北京市蘋果園中學(xué)，成立于1956年，原名北京七十六中，1960年更名為現(xiàn)名。學(xué)校位于北京市石景山區(qū)，是石景山區(qū)公辦中學(xué)。蘋果園中學(xué)成立已有64年歷史，曾是石景山區(qū)重點(diǎn)中學(xué)，1978年被列為區(qū)屬重點(diǎn)中學(xué)。1995年，學(xué)校成為完全高中學(xué)校，2003年被列入北京市示范性普通高中建設(shè)序列。
學(xué)校在職教職員工共有151人，專業(yè)教師共有146人，其中包括24名市區(qū)級學(xué)科帶頭人和骨干教師。自建校以來，蘋果園中學(xué)多次獲得國家、市、區(qū)獎勵。學(xué)校連續(xù)三年被評為石景山區(qū)精神文明單位，石景山教育局師德建設(shè)先進(jìn)單位，北京市規(guī)范職工之家和北京市愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位。經(jīng)過50年的發(fā)展，蘋果園中學(xué)已形成了管理嚴(yán)格，校風(fēng)優(yōu)良，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，質(zhì)量上乘的特色。
辦學(xué)條件
辦學(xué)規(guī)模
北京市蘋果園中學(xué)占地2萬余平方米，校舍使用面積8111平方米。學(xué)校現(xiàn)有在校學(xué)生1202人，借讀生8人，共24個教學(xué)班。
硬件設(shè)施
學(xué)校擁有一座教學(xué)樓，一座實(shí)驗(yàn)樓，一個能容納600人的現(xiàn)代設(shè)施齊全的禮堂。另外，還有2個美術(shù)教室；2個音樂教室；1個語音教室；3個計算機(jī)房；2個圖書館；1個資料室；1個演播室；2個閱覽室；1個多功能廳，一個占地3000平方米的操場及大量現(xiàn)代化教學(xué)及辦公設(shè)備。學(xué)校正在修建一個400米標(biāo)準(zhǔn)操場，以進(jìn)一步完善體育設(shè)施。
師資力量
在職教職員工151人，專業(yè)教師共有146人，其中市區(qū)級學(xué)科帶頭人、骨干教師24人。教師中的88%為中高級教師，90%的教師完成了研究生課程班的學(xué)習(xí)。
課程建設(shè)
在實(shí)施高中新課程改革以來，學(xué)校不斷加強(qiáng)課程建設(shè)，形成了具有學(xué)校特色、滿足學(xué)生個性發(fā)展需求的課程體系。每學(xué)期開設(shè)包括研究探索類、拓展提高類、生活成長類、美育健康類、科技創(chuàng)新類等5個系列的40余門選修課和綜合實(shí)踐活動課。學(xué)校還有80余個學(xué)生自主社團(tuán)，豐富多彩的讀書、辯論、才藝展示、中國藝術(shù)節(jié)、趣味運(yùn)動會等活動都是學(xué)生展示才華、發(fā)揮特長的機(jī)會。并開展了綜合特色實(shí)驗(yàn)班、英語實(shí)驗(yàn)班、美術(shù)實(shí)驗(yàn)班，分別在專業(yè)特色、班級管理模式、學(xué)生心智成長等方面，以課題為平臺，以活動為載體，開展各式各樣的研究，形成了班班有特色，生生有特長，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，學(xué)習(xí)成績喜人的良好局面。
辦學(xué)成果
學(xué)生成果
學(xué)生的書法、篆刻小組幾乎囊括了北京市的一、二等獎，天文小組、古箏小組、定向運(yùn)動小組、各種體育運(yùn)動隊都在北京市競賽中名列前茅。學(xué)校1978年被列為區(qū)重點(diǎn)校，1995年成為完全高中校。高考升學(xué)率逐年上升，近幾年始終保持在92%以上，2000年再創(chuàng)新高，達(dá)到95%。
學(xué)校榮譽(yù)
學(xué)校被評為中國可持續(xù)教育國家級實(shí)驗(yàn)校、北京市高中新課改樣板校、北京市高中課改先進(jìn)單位、全國中學(xué)生體育協(xié)會柔道分會主席校、北京市普教系統(tǒng)教科研先進(jìn)校、北京市健康促進(jìn)校、北京市文明禮儀示范校、北京市奧林匹克教育示范學(xué)校等市級以上光榮稱號，連續(xù)多年被評為石景山區(qū)人民滿意學(xué)校和石景山區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)單位。2003年3月，經(jīng)北京市示范校評審組審批同意，蘋中被納入示范校建設(shè)序列。學(xué)校師生努力拼搏，取得了累累碩果，先后被評為全國青年文明號、北京市科研先進(jìn)單位、校本培訓(xùn)示范校、健康促進(jìn)校、校園環(huán)境建設(shè)示范校、依法治校示范、區(qū)教育先進(jìn)單位、先進(jìn)支部、師德建設(shè)先進(jìn)單位、精神文明單位等榮譽(yù)稱號。
2010年4月28日，綜合表彰暨科研大會中，獲得“美麗蘋中、榮耀蘋中”稱號；2011年01月21日在“第八屆中小學(xué)教育教學(xué)設(shè)計與說課大賽”中榮獲最高獎項五星級群星獎；2011年04月13日在蘋果園中學(xué)辯論隊在第九屆京港辯論賽中又一次摘得桂冠。
學(xué)校文化
辦學(xué)理念：對每個學(xué)生負(fù)責(zé)、助每個學(xué)生成功
辦學(xué)思想：民主辦學(xué)、師生共進(jìn)、關(guān)注人生、服務(wù)社會
育人目標(biāo)：培養(yǎng)具有基礎(chǔ)扎實(shí)、特長突出、熱愛生活、心理健康、有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)力和競爭力、文明高雅，高品位的高中畢業(yè)生
管理作風(fēng)：實(shí)干、巧干、創(chuàng)新
學(xué)生學(xué)風(fēng)：善學(xué)、樂學(xué)、博學(xué)
教師教風(fēng)：善教、樂教、平等尊重、循循善誘
培養(yǎng)目標(biāo)：綜合加專長
合作交流
學(xué)校放眼世界，廣泛開展對外交流。與英國、芬蘭、德國等國家和地區(qū)的交流互訪，為學(xué)生感受異國文化、拓展國際視野提供了機(jī)會。
行政管理
現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)
管理制度
學(xué)校確定了“綜合加專長”的培養(yǎng)目標(biāo)，建立了“兩大管理模式”：即“崗位三級管理的評價模式”和“崗位三級評價標(biāo)準(zhǔn)模式”，并根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)于2000年5月出版了《學(xué)校崗位三級評價標(biāo)準(zhǔn)》一書。進(jìn)行了“三大改革”：即用人制度的改革、評價制度改革以及管理體制的改革。學(xué)校已實(shí)現(xiàn)了“評聘分離”的評價與聘任制度。此外還研究了“評價管理與提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系”及“如何有效地構(gòu)建激勵機(jī)制。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校堅持走繼承、借鑒、融合、創(chuàng)新之路，重新修訂了學(xué)校的規(guī)章制度，建立了規(guī)范的優(yōu)秀年級組和班級的評價標(biāo)準(zhǔn)和年級組、班主任工作手冊，優(yōu)秀教研組評價標(biāo)準(zhǔn)和教研組工作手冊，優(yōu)秀個人綜合獎勵方案，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校德育管理特色鮮明，成效顯著。創(chuàng)辦網(wǎng)上心理咨詢、網(wǎng)上德育論壇等欄目已有多年經(jīng)驗(yàn)，每年推出的“我愛我”大型心理宣傳日活動受到了學(xué)生、家長及社會各界人士的廣泛關(guān)注和認(rèn)可。
教育科研
學(xué)校注重教育科研，承擔(dān)多項國家、市、區(qū)級重點(diǎn)課題的研究并取得了豐碩成果，被評為國家“十五”重點(diǎn)課題優(yōu)秀學(xué)校。
參考資料 >
蘋果園中學(xué)基本介紹_中學(xué)庫.中學(xué)庫.2022-09-27
蘋果園中學(xué)：提升教育領(lǐng)導(dǎo)力 創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校.人民網(wǎng).2022-10-08
【“四有”好老師季榜人物 】張劍：用心用情追尋教育的美好.石景山教育公眾號.2022-09-27
首都師范大學(xué)附屬蘋果園中學(xué)校長吳學(xué)安：青春心向黨，奮斗正當(dāng)時_開學(xué)專題_教育頭條.教育頭條.2022-09-30