《山溪待渡圖》是五代十國畫家關(guān)仝創(chuàng)作的一幅絹本水墨畫，現(xiàn)收藏于臺北故宮博物院。
《山溪待渡圖》是一幅大山堂堂、氣勢雄偉的全景畫，帶有鮮明的北方特色。圖中描繪巍峰聳立，瀑布高懸；坂、岡阜、巒嶺，自近及遠盤礴而上；樓閣掩映，遠山迷朦；氣勢闊大，景意幽深。圖中強調(diào)的是山和溪，山作正面，主峰突兀，兩峰環(huán)抱之。山勢直立，居于構(gòu)圖中軸線，相當穩(wěn)定。整幅畫面既有生活意趣，又有飽滿生動之感。此畫用墨飽滿，筆法簡煉雄勁。
畫作內(nèi)容
畫面上數(shù)峰并起，主峰聳立，山峰峭拔，山勢雄偉，林木豐茂，石體堅凝。此畫是夏季風(fēng)光：山頭雜樹點染，所以山頭和谷間有繁密的樹木，兩山間飛瀑傾瀉，流水聞聲。左側(cè)積流匯成河泊，水波動蕩。山下煙林掩映，古剎柴關(guān)，隱約可見一茅舍掩映其中，雜樹簇擁，坡岸之側(cè)溪流擊艇，山坡腳下岸邊有一葉小舟；山腳農(nóng)舍交錯，樹木叢生。對岸有策驢喚渡者行于岸上，正意待渡。
此幅無名款，右上有乾隆丁亥御題、詩題篆書“關(guān)仝山溪待渡圖”亦無款署。
鑒藏璽印有：“八璽全”、“樂壽堂鑒藏寶”、“五福五代堂古稀天子寶”、“八徵念之寶”、“宣統(tǒng)御覽之寶”。
收傳印記有：“群中玉秘”、“張氏蓬山珍藏”、“囗囗之后”。
創(chuàng)作背景
關(guān)仝因創(chuàng)造不同的風(fēng)格而自成畫派，且源于荊浩，并表現(xiàn)北方中原地區(qū)高山巨壑雄偉勁拔的特色，其畫派被稱為五代十國宋初山水畫中的“北方派”。《山溪待渡圖》就是關(guān)仝表現(xiàn)北方山水畫派的典型風(fēng)格。
《山溪待渡圖》以“待渡”作為題材，“待渡”題材包括行旅孤艱、桃源理想、君子處世、賢士待召、佛教之度等意蘊。待渡的行為可以發(fā)生在不同的情境中——歸鄉(xiāng)、出行、送別、歸隱、入仕，或是去往神仙仙境等。人的心境也會隨之有所不同，有急切彷徨、孤獨衰愁之人，亦有閑適自如之人在繪畫領(lǐng)域中，《山溪待渡圖》就是以“待渡”作為主題的繪畫作品。
藝術(shù)鑒賞
構(gòu)圖
《山溪待渡圖》強調(diào)的是山和溪，山體正面主峰突危，兩峰環(huán)抱之。山勢直立，占構(gòu)圖中軸線，相當穩(wěn)定。這種構(gòu)圖方式在古代早期山水畫中常見。作者將厚重的景物集中在畫面右側(cè)和下部，左側(cè)以突兀大石為主，割斷上方遠山和下方溪水組成的淡色塊，取得了均衡變化的效果，穩(wěn)定中求險勢，峻拔中取墩壯。近處平坂體現(xiàn)了山巖的一個平面，使矗立的峰巒有了一個明確的基座。
技法
作者用勾染和法的技巧語言表現(xiàn)了由近處平坂逐級登高、變換上升，直達山巔的深遠和高遠韻勢，宛如一首渾壯響亮的交響樂曲，節(jié)奏鮮明地推向高潮。溪水的表現(xiàn)則像交響曲中清晰流轉(zhuǎn)的弦樂演奏，它由兩峰相接處飛流而下，瀉入深淵，又從岸邊巨石夾縫中流出，匯入溪澗，溪澗水勢浩繁，頗具清寒深湛之意。這里山與溪的表現(xiàn)融為一體，不可分割，它們既有鮮明的黑白對比，又有盤折曲屈的緊密聯(lián)系，各領(lǐng)陽剛陰柔之美，匯成一幅大自然的壯麗畫面。
在山體的處理上，關(guān)仝采用了由他和荊浩首創(chuàng)的皴法技巧，使之更加結(jié)實渾厚，更富立體感。此圖皴法相當細密：其皴法變化根據(jù)景物而為之，山石皴法根據(jù)質(zhì)量、形體狀貌而施以不同輕重、粗細、疏密走向的皴點；各種樹木的皴法，依據(jù)樹種、遠近、老木、新枝等變化。
名家點評
煙臺大學(xué)建筑系美術(shù)學(xué)教授李鳴：此圖以寫實的手法，通過描繪大自然的英姿，充分表達了作者對自然本身的崇拜和對生活的熱愛。這也正是這幅圖美妙的意境所在。《山溪待渡圖》雖不一定是關(guān)仝的真跡，但它仍是一幅不可多得的水墨山水畫的杰作。
歷史傳承
據(jù)“群玉中秘”、乾隆諸璽，可知此圖曾入藏金內(nèi)府和清宮。《石渠寶續(xù)編》著錄，歷代定為關(guān)仝真跡。現(xiàn)藏于臺北故宮博物院。
作者簡介
關(guān)仝，約907—960間，長安（今陜西西安）人。五代十國后梁畫家。一作關(guān)同。關(guān)仝畫山水早年李家庭荊浩。關(guān)仝喜作秋山、寒林、村居、野渡、漁村山驛的生活景物，他所畫山水在立意造境上能超出荊浩的格局，而顯露出自己獨具的風(fēng)格，被稱之為關(guān)家山水，是荊浩畫派的有力繼承者，與荊浩并稱為荊關(guān)。與李成、范寬形成五代、北宋間北方山水畫三個主要流派，并與荊浩、董源、巨然并稱五代、北宋間四大山水畫家。傳世作品有《山溪待渡圖》、《關(guān)山行旅圖》等。
參考資料 >