成都高新區(qū)錦暉小學(xué)誕生于2010年，是成都高新區(qū)管委會(huì)批準(zhǔn)成立的直屬公辦小學(xué)。學(xué)校地處成都市天府新城，東鄰錦江河畔，南抵名都公園，西至天府大道。校園占地30余畝，建筑面積16000平方米，辦學(xué)規(guī)模為36個(gè)教學(xué)班級(jí)。
學(xué)校概述
學(xué)校擁有現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備及優(yōu)質(zhì)的教育資源，教師由高新區(qū)精選的名優(yōu)教師和面向全國招聘的優(yōu)秀成熟教師、部屬優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生組成。現(xiàn)有中學(xué)高級(jí)教師1名，小學(xué)高級(jí)教師5名，省級(jí)骨干教師2名，全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員1名。
學(xué)校按照管委會(huì)“高標(biāo)準(zhǔn)、高品質(zhì)、前瞻性”的辦學(xué)要求，用思想和智慧引領(lǐng)人，用理想和激情鼓舞人，用科學(xué)精神與人文情懷發(fā)展人。力求辦一所現(xiàn)代化、生態(tài)化、人本化，既弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化優(yōu)勢又對接國際教育走向的高品質(zhì)學(xué)校，以及具有探索性、創(chuàng)新性、示范性的現(xiàn)代素質(zhì)教育引領(lǐng)型學(xué)校，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育的高質(zhì)量發(fā)展及高品位追求。
學(xué)校關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展，堅(jiān)持本真教育、責(zé)任使命感教育，以及大氣、凝重、靈動(dòng)的精致教育。在現(xiàn)代課程開發(fā)、綠色課堂建設(shè)、自主化教育管理等方面著力，培養(yǎng)既能擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任、又個(gè)體素質(zhì)全面優(yōu)化、能夠挺起精神脊梁的當(dāng)代少年兒童。
辦學(xué)特色
以一流的教育資源、國際化的教育視野、“織錦成暉”的精神，追尋“自我教育”的高端境界。通過“學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、課程融合、差異教學(xué)、共創(chuàng)共生”人才培養(yǎng)路徑，為學(xué)生構(gòu)建支撐一生的精神，培養(yǎng)享用一生的智慧，形成受用一生的習(xí)慣。實(shí)現(xiàn)“會(huì)選擇、能自省、有責(zé)任、敢超越”學(xué)生特質(zhì)，成為自我人格和諧發(fā)展的現(xiàn)代人。
多元課程——促進(jìn)潛質(zhì)發(fā)展。學(xué)校在執(zhí)行國家規(guī)定的基礎(chǔ)性課程外，探索選擇性課程、融合型課程、自創(chuàng)性課程。
小主人學(xué)堂——確保自主發(fā)展。以“差異”“自主”作為兩個(gè)核心關(guān)注點(diǎn)，開展融合性教學(xué)模式、反思性教學(xué)模式、論辯式教學(xué)模式研究，促進(jìn)學(xué)生自主成長。
時(shí)空拓展——人格和諧發(fā)展。學(xué)校積極營造學(xué)生、家長、社區(qū)等共生共長的空間，形成學(xué)生“自信、自律、自省、負(fù)責(zé)、超越”的品質(zhì)，全面而和諧地發(fā)展。
參考資料 >
學(xué)校簡介.成都高新區(qū)錦暉小學(xué).2014-01-26