金沙，男，1947年7月出生，1966年畢業(yè)于如皋市師范，1966年漢語言文學(xué)自考大專畢業(yè)，1997年被評為中學(xué)高級教師（小中高破格）。
基本介紹
曾任教導(dǎo)主任、中學(xué)校長、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育助理、區(qū)督導(dǎo)組長等職，1990年至2003年任海安市實驗小學(xué)校長，2003年7月免職退二線。
金沙同志1979年入黨，曾十多次受縣政府以上表彰。1996年被評為江蘇省“三育人”先進個人，1999年獲南通市人民科學(xué)教育獎勵基金（獎金一萬元全額捐贈學(xué)校），2002年被評為江蘇省特級教師。
金沙同志從教已滿40年，曾執(zhí)教過中小學(xué)語文、音樂、美術(shù)、政治、思品等多門學(xué)科，視野廣闊，專業(yè)通達(dá)，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。自任海安縣實驗小學(xué)校長以來，悉心研究思想品德課教學(xué)，形成了開放、靈活、民主的課堂教學(xué)風(fēng)格。他認(rèn)為，思想品德教育不但是一種教化，更是一種濡染，故而十分重視自身修養(yǎng)和師德建設(shè)，其《談?wù)勑ｉL的非權(quán)力性影響》、《加強師德建設(shè)，提高教師文明程度》、《跟教師談?wù)劼殬I(yè)心態(tài)》先后在《江蘇教育》發(fā)表；他認(rèn)為，思想品德教育不但在于文本闡釋，更在于過程體驗，故而十分重視生活場景、人際交往、情感體驗在兒童道德發(fā)展中的作用，主持了相關(guān)的課題研究，并獲得好評；他認(rèn)為，思想品德教育不但是學(xué)校的，更應(yīng)當(dāng)是社會的，尤其是家庭，故而十分重視親子交往的改善，其《親子交往與兒童人格發(fā)展》、《家庭教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)溝通》等先后在省級以上教育刊物發(fā)表。
金沙同志藏書頗豐，為縣藏書十佳。他有著扎實的學(xué)養(yǎng)功底和自覺的批判精神，學(xué)術(shù)成果豐厚，近十年已在省級以上教育報刊發(fā)表高質(zhì)量的論文60多篇，總字?jǐn)?shù)近30萬字；自2003年底以來僅在《教育參考》就發(fā)表論文10篇，11期，5萬多字。主編《設(shè)計：學(xué)校發(fā)展新課題》，12萬字，已由江蘇教育出版社出版；參與《課堂教學(xué)診斷（小學(xué)語文卷）》、《學(xué)校校本發(fā)展》等專著的編寫（待出版）；個人專著《有心與無意》31萬字，已由江蘇人民出版社2005年出版。
金沙同志在學(xué)校管理和建設(shè)上也有顯著成績。對于學(xué)校規(guī)劃與設(shè)計，金沙同志有較系統(tǒng)的理念和較深刻的思考，得到省內(nèi)許多專家的關(guān)注與重視；對于學(xué)校文化建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、學(xué)校景觀建設(shè)、學(xué)校制度建設(shè)等，均有相關(guān)論文發(fā)表，并成功實施了海安實小的整體搬遷，故而在校內(nèi)有廣泛的群眾基礎(chǔ)，在社會有很好的口碑，在省內(nèi)外有一定的影響和知名度，2000年被評為海安市名校長和南通市優(yōu)秀校長，中央教科所、北京師范大學(xué)、南京師范大學(xué)等許多專家學(xué)者稱其為“專家型校長”。
金沙同志主要論著
1、《有心與無意》 專著 310千字 江蘇人民出版社2005年4月
2、《設(shè)計：學(xué)校發(fā)展新課題——學(xué)校設(shè)計案例解讀》 主編 120千字 江蘇教育出版社2003年8月
參考資料 >