鄭州市西一中學（鄭西一中）是鄭州一中教育集團的子學校，位于鄭州市中原西路和桃賈路交叉口，共投資5.5億元，總占地120余畝，總建筑面積9.8萬平方米。學校實行小、初、高一貫制教育，校區內規劃有行政辦公區、教學區、住宿區、活動區，綠化面積高達35%。學校配備了設備齊全的籃球館、游泳館、圖書室、藝術樓、澡堂等配套設施，另有400米的標準田徑場一個，籃球場五個（室內籃球場一個），標準室內恒溫游泳池以及乒乓球案等其它室內外活動設施。鄭西一中高起點定位、高標準建設、高質量教學，是鄭州一中初中教研共同體成員學校之一。
成立背景
2010年根據鄭州市委市政府擴大優質教育資源的精神，在教育局的關懷和支持下，鄭州市第一中學成立鄭州一中教育集團，鄭州一中朱丹校長任總校長。2016年鄭州市西一中學榮耀成立，成為鄭州一中教育集團別具一格的子學校，于2016年秋季正式招生，勢將成為中原乃至中國教育界的一朵奇葩。
校訓校風
校訓：自由、進步、兼愛。
校風：自主、自強、自省。
教風：弗牽、弗抑、弗達。
學風：藏、修、息、游。
學校概況
學校將實行小、初、高一貫制教育。高起點定位、高標準建設、高質量教學。
教育理念
學生從自主意識到自主能力最后到自主精神，體現了青少年的知識技能、意志精神、思維品質成長全過程。學生要有上下求索、積極進取的人生態度。教師要在激發、維持、培育學生求知興趣和成長需求上下足夠功夫。教育理念表達了學校教師隊伍的教育情懷和宗教般的精神、以及對教育的理解和把握。
教學模式
西一中學實行主體課堂教學模式，這一模式在鄭州一中開展六年來深受學生歡迎，學生在期考中、高考中取得了優異的成績。其理論體系（教學流程、教學效果、學生心智發展）業已成熟。主體課堂對傳統課堂的優勢是煥發了學生學習的主動精神，避免了重復的作業訓練，發育了學生的思維品質，使學習更具有個性化，使教學更具針對性。主體課堂給了“教師是主導，學生是主體”最好的注腳。
教學特色
學校在班級設置上有6大特點，即一體化、小班化、個性化、模塊化、多樣化、信息化。一體化指的是課程體系按小、初、高一貫制研發；小班化是指課程設計適合小班化教學，小學每班不超過35人，初中每班不超過45人，高中每班不超過50人，讓每一個孩子都能得到更多的關愛；個性化是指適應分層教學模式的課程結構，滿足不同層次學生的發展需求；模塊化是指按照孩子成長的關鍵期，將最能促進孩子提高各方面能力的內容，放在最恰當的時期進行專門訓練；多樣化是指除按照教育部《義務教育課程設置實驗方案》和《河南省義務教育課改實驗區課程計劃（試行）》的要求，開足、開齊、開好全部規定課程外，還將開設多樣的課程供孩子選修，培養孩子多元化的興趣，使孩子快樂成長；信息化是教學手段、教學方式按照互聯網＋的形式進行創新實踐，減輕學生學習負擔，在校基本完成作業，適應新時代的潮流。小學、初中畢業生在同等條件下，可優先被本校錄取。
學校特別關注學生的養成教育、學能教育、文體教育、學段銜接、生涯規劃，嚴格管理、素質教育，與傳統文化呼應、與國際趨勢接軌。幫助學生提升素養、鍛煉能力、發掘潛能、實現夢想。
校園文化
鄭西一中秉承“自主、自強、自省”的校風、“自由、進步、兼愛”的校訓，實行嚴格有愛化管理，合理安排學生作息時間，要求每一位學生從自我做起，從每一件小事做起，將日常行為規范落到實處，加強學生的習慣養成教育。學校設立校內獎學金、先進班級、文明宿舍等，加大評價力度，培養學生積極向上的人生態度和團結協作的集體榮譽感。同時，學校充分利用國旗下的演講、校園廣播站、黑板報、主題班會、社團活動、校園活動等多種形式開展主題教育，促進學生全面發展，營造了“班風純正，學風濃厚，校風嚴謹”的校園文化氛圍。
校園圖冊
公交線路
鄭州12路公交、鄭州12路區間、鄭州12路支線、滎陽9路公交、中原站定制班線、鄭上2路
地理位置
參考資料 >
鄭西一中:做適合學生的教育.大河網.2023-12-27