū)優(yōu)秀教研組”。
全組教師以“尊重、成就每一位學(xué)生”為教育理念，以微型課題研究為特色，積極推行以“導(dǎo)學(xué)案”為載體的“高效課堂”教學(xué)改革，讓課堂呈現(xiàn)出“合作與競爭同在，成功與愉悅共生”的良好態(tài)勢。
劉貞富，一九八一年八月參加工作，中國共產(chǎn)黨黨員，中學(xué)高級(jí)教師。工作中嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教育教學(xué)效果好。曾獲縣、區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師稱號(hào)。教育論文多次獲得市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
教育理念：
讓博愛走進(jìn)心靈，讓人格引領(lǐng)人格。
李勇仕：中學(xué)一級(jí)教師，武侯區(qū)優(yōu)秀青年教師，武侯區(qū)德育工作先進(jìn)個(gè)人；現(xiàn)擔(dān)任德育處主任和數(shù)學(xué)教學(xué)工作，長期在一線從事教育教學(xué)工作，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
語文教研組
這是一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、充滿活力的教師隊(duì)伍，擁有一批頗具實(shí)力的骨干教師。現(xiàn)共有教師15人，其中中學(xué)高級(jí)教師3人，中學(xué)一級(jí)教師6人。語文組逐漸形成以老帶新，以新促老的發(fā)展趨勢，榮獲“武侯區(qū)優(yōu)秀教研組”稱號(hào)。2010年，凡花老師榮獲區(qū)第十一屆現(xiàn)代課堂教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)，2011年，高鳳、李嵐和李攀崎等老師的論文榮獲成都市一等獎(jiǎng)。
“弘揚(yáng)人文精神，傳承母語精粹，培養(yǎng)讀寫能力”是全組教師的教育理念，讓博大的中華文化成為師生共同的精神家園是全組教師不懈的追求。
李嵐：中共黨員，武侯區(qū)優(yōu)秀教師。自2005年畢業(yè)于四川師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)至今，在機(jī)投中學(xué)任教初中語文，現(xiàn)任語文教研組組長兼九年級(jí)語文備課組組長。
在武侯區(qū)初中語文第十屆現(xiàn)代課堂教學(xué)大賽及說課比賽中，獲一等獎(jiǎng)，撰寫的論文、制作的課件多次獲國家、市、區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，課堂實(shí)錄《羚羊木雕》入選成都市及武侯區(qū)優(yōu)秀課堂資源庫。
工作銳意進(jìn)取，充滿激情，以獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和出色的教學(xué)成績贏得了領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長的一致好評(píng)。
賀蘭縣；為人樂觀謙遜，積極上進(jìn)，在與人相處中樂人之樂，憂人之憂，開誠布公，正直坦蕩，堅(jiān)信：教育如同成長，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。
武侯區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在熱愛的教育事業(yè)中，化作一米陽光、一縷春風(fēng)，用愛滋養(yǎng)學(xué)生，用情操感染學(xué)生，用人格塑造學(xué)生，讓學(xué)生在關(guān)愛中成長，讓語文在詩意中綻放，讓生命在工作中亮麗。
物理地理教研組
物理地理教研組現(xiàn)有教師10人，其中中學(xué)高級(jí)教師3人，學(xué)科帶頭人1人，市級(jí)骨干教師2人。全組教師年齡結(jié)構(gòu)合理，充分體現(xiàn)老中青結(jié)合的教學(xué)優(yōu)勢，多人次在市、區(qū)賽課和課件制作比賽中榮獲一、二等獎(jiǎng)。
全組教師一直踐行“面向生活的快樂教學(xué)，讓物理地理與生活融為一體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的教育理念，積極推行以“導(dǎo)學(xué)案”為載體的“高效課堂”教學(xué)改革，讓學(xué)生在快樂中求學(xué)，在實(shí)踐中成功。
凌盼東，辦公室主任，四川師范大學(xué)研究生結(jié)業(yè)，中學(xué)高級(jí)教師，武侯區(qū)物理學(xué)科教學(xué)帶頭人，武侯區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革優(yōu)秀教師，成都市骨干教師。
編寫并出版有《初中物理新課程STS學(xué)習(xí)導(dǎo)航》、《物理新題解析與檢測》、《物理培優(yōu)競賽教程》等七部物理教參及資料書，有《物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的探索》、《提高物理課堂效益的探索》等近十篇論文在國家、省、市級(jí)刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
管理理念是“細(xì)節(jié)決定成敗”。
政史教研組
現(xiàn)有教師5人，其中武侯區(qū)中心組成員1人，成都市骨干教師1人，中學(xué)高級(jí)教師1人。1人獲全國賽課二等獎(jiǎng)，多人次在市、區(qū)級(jí)各類大賽和論文比賽中獲一、二等獎(jiǎng)。
“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”是我們的教育理念；“腳踏實(shí)地，銳意創(chuàng)新”是我們的工作作風(fēng)；“建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的教研組；培養(yǎng)健全人格，塑造雅正人生”是我們的工作目標(biāo)。
生化教研組
共有5人，是一支具有深厚文化底蘊(yùn)、教學(xué)新理念，業(yè)務(wù)過硬，團(tuán)結(jié)勤奮，勇立課改潮頭的教研隊(duì)伍。在教學(xué)方面，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，努力構(gòu)建“自主式學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)模式，具有開拓創(chuàng)新精神，促進(jìn)新一輪課程改革的實(shí)施，樹立“以人為本”的教學(xué)理念。在活動(dòng)課方面，開展了化學(xué)第二課堂興趣小組活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為宗旨，多次為競賽選拔優(yōu)秀人選。近幾年，我們培養(yǎng)的學(xué)生在全國化學(xué)競賽中先后獲得過全國一等獎(jiǎng)及省市各項(xiàng)大獎(jiǎng)。在科研方面，堅(jiān)持走科研先導(dǎo)之路，全組成員積極參加科研室進(jìn)行的理論指導(dǎo)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新一輪課改精神，拓寬課改新思路。我們生化教研組將帶領(lǐng)學(xué)生暢游科學(xué)海洋，探索世界奧秘。
校園環(huán)境
杰出校友
《成都百姓故事會(huì)》因其貼近生活的特色而深受眾多百姓的喜愛，2013年5月29日，武侯電視臺(tái)報(bào)道了成都市機(jī)投中學(xué)故事員曾華焱老師對冷熊同學(xué)三年如一日幫助“玻璃娃娃”廖澤國的濃縮人間真情、傳遞道德正能量故事的精心創(chuàng)作、刻苦排練的過程。
曾老師用樸實(shí)的語言表達(dá)了她的“中國夢·教師夢”：在孩子們當(dāng)中去發(fā)現(xiàn)美，然后盡我的能力去傳播美，最后讓這些感受到了美的孩子們?nèi)?chuàng)造美。
2013年5月27日上午，機(jī)投中學(xué)開展了向冷熊同學(xué)學(xué)習(xí)的倡議活動(dòng)。
活動(dòng)上，曾華焱老師講述了機(jī)投中學(xué)九年級(jí)2班冷熊同學(xué)三年如一日幫助“玻璃娃娃”廖澤國的感人故事。故事深深地打動(dòng)在場的每一位師生。
最后，田精耘校長倡議全校師生以冷雄同學(xué)為榜樣，學(xué)習(xí)冷雄同學(xué)樂于助人的精神，幫助身邊需要幫助的人。
參考資料 >