楊小平，高密市康成小學(xué)一名普普通通的教師。在省城濟(jì)南市召開的“山東省慶祝第20個教師節(jié)暨表彰大會”上，榮獲全國優(yōu)秀教師、全國師德教育先進(jìn)個人、山東省人民教師、山東省“雙十佳”教師稱號
人物簡介
榮獲全國優(yōu)秀教師、全國師德教育先進(jìn)個人、山東省人民教師、山東省“雙十佳”教師稱號。楊老師最喜歡的一句話是：我是 一個平平凡的人，既然選擇了教師這個職業(yè)，就要為學(xué)生豎起一桿高尚的人格大旗，事事處處教育影響我的學(xué)生。
她說：我是孩子的老師，就是孩子的媽媽。
在康成小學(xué)學(xué)生中間，流傳著這樣一首歌謠：“媽也親，爸也親，我們的楊老師更親……”一個童稚的“親”字，包含了多么深厚的師生情。多年來，楊小平一直擔(dān)當(dāng)著雙重角色：既是老師，與孩子一起學(xué)習(xí)知識；又是媽媽，班里的四五十名學(xué)生，都是她的孩子，她對每一個都關(guān)懷備至。
楊小平的教育哲學(xué)很簡單：當(dāng)老師，就要愛孩子，這是對教師最起碼的要求。只有愛，才會讓孩子有一種溫暖的安全感；只有愛，才會讓孩子帶著活潑、快樂的心情，開始他們健康的人生之旅。
當(dāng)楊小平看到學(xué)生不高興的時候，她總是親切地?fù)崦麄兊念^耐心地詢問原因，直到幫助學(xué)生解除煩惱為止。若是身體不舒服，就送他們到衛(wèi)生室去看一看，若是特殊原因沒有吃飯，就買來飯，倒上熱水，用嘴反復(fù)吹著，直到不燙了再讓學(xué)生喝，并看著他們把飯吃完。還不失時機(jī)地教育學(xué)生一定要吃好早飯，以免影響學(xué)習(xí)，影響身體健康。放學(xué)時，楊小平又當(dāng)起了“特殊交警”，手牽手送孩子過馬路，春夏秋冬，刮風(fēng)下雨，從不間斷。即使康成小學(xué)建成過街天橋，楊老師也堅(jiān)持把學(xué)生送到家長接送孩子的指定位置，目送學(xué)生直到看不見為止。
每天面對這樣的瑣碎小事，楊老師都樂此不疲。有的老師說做班主任太難了，讓這些孩子鬧得頭疼，可楊老師卻認(rèn)為，學(xué)生有事找你，是信任你，那是做老師的福氣，學(xué)生見了你就躲你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，那才是做老師的悲哀。
這樣的例子舉不勝舉。班里的學(xué)生都特別聽楊老師的話，對楊老師真是比媽媽還親，所以楊老師在教過的學(xué)生中間有一個特別的稱呼——“媽媽老師”。
一個人的良好習(xí)慣可以讓他受益終生
有些孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，生活能力差，依賴心理重，如果不及時改正，將會影響孩子一生的成長。
楊小平每接到一個新班，都是先給孩子們上特殊的一課。課上，楊小平會突然宣布把鞋和襪子脫下來，由老師檢查，然后，她逐個拿起孩子的鞋子用鼻子嗅嗅有沒有怪味，用手摸摸鞋墊是否潮濕。每當(dāng)這時，有些學(xué)生很坦然，而大多數(shù)學(xué)生卻不好意思地把腳縮到桌子底下，小臉羞得通紅，恐怕在同學(xué)面前出丑。楊老師沒有批評他們，而是因勢利導(dǎo)，教他們怎樣洗頭、洗臉、洗腳、刷牙、剪指甲、洗衣服……幫助他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
既然選擇了教師這個職業(yè)，就要為學(xué)生豎起一桿高尚的人格大旗。
楊老師有一個做人的準(zhǔn)則，堅(jiān)決不收家長的禮品，更不接受家長請客吃飯。楊老師說：“教育好孩子是我們做老師的天職，公平公正地對待每位學(xué)生，使他們健康快樂地成長是我們的義務(wù)。家長很不容易，我不能給他們添麻煩?！庇袝r一些好心的家長，不知道怎樣表達(dá)對楊小平的感激之情，給她送一點(diǎn)兒東西，她實(shí)在推辭不掉，就買些書送給孩子，以示補(bǔ)償。家長感慨地說，她不收家長的禮物，卻沒少給學(xué)生送禮物。高密市第一中學(xué)的徐兆春老師曾經(jīng)是楊小平的學(xué)生家長，他說：“一次，孩子要到楊老師家玩，我就給孩子買了一塊香蕉提上，同去的還有另一位小伙伴，沒想到回來時楊老師領(lǐng)著這兩個孩子到新華書店買了80多元錢的書籍送給孩子?！泵慨?dāng)班里比較貧困的學(xué)生過生日，楊老師總是忘不了給他們買幾本好書。多年來，楊老師給學(xué)生自費(fèi)買書的開支近三千元。
楊小平，她沒有什么豪言壯語的業(yè)績，只是做到了很多在別人眼里極容易做到但沒有做到的事情，但就是這一件件平凡的小事，卻譜寫了一曲感人的以為人母之心、行為人師表之實(shí)的無私奉獻(xiàn)之歌。
市教育局曾邀請“山東省人民教師”――高密市康成小學(xué)教師楊小平同志，為該市教育局機(jī)關(guān)全體成員作了一次生動、感人的事跡報(bào)告。
楊小平同志是一名從教近三十年的小學(xué)女教師。幾十年來，她把自己的滿腔熱情和全部心血毫不保留地奉獻(xiàn)給了黨的教育事業(yè)，用她慈母般的愛心以及細(xì)致入微、持之以恒的工作，詮釋了一名當(dāng)代教育工作者的思想內(nèi)涵。楊小平全身心地愛每一個孩子，努力培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，教學(xué)生如何做人，著力探索未成年人思想道德建設(shè)的有效途徑和方法，在平凡的工作崗位上做出了突出成績，被譽(yù)為“中國當(dāng)代最杰出的優(yōu)秀班主任”?！?a href="/hebeideji/7280818636846121000.html">人民日報(bào)》、《中國青年報(bào)》、《中國教育報(bào)》等新聞媒體報(bào)道了她的先進(jìn)事跡，在全國產(chǎn)生了較大影響。
楊小平同志的報(bào)告語言樸實(shí)，情感真摯，深深感動了該市教育局機(jī)關(guān)的每一名同志。報(bào)告會后，大家紛紛表示，要以楊小平同志為榜樣，全心全意為人民，扎扎實(shí)實(shí)干工作，以實(shí)際行動永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。
4.楊小平，1973年出，男，教授，博士；四川師范大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院院長、職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長、教授、博士。
主要從事人工智能的研究。承擔(dān)了省四川省教育廳重點(diǎn)科研項(xiàng)目1項(xiàng)，參加了教育部考試中心重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)、四川省科學(xué)技術(shù)廳重點(diǎn)課題1項(xiàng)、四川省教育廳重點(diǎn)課題4項(xiàng)等各類項(xiàng)目10余項(xiàng)；有兩項(xiàng)成果分別通過了信息產(chǎn)業(yè)部和四川省科技廳科技成果鑒定。先后在《Tsing Hua Journal》、《計(jì)算機(jī)科學(xué)》、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用》等刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇，參編教材1部。
參考資料 >