對外漢語語音教學技巧 對外漢語語法教學技巧 對外漢語詞匯教學技巧
圖書信息
出版社: 商務印書館; 第1版 (2006年7月1日)
叢書名: 商務館對外漢語教學專題研究書系
平裝: 403頁
開本: 32開
ISBN: 7100048753
條形碼: 9787100048750
尺寸: 21 x 15 x 1.7 cm
重量: 458 g
作者簡介
張和生，1978年就讀于北京師范大學中文系，1982獲學士。1985獲碩士學位，導師為許嘉璐先生，專業為漢語史。
1985年至1990年任北京師范大學中文系講師，講授古代漢語和訓學。
1990年至1991年為美國哈密頓 College訪問學者。自1992年起至今，任教于漢語文化學院，講授過各類語言技能課程，并指導碩士研究生。1997年至2000年，曾任教于韓國三星人力開發院，擔任漢語課程主任教師。在學院先后任副教授、教授，并先后擔任教研室主任、教學部主任、副院長，主管學院教學工作。2002年被評為"全國對外漢語教學優秀教師"。
1992年以前，科研方向為訓詁學，先后發表《古書的注釋》、《傳統語言學詞典評介》、《說文解字讀考》、《說文解字讀釋例》等文章，并校點《說文解字讀》。
1992年以后科研轉向對外漢語教學，先后發表的文章在內容上大致分為三類：
一是關于漢語詞匯、語義及其教學的研究，如《從貶義詞看漢民族觀念文化》、《韓用漢字、漢語詞匯和對韓漢語教學》、《語言與文化略說》、《也說"副+名" 》、《義類研究及其在對外漢語教學中的應用》等；
二是關于對外漢語課堂教學及測試的研究，如《關于對外漢語報刊課教學的思考》、《OPI與漢語口語水平的測試》、《試論第二語言學習中口語交際能力的培養》、《簡論基于互聯網的對外漢語教學》等；
三是關于對外漢語教學學科建設的研究，如《美國明德大學的漢語教學》、《對外漢語教學師資的隊伍建設與素質培養》、《加強漢語言專業學歷教育，推進對外漢語教學學科發展》等。
參與漢辦項目"對外漢語教學中的語法難點剖析"和"對外漢語教學課堂教案設計"（均已出版），主持漢辦項目漢語科目考試指南"（已出版）和"面向海外兒童的多媒體教材研究與開發"（進行中），主持校際橫向項目"對外漢語多媒體教材研發" （進行中），并出版了兩部對外漢語教材。
內容簡介
《對外漢語課堂教學技巧研究》收集了有關對外漢語課堂教學技巧方面的文章47篇，是從39部相關專著和360余篇相關論文中選編而成的，入選文章絕大部分為近10年來的研究成果。
目錄
從對外漢語教學到漢語國際推廣(代序)
綜述
第一章 按教學內容區分的課堂教學技巧研究
第一節 對外漢語語音教學技巧
壹 語音教學方法探索
貳 語音教學方法經驗之談
第二節 對外漢語語法教學技巧
壹 語法教學方法概說
貳 語法教學方法探索
第三節 對外漢語詞匯教學技巧
壹 詞匯教學方法研究
貳 詞匯教學心得點滴
第四節 對外漢字教學技巧
壹 漢字教學方法的理論探討
貳 漢字教學方法與策略
第五節 對外漢語教學中的中國文化教學技巧
壹 文化教學策略概說
貳 漢語教學中的文化導入
第二章 按課型區分的課堂教學技巧研究
第一節 綜合課教學技巧
壹 初級漢語精讀課的改革設想
貳 語篇分析技巧在漢語精讀課中的運用
叁 中級漢語課的口頭成段表達訓練
肆 中高級階段漢語精讀課的教學方法
第二節 口語課教學技巧
壹會話技能訓練的原理與途徑
貳 利用社會環境進行口語教學
叁初級階段口語課課堂教學活動的策略
第三節 聽力課教學技巧
壹 漢語聽力教學法概說
貳 利用語境進行聽力教學
叁 聽力理解認知策略分析及教學對策
肆 聽力教學中的口語訓練
第四節 寫作課教學技巧
壹 漢語寫作教學概說
貳 語段寫作訓練
第五節 報刊課教學技巧
壹 新聞聽讀教學的原則和方法
貳 報刊課教學的問題與對策
第三章 非言語行為類的對外漢語課堂教學技巧
第一節 教學中的板書設計
第二節 教師體態語言
壹 體態語在對外漢語教學中的意義及運用
貳 手勢在語音教學中的作用
第三節 情感因素在教學中的作用
壹 漢語口語教學中情感因素與互動式教學
貳 對外漢語情感教學的課堂實施
第四節 組織課堂教學的其他方法
壹 非智力因素在教學中的應用
貳 如何不用媒介語組織課堂教學
后記
參考資料 >