新加坡南洋大學(xué)是歷史上第一所海外華人大學(xué)，也曾是東南亞乃至海外唯一一所中文大學(xué)。陳嘉庚先生回到中國大陸后，他在南洋華僑組織如福建會(huì)館中的一些職位由陳六使繼任。繼陳嘉庚先生創(chuàng)辦廈門大學(xué)后，陳六使在新加坡倡議辦南洋大學(xué)。在英國殖民者的打壓下，南洋大學(xué)甚至不能以學(xué)校的名義注冊(cè)，最后注冊(cè)了“南洋大學(xué)有限公司”。
捐資者
南洋大學(xué)的捐資者不僅有陳六使、李光前這樣的富商，更有無數(shù)的工人、市民、三輪車夫、舞女等各行業(yè)的草根階層，可謂是上至富商巨賈，下至販夫走卒。當(dāng)時(shí)1770名三輪車夫?yàn)槟涎蟠髮W(xué)“義踏”，百樂門舞廳舞女為南洋大學(xué)“義舞”，一時(shí)傳為佳話。
歷史沿革
創(chuàng)立緣由
第二次大戰(zhàn)前的殖民地時(shí)代，馬來西亞及新加坡華文教育，并不為殖民地政府所關(guān)心，而是完全由居住在本地區(qū)的華人社會(huì)所承擔(dān)。因此，本地區(qū)華文學(xué)校沿襲了盛行于中國的教育體制。雖然戰(zhàn)前華文教育的發(fā)展僅達(dá)到中學(xué)階段，但華校中學(xué)畢業(yè)生回到中國深造尚無困難。華文教育仍被認(rèn)為具有完整的體系。至一九四九年，中國由共產(chǎn)黨執(zhí)政后，華校高中畢業(yè)生到中國升學(xué)的途徑告斷絕。
當(dāng)時(shí)逃避對(duì)華文教育負(fù)責(zé)的殖民地政府似乎尚未注意到眾多華校中學(xué)畢業(yè)生，因無法深造所產(chǎn)生的問題的廣泛性與嚴(yán)重性，政府仍舊摒棄這批年青人進(jìn)入殖民地政府為本地區(qū)高等教育而設(shè)的唯一高等學(xué)府－創(chuàng)辦不久的馬來亞大學(xué)。
因此，醞釀籌設(shè)一間華文高等學(xué)府的情勢(shì)隨而產(chǎn)生，以滿足每年從本地區(qū)華校畢業(yè)的大批青年男女的愿望。一九五三年五月，已故新加坡商業(yè)巨子陳六使先生聯(lián)同本地區(qū)向來贊助華文教育的同道成立籌備委員會(huì)，共同籌創(chuàng)一間以華語為主要教學(xué)媒介語的大學(xué)。
由新加坡發(fā)起創(chuàng)辦大學(xué)的倡議，在東南亞每一個(gè)華人人口顯著的角落，受到熱烈響應(yīng)，籌募基金運(yùn)動(dòng)與興辦大學(xué)熱潮獲得各階層人士的積極支持。由于殷商紳踴躍捐獻(xiàn)，勞動(dòng)階層的出錢出力，瞬眼間籌得巨款，建筑校舍計(jì)劃得以迅速著手進(jìn)行。新加坡福建會(huì)館獻(xiàn)贈(zèng)位于島國西端裕廊地區(qū)一幅廣達(dá)五百余畝的地段供作校址，貢獻(xiàn)尤巨。英國當(dāng)局自始即對(duì)華文大學(xué)的計(jì)劃不表贊同，本大學(xué)創(chuàng)辦人因而受到諸多阻撓。最后，唯有以民間力量在缺乏官方支持下積極進(jìn)行。因殖民地政府拒絕以大學(xué)地位賦予本大學(xué)，本大學(xué)乃以公司方式注冊(cè)，它創(chuàng)立的宗旨即為東南亞地區(qū)服務(wù)，因而命名為南洋大學(xué)－因南洋為以前華人對(duì)東南亞的通稱。
創(chuàng)立初期
南洋大學(xué)創(chuàng)立之后，創(chuàng)辦人積極進(jìn)行物色聲譽(yù)卓著的學(xué)者出掌南大，當(dāng)「吾國與吾民」的作者林語堂博士接受大學(xué)校長職位時(shí)，各方咸慶得人。林博士于一九五四年十月就任。各方企望正殷，不期林博士與創(chuàng)辦人對(duì)建設(shè)大學(xué)計(jì)劃發(fā)生歧見；因此在本大學(xué)尚未開學(xué)，建設(shè)工程正在進(jìn)行時(shí)，林校長于一九五五年三月離職。林語堂與南洋大學(xué)就此決裂。
一九五六年三月成立大學(xué)行政委員會(huì)執(zhí)行大學(xué)行政。文學(xué)院院長張?zhí)鞚刹┦窟x主席。同年三月十五日舉行開學(xué)儀式，三月三十日正式上課；一九五八年春，第一期建筑工程全部竣工。
一九五六年本大學(xué)開學(xué)時(shí)僅有文學(xué)院暨理學(xué)院兩院。文學(xué)院設(shè)中國語言文學(xué)、現(xiàn)代語言文學(xué)、史地、經(jīng)濟(jì)政治及教育等五學(xué)系。理學(xué)院設(shè)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)及生物等四學(xué)系。報(bào)名商學(xué)院的新生，則暫時(shí)并入文學(xué)院經(jīng)濟(jì)政治學(xué)系受業(yè)。翌年，商學(xué)院正式成立，設(shè)工商管理、會(huì)計(jì)銀行兩學(xué)系。
正當(dāng)本大學(xué)迅速建立規(guī)模時(shí)，本地區(qū)的政治發(fā)展亦在迅速演變，新加坡自治政府即在此時(shí)成立，這是英殖民地統(tǒng)治急速退出本地區(qū)的先聲。在這新政治局勢(shì)下，民選代表占多數(shù)的新加坡立法議會(huì)于一九五九年三月四日通過立法確定了本大學(xué)的大學(xué)法定地位。一九五九年五月九日憲報(bào)號(hào)外頒布南洋大學(xué)法，自是月廿七日起生效。從此，官方正式承認(rèn)南大為新加坡教育制度中高等學(xué)府的一環(huán)。
同年，于一九五六年入學(xué)的第一期學(xué)生行將畢業(yè)。但南大的困難并不因南大得到法定地位而全盤解決。新加坡公共服務(wù)委員會(huì)及馬來亞公共服務(wù)委員會(huì)在職任公務(wù)員時(shí)，僅承認(rèn)新加坡及馬來亞等二間由政府主辦的大學(xué)所頒予的學(xué)位。因此就引起「承認(rèn)」南大學(xué)位問題，嗣后八年間成為一個(gè)持續(xù)爭(zhēng)論的問題。
政治方面的發(fā)展，新加坡已于一九六O年成為自治邦，擁有全部民選的議會(huì)和政府。新政府密切關(guān)懷南大的發(fā)展。因而委任一個(gè)檢討委員會(huì)，審議前政府所委任的一個(gè)委員會(huì)所提出的報(bào)告書，旨在促使南大成為本邦贊助下的一間大學(xué)。
改革與關(guān)閉
自1960年起，由南洋大學(xué)執(zhí)行委員會(huì)聘請(qǐng)莊竹林博士，為副校長(Vice-Chancellor)以主持校政，過去四年中管理大學(xué)的行政委員會(huì)同時(shí)宣告結(jié)束。大學(xué)行政首長名稱從大學(xué)法中所規(guī)定的校長(President)修正為副校長(Vice-Chancellor)，顯示南大有意改變過去從美國脫胎的中國大學(xué)體制而沿襲英國大學(xué)體制，俾與本地高等教育制度趨于一致。校長(President)銜稱雖然繼續(xù)留存大學(xué)法中，直至于1966年，由于新加坡的獨(dú)立自主，乃由新加坡共和國國會(huì)正式修正。在同一修正法令中，亦有其他數(shù)項(xiàng)條款同時(shí)修正，以符合英國大學(xué)體制。
南大畢業(yè)同學(xué)因?yàn)楸旧韺W(xué)位在本地遲遲未受到正式承認(rèn)，被迫大量前往海外深造，尋求更高學(xué)歷。由于南大畢業(yè)同學(xué)均能直接進(jìn)入北美、歐美、澳洲及亞洲其他國家的研究院，以及進(jìn)入研究院后的優(yōu)異表現(xiàn)，為日后新加坡政府“承認(rèn)”南大學(xué)位鋪下了坦途。
際此，南大前途由兩股相輔相成的力量加以促成──其一為南洋大學(xué)需要國家在財(cái)政方面的支持，其二為政府將南洋大學(xué)并入國家教育體系中的愿望。由政府及南洋大學(xué)理事會(huì)（大學(xué)法中規(guī)定為南洋大學(xué)最高決策機(jī)構(gòu)）長時(shí)間的交換意見；最后在1964年4月雙方達(dá)致協(xié)議，根據(jù)該項(xiàng)協(xié)議政府鄭重保證南大得以保持本身具有的特質(zhì)，同時(shí)政府將在同等基礎(chǔ)下給予南洋大學(xué)以與國立新加坡大學(xué)財(cái)政上同樣的援助。隨后，南洋大學(xué)即著手改組工作。首先，副校長莊竹林博士于1964年7月辭職；由臨時(shí)校內(nèi)行政委員會(huì)攝管校政數(shù)月，接著由一位代理校長署理校政，直至1969年初。
在1965年初，南洋大學(xué)委任課程審查委員會(huì)審查南洋大學(xué)學(xué)術(shù)方面應(yīng)興應(yīng)革事宜，委員會(huì)建議以三年普通學(xué)位課程暨一年榮譽(yù)學(xué)位課程，替代南大原有單純的四年學(xué)士學(xué)位課程。榮譽(yù)學(xué)位課程乃給予具有優(yōu)異學(xué)業(yè)成績的普通學(xué)位畢業(yè)生攻讀。英國大學(xué)體制從此納入南大學(xué)制。
該委員會(huì)亦建議設(shè)立語言中心，其主要任務(wù)是為各系英文欠佳的學(xué)生開設(shè)補(bǔ)習(xí)及精通英文課程。該中心在1967年初成立，具有完備的語言課程，特別是華語課程。該課程導(dǎo)致眾多外國學(xué)生，前來南洋大學(xué)就讀，包括蘇聯(lián)學(xué)生和美國學(xué)生。
委員會(huì)其他重要建議，包括在文學(xué)院增設(shè)馬來學(xué)系及廢置文學(xué)院的現(xiàn)代語言文學(xué)系及教育學(xué)系以及理學(xué)院的化學(xué)工程學(xué)系。以上建議業(yè)經(jīng)實(shí)施。
隨著課程審查委員會(huì)建議的實(shí)施，南洋大學(xué)教職員的薪金率亦獲調(diào)整，與本地區(qū)兩間國家大學(xué)的薪金率不相上下。從此，南洋大學(xué)征聘優(yōu)秀的教職員的最大障礙得以消除。
自1964年開始南洋大學(xué)改組工作，至1968年業(yè)已接近完成。同年5月，教育部長在畢業(yè)典禮致詞中宣布新加坡政府正式承認(rèn)南洋大學(xué)所授予的學(xué)位。
第一屆新制畢業(yè)生在1969年初畢業(yè)，同時(shí)也標(biāo)志舊制不分等級(jí)的四年普通學(xué)士學(xué)制的結(jié)束。并于1969/70學(xué)年度，各院系同時(shí)開設(shè)榮譽(yù)學(xué)位班。
自1965五年擔(dān)任代理校長的黃應(yīng)榮教授在1969年初退休。理事會(huì)聘請(qǐng)馳名的學(xué)者黃麗松教授為校長。黃校長到任后經(jīng)擬訂許多發(fā)展計(jì)劃，陸續(xù)實(shí)施，研究院的設(shè)立即其中重要的一項(xiàng)。
為了培養(yǎng)學(xué)生以配合國家迅速工業(yè)化的需求、為了給教師提供必要的研究工具以及改善大學(xué)的行政，服務(wù)效率，李氏基金于1969年底慷捐巨款，在校內(nèi)成立了李光前電腦中心。
在1970年，李氏基金再度慷捐巨款，協(xié)助大學(xué)設(shè)立一所李光前文物館，其目的在于保存亞洲文物資料，以供學(xué)術(shù)研究，并且向公共人士宏揚(yáng)亞洲文化。
1970/71學(xué)年度的開始，南洋大學(xué)甄選第一批研究生進(jìn)入研究院的亞洲文化研究所，數(shù)學(xué)研究所，自然科學(xué)研究所及商學(xué)研究所攻讀碩士或博士學(xué)位。1972年7月第十三屆畢業(yè)典禮上，頒授研究院第一屆畢業(yè)生以博士學(xué)位及碩士學(xué)位，在南洋大學(xué)創(chuàng)校史是個(gè)新的里程碑。
1972年9月黃校長辭去校長職，就任香港大學(xué)校友。理事會(huì)聘請(qǐng)著名公共行政學(xué)學(xué)者且精通中文、英文及法文之薛壽生教授為校長。薛校長于同年9月23日上任，出長大學(xué)校政。
華語研究中心在1974年成立，其主要任務(wù)是研究華語在本國之應(yīng)用及其發(fā)展，并且?guī)椭鉀Q中小學(xué)在華語教與學(xué)上所碰到的問題。
嶄新階段
1975年4月，薛校長辭去校長職。為了全面發(fā)展大學(xué)的潛能，以適應(yīng)國家與社會(huì)的需求，理事會(huì)接受委任新加坡教育部長李昭銘博士于1975年3月17日開始兼任南洋大學(xué)校長。于是，在南洋大學(xué)發(fā)展史上邁進(jìn)了一個(gè)嶄新階段。
自從南洋大學(xué)創(chuàng)辦二十年來，第一次吸收各民族學(xué)生于1975/76學(xué)年度進(jìn)入各學(xué)院就讀。這是發(fā)展南洋大學(xué)為全國性大學(xué)的一個(gè)極其重要的步驟。在這學(xué)年度，學(xué)制也有了徹底的改革，即以具有更靈活與更廣泛基礎(chǔ)的課程結(jié)構(gòu)，以取代向來屬學(xué)系為中心的狹隘教學(xué)內(nèi)容。此外，新的學(xué)科也隨著開設(shè)，計(jì)有計(jì)算機(jī)科學(xué)、物理化學(xué)科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、銀行與財(cái)務(wù)學(xué)、大眾傳播與社會(huì)學(xué)以及心理學(xué)等。
(按：以上為1974/75第十六屆畢業(yè)生年刊的更新版本。此后五屆年刊、《簡(jiǎn)史》不再增新，似已斷筆。以下根據(jù)網(wǎng)頁資料，摘錄易行《廿五年風(fēng)雨話南大》文中相關(guān)信息)
1974年5月間，陳六使先生家屬為紀(jì)念陳先生生前熱心教育事業(yè)的崇高精神，捐五十萬元予南大，充作“陳六使獎(jiǎng)學(xué)金基金”，嗣后，李氏基金等熱烈向應(yīng)，捐款沓至，共籌聚九十二萬七千五百元。6月15日，南大理事會(huì)在行政大樓舉行故創(chuàng)辦人陳六使先生銅像安置禮，以表彰陳氏對(duì)創(chuàng)辦南大的不朽功績。
1975年7月26日，南大舉行第十六屆畢業(yè)典禮，校長李昭銘博士在儀式上透露：南大和新大將設(shè)立一個(gè)校際委員會(huì)，以促進(jìn)兩間大學(xué)之間的合作。在人事方面，新大政治系教授吳德耀于7月1日起受聘出任南大研究院院長。南大文學(xué)院院長由盧曜副校長兼任，理學(xué)院院長由鄭奮興教授擔(dān)任，商學(xué)院院長為謝哲聲教授擔(dān)任。
1976年4月1日新學(xué)年開始，南大當(dāng)局采取措施，全盤檢討全校各系課程，目的是闡明及確定各系之目標(biāo)與方向，期能符合國家（新加坡）發(fā)展及需求，同時(shí)避免與新加坡大學(xué)之發(fā)展目標(biāo)及方向重疊。這項(xiàng)措施于這年10月間完成，并于11月9日舉行的校務(wù)會(huì)議上通過，決定在1977/78新學(xué)年付諸實(shí)施。
英文為教學(xué)語
1976年8月14日，李昭銘校長在南大第十七屆畢業(yè)典禮上宣布，南大將更積極吸收華校以外其他源流學(xué)生，更擴(kuò)泛采用英文作為教學(xué)媒介語。
1976年8月16日，李昭銘博士開始告假：南大理事會(huì)委任吳德耀教授為代理校長，兼研究院院長，盧曜留任副校長。1976年10月27，南洋大學(xué)體育中心開幕，由新加坡國家發(fā)展部高級(jí)政務(wù)部長暨新加坡體育理事會(huì)主席陳英梁博士主持儀式。同年11月15日，語言中心華語組歸并為華語研究中心。
南大理事會(huì)于1977年8月13日宣布吳德耀教授從15日起辭卸代理校長職，續(xù)留任研究院院長，南大從這時(shí)起暫時(shí)沒有校長。8月23日，南大理事會(huì)執(zhí)行委員會(huì)舉行會(huì)議，會(huì)后宣布：（一）南洋大學(xué)在委任出校長前，將由一個(gè)特任委員會(huì)負(fù)責(zé)管理校政；（二）為了達(dá)致長期的目標(biāo)，將與新大進(jìn)行更密切合作。
1977年11月1日，南洋大學(xué)宣布借調(diào)新大前任副注冊(cè)主任胡桂馨女士為注冊(cè)主任。12月27日復(fù)借調(diào)新加坡社會(huì)事務(wù)部常任秘書陳祝強(qiáng)出任南京大學(xué)秘書長，負(fù)責(zé)執(zhí)行特任委員會(huì)之決策，以及處理大學(xué)的日常行政工作。
1977年12月23日，李光耀總理在新大政治學(xué)會(huì)主辦的演講會(huì)上談到南大今后發(fā)展，強(qiáng)調(diào)政府有責(zé)任確保南大的改組事在必成，政府決不再袖手旁觀，使南大改組事宜，遷延時(shí)日，并強(qiáng)調(diào)英語的重要性，特別指出大學(xué)生必須具有應(yīng)用第二和第三語文的能力。李光耀總理在南大歷史學(xué)會(huì)另一次演講中指出：南大改革為用英語媒介的大學(xué)，所遇到的障礙，在于南大校園是根深蒂固的華語環(huán)境，英語的應(yīng)用不容易在這種環(huán)境里建立起來，認(rèn)為南大生必須全面浸入才能掌握英文。
1978年3月4日，南京大學(xué)理事會(huì)和新大理事會(huì)發(fā)表聯(lián)合聲明，宣布由本學(xué)年起，新大在武吉知馬的校園，將成為新大和南大這兩間大學(xué)共同課程的聯(lián)合校園，讓南大學(xué)生能夠在講英語環(huán)境里學(xué)習(xí)，提高英文水準(zhǔn)，并希望藉此能夠消除某些私人界對(duì)南大生存有的偏見和成見。
1978年7月3日，新學(xué)年伊始，一千八百名一年級(jí)大學(xué)新生被安排在聯(lián)合校園上課，其中南大一年級(jí)新生約五百八十人。南大二、三年級(jí)舊生則繼續(xù)留在裕廊校園上課。
1980年3月7日，新加坡總理李光耀致函南大理事會(huì)主席黃祖耀，提出南大今后命運(yùn)的問題；基于（一）南大師資缺乏，難以聘請(qǐng)資格高深的師資，（二）學(xué)生寧愿選擇進(jìn)入新大而不愿進(jìn)入南大的趨勢(shì)，已經(jīng)越來越明顯的兩點(diǎn)理由，并在丹頓報(bào)告書的基礎(chǔ)上，建議南大新大進(jìn)行合并。李總理在信上列舉三項(xiàng)選擇，讓理事會(huì)作出決定：（一）新大和南大合并為一間國立大學(xué)，一個(gè)校園；（二）合并為國立大學(xué)，但保持兩個(gè)校園；（三）在聯(lián)合校園的三年過渡期屆滿，讓南大重新開辦。李總理并在信上表明他的意見：南大的解決辦法，就是新大和南大合并成一間新加坡國立大學(xué)。
1980年3月10日，南大理事會(huì)主席黃祖耀覆函李光耀總理，明確的提出南大應(yīng)繼續(xù)存在的兩點(diǎn)理由：第一、深信新加坡需要而且擁有資源來維持兩間互相兢爭(zhēng)，同時(shí)又相輔的大學(xué)：第二、南大是新加坡及本地區(qū)的各階層人民出錢出力辛辛苦苦建立起來的，對(duì)于南洋大學(xué)的創(chuàng)立有貢獻(xiàn)的人士，包括了三輪車夫以至百萬富翁。
1980年4月5日，南大理事會(huì)發(fā)表聲明，決定接受李光耀總理的建議，把新大與南大合并為“新加坡國立大學(xué)”（由南洋大學(xué)與新加坡大學(xué)組成）。所建議的理工學(xué)院將設(shè)在南大校園，稱為“南洋理工學(xué)院”，從1982年開始招收學(xué)生，并將為1992年之前所建立的“南洋理工大學(xué)”的核心。
1980年8月16日，南洋大學(xué)舉行第廿一屆畢業(yè)典禮，最后一批畢業(yè)生領(lǐng)取南大文憑。弦歌于是輟絕，堂皇舍，被逼停辦，南洋大學(xué)，成了歷史名詞。
后新加坡政府終于在南洋大學(xué)舊址上重建了一個(gè)“南洋大學(xué)”牌坊，也就是名片上所展示的那個(gè)。
文化傳統(tǒng)
形象標(biāo)識(shí)
校徽
“南洋大學(xué)的校徽是一座星和黃、藍(lán)、紅三道光圈所組成的圖案”。校徽原創(chuàng)者潘受曾經(jīng)記述：“黃星象征南大，黃藍(lán)紅三光環(huán)依次象征華巫印三大民族。圖案之形態(tài)，則兼寓多元民族和諧相處，及多元文化融洽交流之意”。雖然《校徽釋義》沒有說明清楚，三道光圈在圖案上都有固定的位置：黃圈在上，藍(lán)圈在右，紅圈在左。
精神文化
校訓(xùn)
“自強(qiáng)不息，力求上進(jìn)”
參考資料 >