贛州九中全稱贛州市第九中學(xué)，是章貢區(qū)的一所公辦普通高中，始建于1958年，位于贛州市章貢區(qū)水東鎮(zhèn)。
學(xué)校簡(jiǎn)介
學(xué)校占地面積100畝，建筑面積1萬3千7多平方米，目前在校學(xué)生近2000人，專職教師120多人。這里交通發(fā) 達(dá)，兼有城市和鄉(xiāng)村之便利；這里空氣清新，環(huán)境幽雅，是師生求學(xué)、工作、生活的理想之地，這里浸透著一代又一代九中人的心血，這里散發(fā)著一代又一代九中人的智慧。通過學(xué)校歷任班子的不斷努力，從上世紀(jì)80年代末開始，學(xué)校加大了校園建設(shè)力度，把學(xué)校建設(shè)成了山清水秀、繁花似錦的校園。學(xué)校先后榮獲“贛州市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校”，“贛州體校青少年俱樂部贛九中訓(xùn)練基地”，“贛州市收費(fèi)達(dá)標(biāo)學(xué)校”，“贛州市文明單位”，“章貢區(qū)優(yōu)秀基層黨支部”，“章貢區(qū)新聞報(bào)道先進(jìn)集體”，“贛州市師德師風(fēng)先進(jìn)集體”，“校關(guān)工委被評(píng)為省級(jí)關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位”等一系列殊榮。尤其是近年來學(xué)校以校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的機(jī)制改革為契機(jī)，實(shí)施了全面的教育改革，更是呈現(xiàn)出新校園、新機(jī)制、新氣象的大好局面。 “抓規(guī)范，治薄弱，創(chuàng)特色，樹典型”，這是贛州九中近年來的辦學(xué)思路； “依法治教、因地制宜、重在發(fā)展、追求特色”是贛州九中的工作原則。學(xué)校以新穎的辦學(xué)理念和辦學(xué)思路，大力開展教育教學(xué)改革的探索和實(shí)驗(yàn)，提高辦學(xué)效益，完善教育機(jī)制，極大地調(diào)動(dòng)了教育管理和師資隊(duì)伍在教育資源配置中的能動(dòng)性和積極性。學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，其中高級(jí)教師20人，一級(jí)教師46人，區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師10人。這是一支有現(xiàn)代教育思想，掌握現(xiàn)代教育手段具有崇高師德的隊(duì)伍。他們于使用現(xiàn)代教育技術(shù)，長(zhǎng)于素質(zhì)教育。他們有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，為自己所熱愛的教育事業(yè)傾注著滿腔熱忱和愛心，安教、樂教、善教。
為了促使教師教學(xué)理念的更新，形成以人為本、全面發(fā)展的辦學(xué)合力，學(xué)校積極鼓勵(lì)教師進(jìn)行在崗進(jìn)修，定期邀請(qǐng)專家來校講學(xué)，組織教師外出學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)通過“藍(lán)青結(jié)對(duì)”，培養(yǎng)青年教師，形成了“一年入門，三年成骨干，五年挑大梁”的獨(dú)特人才培養(yǎng)機(jī)制，不斷提升全體教師教育教學(xué)的品味和能力。
在贛州九中這塊熱土上，新師敬鶴發(fā)不是傳說，春泥護(hù)花更是佳話。以人為本是學(xué)校的根本辦學(xué)理念。學(xué)校大力實(shí)施素質(zhì)教育，注重學(xué)生素質(zhì)的全面培養(yǎng)，突出特色教育，通過對(duì)非智力因素的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志力，并從多面性、多角度鼓勵(lì)學(xué)生思考，大膽提出新穎獨(dú)到的問題，調(diào)動(dòng)學(xué)生思維的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。在2000——2003年的3次全國科技創(chuàng)新大賽中，學(xué)校兩位學(xué)生獲國家級(jí)二等獎(jiǎng)，一位獲國家級(jí)銅獎(jiǎng)；在兩次全省勞技大賽中，還有兩位學(xué)生分獲省二等獎(jiǎng)和省級(jí)銅獎(jiǎng)。在教學(xué)中，與江西師范大學(xué)聯(lián)辦了英語特色班，實(shí)現(xiàn)了開放式辦學(xué)；與北京大學(xué)附屬中學(xué)共建了極速英語教學(xué)基地，為學(xué)生開辟“九中——江師大——澳大利亞”，“贛州市——北京——出國”的可靠就學(xué)渠道，為學(xué)生的發(fā)展提供寬闊的舞臺(tái)，插上騰飛的翅膀。
學(xué)校裝備了一流的微機(jī)房、電教室、多媒體教室、電子備課室、閱覽室等先進(jìn)教學(xué)設(shè)施。設(shè)備完善的實(shí)驗(yàn)室為培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力提供了舞臺(tái)；寬敞明亮的圖書室，為師生提供了涉獵知識(shí)的天地；現(xiàn)代化的語音室使外語教學(xué)如虎添翼；音樂室、舞蹈室、美術(shù)室為學(xué)生全面提高素質(zhì)提供了條件。
近年來，針對(duì)現(xiàn)代社會(huì)青少年心理疾病增多的現(xiàn)狀，學(xué)校成立了心理咨詢室，為加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生心理承受能力起到了積極的作用；2001年，贛州九中成立了校關(guān)工委，開辦了家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)學(xué)校教育與社會(huì)、家庭的聯(lián)系，由有經(jīng)驗(yàn)的教師或?qū)＜叶ㄆ跒榧议L(zhǎng)授課，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，發(fā)揮家庭育人的功能。通過不斷健全、完善家長(zhǎng)學(xué)校管理制度，建立學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)管理機(jī)構(gòu)，結(jié)合實(shí)際、扎實(shí)工作，幫助家長(zhǎng)樹立了正確的家庭教育觀念，掌握了科學(xué)的家庭教育方法，取得了很好的成效。在2004年召開的全市家長(zhǎng)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，學(xué)校作了典型發(fā)言；2005年8月，學(xué)校關(guān)工委被評(píng)為省級(jí)“關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位”。
贛州九中是一所半寄宿制學(xué)校，為了給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好舒適的環(huán)境，學(xué)校花大力氣投入資金，建起了標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生宿舍和同時(shí)可供500多人就餐的師生食堂。為了保證學(xué)生在校期間的安全，免受外界不良習(xí)氣的影響，學(xué)校制定了嚴(yán)格的管理制度和門禁守則：寄宿學(xué)生作息、學(xué)習(xí)時(shí)間有保證，晚自修有老師個(gè)別輔導(dǎo)，作息時(shí)有值周干部進(jìn)行督導(dǎo)；學(xué)校還設(shè)立了助學(xué)金制度，獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，激勵(lì)學(xué)生好學(xué)上進(jìn)。
通過對(duì)教學(xué)觀念、教學(xué)管理、教學(xué)內(nèi)容和方法的全方位改革實(shí)驗(yàn)以及素質(zhì)教育的全面實(shí)施，，學(xué)校構(gòu)建起以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)的創(chuàng)新性教學(xué)模式，辦學(xué)效益有了顯著的提高：2002~2005年連續(xù)四年高考錄取率分別為60%、73.4%、74.9%、75%，學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)日見2、各班監(jiān)督員檢查其他項(xiàng)目。在創(chuàng)建文明校園的工作中，學(xué)校不但改善了硬件設(shè)施，美化了校園，更主要的是促使該校的教育教學(xué)工作水平得到了提高。高考成績(jī)連年上升，各種知識(shí)競(jìng)賽捷報(bào)頻傳，文體活動(dòng)開展得有聲有色，師生的精神面貌煥然一新。
通過對(duì)教學(xué)觀念、教學(xué)管理、教學(xué)內(nèi)容和方法的全方位改革實(shí)驗(yàn)以及素質(zhì)教育的全面實(shí)施，學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)日見高漲；而在老師的指導(dǎo)下，通過對(duì)學(xué)生自理自學(xué)能力和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)生們學(xué)會(huì)了自我學(xué)習(xí)、自我探究，擁有了較強(qiáng)的自理能力和自學(xué)能力。學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)與日俱增。
學(xué)校建設(shè)
近幾年來，學(xué)校投入了幾十萬元用于校園環(huán)境及設(shè)施建設(shè)，使學(xué)校的辦學(xué)條件、校園環(huán)境有了很大的改善，達(dá)到了新時(shí)期的辦學(xué)要求。校園綠化，美化，為師生創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)校的花壇、草坪、綠化帶、噴泉、休閑廣場(chǎng)，合理有序地分布在校園的各個(gè)地方，使學(xué)校成為一個(gè)花園式的校園。
學(xué)生食堂備了統(tǒng)一的飯桌、碗柜、電視，環(huán)境幽雅，飯菜干凈，保證了學(xué)生的飲食衛(wèi)生。新購置了一百多套老師辦公桌椅，裝修老師辦公室，購置了飲水機(jī)。校園里擺放了80多個(gè)果殼箱，每條路上，每層教學(xué)樓，每個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所都有果殼箱。每個(gè)班級(jí)、每個(gè)宿舍樓都備有垃圾桶，保證了大家不亂扔垃圾。
學(xué)校經(jīng)常開展各種有益學(xué)生身心健康的活動(dòng)，豐富廣大學(xué)生的課余生活，讓他們過得充實(shí)而有意義，在活動(dòng)中陶冶情趣，受到教育。每年的“紅五月”系列文體活動(dòng)，學(xué)校精心組織，學(xué)生積極參與；每年的歲末年初，迎新春中國男子籃球職業(yè)聯(lián)賽、學(xué)生元旦文藝會(huì)演，凝聚班風(fēng)，融洽關(guān)系；每年的法制教育周，法制報(bào)告，圖片展和輔導(dǎo)報(bào)告等形式，既增長(zhǎng)了學(xué)生的見識(shí)，開闊了學(xué)生的眼界，又濃厚了校園文化氛圍。
學(xué)校的演講
“贛州市是客家的搖籃，客家人在長(zhǎng)期的生活中養(yǎng)成了一種勤勞智慧、熱情好客的優(yōu)良傳統(tǒng)，形成了多姿多彩的客家風(fēng)情……”贛州自然博物館的專家滿懷激情地講述著。在場(chǎng)師生被優(yōu)良的客家文化傳統(tǒng)和專家的精彩演講深深地吸引住了，不時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。肖華將軍與《長(zhǎng)征組歌》的故事，把演講推向了高潮，當(dāng)講到長(zhǎng)征組歌的《告別》時(shí)，臺(tái)下不少人哼起了“紅旗飄，軍號(hào)響。子弟兵，別故鄉(xiāng)……”讓人好像又回到了烽火連天的革命戰(zhàn)爭(zhēng)歲月。贛州市第九中學(xué)校長(zhǎng)陳朝松說：“這是一堂通俗易懂的教育課，讓大家品嘗了一道客家精神大餐。”聽了演講的同學(xué)們頗有感觸地說：“我們更懂得了世客會(huì)召開的意義，一定要把客家精神發(fā)揚(yáng)光大。”
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