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內(nèi)蒙古師范大學(xué)附屬學(xué)校
來源:互聯(lián)網(wǎng)

內(nèi)蒙古師范大學(xué)附屬學(xué)校,又稱“師大附校”,是一所由內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立的公辦學(xué)校,成立于2011年12月。學(xué)校位于內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市盛樂科技創(chuàng)新旅游新區(qū),坐落于內(nèi)蒙古師范大學(xué)校園內(nèi)。學(xué)校是內(nèi)蒙古自治區(qū)直屬、內(nèi)蒙古師范大學(xué)所屬的全額撥款事業(yè)單位,集幼兒園、小學(xué)、初中、高中為一體,教育教學(xué)接受內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳指導(dǎo)的處級事業(yè)單位。學(xué)校地標(biāo)草原云都,韻澤三面碧水,被譽為“普陀宗乘之廟”,是讀書圣地。學(xué)校的建設(shè)得到了老牛基金的巨資支持。與內(nèi)蒙古師范大學(xué)附屬中學(xué)為模式相同、相互扶持、共同發(fā)展的姊妹學(xué)校。

辦學(xué)條件

內(nèi)蒙古師范大學(xué)附屬盛樂實驗學(xué)校(內(nèi)蒙古師范大學(xué)附屬第二中學(xué))成立于2011年12月,是由內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳批準(zhǔn)、內(nèi)蒙古師范大學(xué)創(chuàng)辦的集幼兒園、小學(xué)、初中、高中為一體的高起點、高標(biāo)準(zhǔn)公辦性質(zhì)學(xué)校。

學(xué)校的創(chuàng)辦得到了自治區(qū)各級黨委、政府的深切關(guān)懷和社會各界的大力支持,尤其是得到了國內(nèi)外享有盛譽的公益慈善事業(yè)機構(gòu)老牛基金會的鼎力幫助,老牛基金會無償捐贈了學(xué)校建設(shè)投資總額的70%,為學(xué)校建設(shè)的順利實施提供了有力的資金保障;學(xué)校建成后,老牛基金十分關(guān)心學(xué)校起步和未來發(fā)展,捐贈資金支持學(xué)校高中“勵志班”教育,切實幫助學(xué)校解決辦學(xué)初期面臨的經(jīng)費困難,幫扶自治區(qū)家庭經(jīng)濟困難的優(yōu)秀學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)高中教育。

學(xué)校地處呼和浩特市盛樂經(jīng)濟園區(qū)內(nèi)蒙古師范大學(xué)校園內(nèi),東臨師大東路,擁有便捷交通;南望蒙牛乳業(yè),感受現(xiàn)代氣息;西近北魏古都,彰顯人杰地靈;北依師范大學(xué),汲取高校神韻。學(xué)校三面湖水環(huán)抱,映襯校園風(fēng)景靈秀怡人。校園內(nèi),橙紅色調(diào)為主的建筑景觀,錯落有致、布局合理,綠樹掩映、芳草簇擁,呈現(xiàn)出學(xué)校欣欣向榮之勢,尤其是作為地標(biāo)性建筑的教學(xué)大樓,巍然聳立,迎向八方,殷切地向莘莘學(xué)子傳遞著希望,昭示著未來,彰顯出內(nèi)蒙古師范大學(xué)辦好學(xué)校、培育英才、服務(wù)社會的非凡理想和堅定決心。

學(xué)校占地面積約300畝,總建筑面積約7.3萬平方米,辦學(xué)規(guī)模為78個教學(xué)班,其中小學(xué)24個班,初中18個班,高中24個班,可容納全日制在校生2000人,滿足1200名學(xué)生同時就餐和住宿。

學(xué)校建有創(chuàng)客中心、科技館、校園電視臺、陶藝館、同頻互動教室等現(xiàn)代化的教學(xué)教輔基礎(chǔ)設(shè)施;建有紅土場網(wǎng)球教學(xué)中心、五人制足球場、多功能體育館、塑膠操場、籃排球場等體育特色教學(xué)設(shè)施;建有學(xué)生公寓、餐廳、醫(yī)務(wù)室、浴室、理發(fā)室和超市等完備的生活服務(wù)設(shè)施。

辦學(xué)理念

學(xué)校緊跟教育發(fā)展的時代步伐,努力探尋教育本質(zhì),著力規(guī)避教育積弊,矢志于踐行“為每位學(xué)生發(fā)展提供適合的教育”(簡稱“適合教育”)的教育理念。我們堅信:適合的教育就是最好的教育,只有遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,根據(jù)不同學(xué)生的特點、特長、愛好進行因材施教,促進每個學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí),健康快樂成長,才能獲得教育成功;適合的教育就是最公平的教育,教育公平歸根結(jié)底是使每位學(xué)生的優(yōu)勢潛能得到充分的發(fā)展,如果給孩子提供適合的教育,他們就能得到發(fā)展。同時,我們認為,適合的教育是現(xiàn)代社會對多元化人才結(jié)構(gòu)的要求,只有尊重個人選擇,鼓勵個性發(fā)展,不拘一格培養(yǎng)人才,才能培養(yǎng)出國家需要、社會認可、家長滿意的有用人才,才能讓每位學(xué)生實現(xiàn)自我,獲得成功,享受到真正的人生幸福。

圍繞“適合教育”的基本辦學(xué)理念,學(xué)校形成了適合不同教育階段學(xué)生的教育理念。即:

幼兒園教育理念:玩耍中發(fā)展智力,游戲中培養(yǎng)習(xí)慣

小學(xué)教育理念:以兒童的方式教育兒童,呵護童心童趣

初中教育理念:全面發(fā)展打基礎(chǔ),尊重個性育人才

高中教育理念:能力為重,品德為先,文理并重,多元成才

辦學(xué)優(yōu)勢及特色

學(xué)校以育人為根本,以“高、精、新、特”為辦學(xué)定位,積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,辦學(xué)優(yōu)勢突出、特色鮮明:

小班制授課

學(xué)校順應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展趨勢,實施小班授課,每班30人,以有效提高教師對學(xué)生的關(guān)注度,為師生互動提供更多機會,充分調(diào)動學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的主動性?、積極性,活躍學(xué)生思維,增強學(xué)生的自信心,使教學(xué)活動更加突顯人文關(guān)懷。

“一對一”指導(dǎo)

學(xué)校為每個學(xué)生配備指導(dǎo)教師,根據(jù)每個學(xué)生的特點及優(yōu)勢潛能,幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃和成長規(guī)劃;利用課余時間對學(xué)生進行“一對一”學(xué)習(xí)指導(dǎo),及時解決學(xué)習(xí)中的困難,不需要家長再為孩子聘請家教輔導(dǎo);特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和心理咨詢,促進學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和形成健康的個性。

“一貫制”辦學(xué)體系

從小學(xué)到高中的一貫制教學(xué)體系,能有效縮短學(xué)生在不同學(xué)段之間的適應(yīng)過程,保持“適合教育”的連續(xù)性,為學(xué)生潛能持續(xù)發(fā)展提供空間。低學(xué)段的優(yōu)秀學(xué)生可直接升入高學(xué)段就讀。

慈善機構(gòu)捐資助學(xué)

高中設(shè)置的“勵志班”,相當(dāng)于“宏志班”。學(xué)校將向社會各界尋求資金,對“勵志班”予以資助,幫助自治區(qū)家庭經(jīng)濟困難的優(yōu)秀學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育,為該班每名學(xué)生每年提供一定生活費,并為該班30%的學(xué)生每年提供獎學(xué)金,同時減免該班學(xué)生校服、保險、住宿和體檢等費用。初期“勵志班”將由國內(nèi)外享有盛譽的慈善機構(gòu)“老牛基金”資助。

少兒起點的國際教育

在全面實施國家基礎(chǔ)教育課程體系的前提下,學(xué)校設(shè)立國際部,從小學(xué)到高中持續(xù)開設(shè)有外教參與的英語課程和多元特色課程,在為學(xué)生奠定堅實英語基礎(chǔ)的同時,注重發(fā)展學(xué)生的才藝和國際視野,為學(xué)生將來出國留學(xué)深造、成為國際化人才提供有力保障。

科學(xué)安全的寄宿制

初高中實行寄宿制。學(xué)生公寓四人一間,設(shè)施完善。學(xué)校將寄宿制作為教育的重要環(huán)節(jié),對學(xué)生在校集體生活進行科學(xué)化管理,培養(yǎng)學(xué)生自理能力及團結(jié)合作精神。學(xué)校堅持“安全第一”的辦學(xué)思想,通過加強對后勤服務(wù)和醫(yī)療安保工作的嚴格管理,確保學(xué)生的飲食安全和人身安全

師資概況

截至2019年4月,學(xué)校有教職工210余人,其中,具有博士、碩士學(xué)位的教師占專任教師總數(shù)的54%,中、高級專業(yè)技術(shù)崗位占專業(yè)技術(shù)崗位的70%(含正高級4名),碩士生導(dǎo)師、盟市級以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手多名;學(xué)校有內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育專家和教授指導(dǎo)辦學(xué);高中班各學(xué)科主要由師大附中“宏志班”名師授課;初中、小學(xué)教師團隊以從區(qū)內(nèi)外重點中小學(xué)選拔引進的高級教師為骨干,以部屬師范院校和省級師范院校畢業(yè)的優(yōu)秀研究生和本科生為主體;聘有一定數(shù)量的外籍教師參與各學(xué)段英語教學(xué),有師大音體美專業(yè)教師(教練)指導(dǎo)相關(guān)特色活動。

領(lǐng)導(dǎo)團隊

獲得榮譽

2025年12月25日,學(xué)校入選首批“中小學(xué)圖書館數(shù)字化賦能讀書行動領(lǐng)航計劃”項目學(xué)校名單。

參考資料 >

學(xué)校簡介-內(nèi)蒙古師范大學(xué)附屬學(xué)校.內(nèi)蒙古師范大學(xué)附屬學(xué)校.2020-09-12

教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心(中央電化教育館)關(guān)于公布首批“中小學(xué)圖書館數(shù)字化賦能讀書行動領(lǐng)航計劃”項目區(qū)(縣)、項目學(xué)校名單以及開展項目啟動活動的通知.教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心(中央電化教育館).2026-02-26

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