尹偉倫，男，漢族，1945年9月18日出生于天津市，原籍河北省，生物學(xué)、森林培育學(xué)家，中國(guó)工程院院士，北京林業(yè)大學(xué)教授，中國(guó)楊樹委員會(huì)主席，全國(guó)生態(tài)保護(hù)與建設(shè)專家咨詢委員會(huì)主任。
1968年，尹偉倫本科畢業(yè)于北京林業(yè)大學(xué)；1968年—1978年，在內(nèi)蒙古自治區(qū)甘河林場(chǎng)擔(dān)任車間主任；1981年，獲得北京林業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位；1981年—1987年，在北京林業(yè)大學(xué)生理教研室擔(dān)任副主任；1985年—1986年，到威爾士大學(xué)生物學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)；1987年—1993年，在北京林業(yè)大學(xué)生理教研室擔(dān)任副主任；1993年，擔(dān)任北京林業(yè)大學(xué)林業(yè)資源學(xué)院副院長(zhǎng)；1993年—2000年，擔(dān)任北京林業(yè)大學(xué)副校長(zhǎng)；1994年，到安特衛(wèi)普大學(xué)樹木生理學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)；2000年—2004年，擔(dān)任北京林業(yè)大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)；2004年—2010年，擔(dān)任北京林業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)；2005年，當(dāng)選為中國(guó)工程院院士；2017年，擔(dān)任內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)沙漠治理學(xué)院院長(zhǎng)。
尹偉倫長(zhǎng)期在森林培育和生物學(xué)學(xué)科交叉領(lǐng)域開展科研教學(xué)工作。
個(gè)人經(jīng)歷
1945年9月18日，尹偉倫出生于天津市。
1978年9月—1981年7月，在北京林業(yè)大學(xué)樹木生理學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)，畢業(yè)后獲碩士學(xué)位。
1981年6月—1987年10月，在北京林業(yè)大學(xué)生理教研室擔(dān)任副主任。
1985年11月—1986年11月，到威爾士大學(xué)生物學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)。
1987年11月—1993年3月，在北京林業(yè)大學(xué)生理教研室擔(dān)任副主任。
1993年4月—1993年11月，擔(dān)任北京林業(yè)大學(xué)林業(yè)資源學(xué)院副院長(zhǎng)。
1993年12月—2000年1月，擔(dān)任北京林業(yè)大學(xué)副校長(zhǎng)。
1994年5月—1994年10月，到安特衛(wèi)普大學(xué)樹木生理學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)。
2000年1月—2004年7月，擔(dān)任北京林業(yè)大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)。
2004年7月—2010年8月，擔(dān)任北京林業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)。
2005年，當(dāng)選為中國(guó)工程院院士（農(nóng)業(yè)學(xué)部）。
2017年9月，擔(dān)任內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)沙漠治理學(xué)院院長(zhǎng)。
主要成就
科研成就
科研綜述
尹偉倫著力解決生產(chǎn)中急需破解的難題，從基礎(chǔ)研究入手，用生物學(xué)和林學(xué)基礎(chǔ)理論研究的優(yōu)勢(shì)，研發(fā)創(chuàng)新理論和技術(shù)。針對(duì)植物死活判斷的難題難題，發(fā)明植物活力測(cè)定儀，首創(chuàng)鑒別苗木和根系死活新技術(shù)，為保障造林苗木成活把關(guān)；針對(duì)缺乏抗逆、速生良種，林地生產(chǎn)力和生態(tài)效益低下的難題，創(chuàng)建林木抗旱、抗鹽能力定量評(píng)價(jià)技術(shù)，找到抗逆極限值，為干旱地區(qū)植被恢復(fù)篩選抗逆良種；建立評(píng)價(jià)苗木質(zhì)量的生理指標(biāo)體系，從生命活力本質(zhì)篩選壯苗；建立光合性能預(yù)測(cè)生長(zhǎng)潛力技術(shù)；攻克林木速生良種難開花、結(jié)實(shí)少、不能豐產(chǎn)良種的世界難題，人工促進(jìn)速生優(yōu)株早花、豐產(chǎn)，極大縮短育種周期；開辟了按植物生命需水信號(hào)調(diào)控的精準(zhǔn)節(jié)水灌溉的新理論與技術(shù)；研發(fā)了苗木、草坪生長(zhǎng)化學(xué)調(diào)控技術(shù)，提出地上枝葉與地下根系雙向調(diào)控誘導(dǎo)的原理理論技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了深根壯苗，提升生長(zhǎng)潛力。
尹偉倫主持“農(nóng)林業(yè)對(duì)大氣PM2.5污染的影響及調(diào)控策略”“農(nóng)林業(yè)土壤污染的戰(zhàn)略對(duì)策”等戰(zhàn)略研究，為中國(guó)提供了戰(zhàn)略咨詢公司。
尹偉倫帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)利用現(xiàn)代高通量測(cè)序、基因編輯、遺傳轉(zhuǎn)化、生理生化等先進(jìn)技術(shù)手段，深入解析典型抗逆樹木逆境適應(yīng)性形成的復(fù)雜性狀調(diào)控機(jī)理，分離鑒定調(diào)控的關(guān)鍵因子，推動(dòng)樹木種質(zhì)抗逆性遺傳改良，為中國(guó)干旱、鹽堿等困難立地造林、森林生態(tài)恢復(fù)和重建、國(guó)家木材戰(zhàn)略儲(chǔ)備基地建設(shè)奠定基礎(chǔ)。
主要論著
據(jù)2020年4月中國(guó)工程院官網(wǎng)顯示，尹偉倫發(fā)表論文200余篇，有著作10部。
科研獲獎(jiǎng)
據(jù)2020年4月中國(guó)工程院官網(wǎng)顯示，尹偉倫獲國(guó)家發(fā)明獎(jiǎng)、國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)共5項(xiàng)，省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)20余項(xiàng)。
主要職務(wù)
北京林業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)；
中國(guó)工程院院士，中國(guó)工程院農(nóng)學(xué)部主任；
北京市科協(xié)副主席；
全國(guó)政協(xié)委員；
中國(guó)林學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、法人；
中國(guó)楊屬委員會(huì)主席；
國(guó)際楊樹委員會(huì)執(zhí)委；
中國(guó)植物委員會(huì)常務(wù)理事等；
濰坊科技學(xué)院名譽(yù)校長(zhǎng)、特聘教授。
《四川林業(yè)科技》名譽(yù)主編
個(gè)人觀點(diǎn)
生物多樣性
生物多樣性是人類賴以生存的基礎(chǔ)。正是地球上的物種多樣性、生物遺傳多樣性、自然生態(tài)系統(tǒng)多樣性、自然景觀多樣性構(gòu)成了豐富多彩的自然界，我們?nèi)祟惒庞辛顺湓５奈镔|(zhì)條件和穩(wěn)定的生存環(huán)境。
中國(guó)造林學(xué)和森林生物學(xué)學(xué)術(shù)帶頭人、長(zhǎng)期致力于生物多樣性研究的尹偉倫在接受記者采訪時(shí)說，生物多樣性是實(shí)現(xiàn)林業(yè)良種戰(zhàn)略、生物節(jié)水戰(zhàn)略、能源替代戰(zhàn)略的物質(zhì)基礎(chǔ)，林業(yè)生產(chǎn)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都離不開生物多樣性的作用。有多樣性才有森林的健康
尹偉倫說，健康的森林生態(tài)系統(tǒng)不僅要有喬、灌、草等植物群落，還要有完整的食物網(wǎng)。健康的森林生態(tài)系統(tǒng)抗干擾能力、恢復(fù)能力強(qiáng)，不僅可以持續(xù)提供實(shí)物產(chǎn)品，而且發(fā)揮著巨大的生態(tài)服務(wù)功能。
尹偉倫說，在森林生態(tài)系統(tǒng)的生物群落結(jié)構(gòu)完整、食物網(wǎng)健全的情況下，一般不易發(fā)生嚴(yán)重的病蟲鼠害。東北地區(qū)西部、華北北部、西北等地區(qū)，由于鼠類的天敵被過度捕獵、害蟲的天敵數(shù)量減少、植物群落結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，導(dǎo)致森林病蟲鼠害危害嚴(yán)重。大型食肉動(dòng)物數(shù)量減少會(huì)導(dǎo)致食物鏈斷裂、生態(tài)平衡被打破，使一些食草動(dòng)物泛濫。大面積毀林開荒、大強(qiáng)度整地造林、不科學(xué)營(yíng)林撫育，會(huì)導(dǎo)致土壤種子庫(kù)破壞、鄉(xiāng)土植物喪失、人工林中鄉(xiāng)土植物缺失。
尹偉倫特別提醒，外來入侵種會(huì)導(dǎo)致基因污染，破壞遺傳多樣性。在造林時(shí)，把外來種與本地近緣種混植，會(huì)導(dǎo)致后者遺傳侵蝕。在黃花落葉松、華北落葉松產(chǎn)區(qū)種植日本落葉松，就可能造成本地落葉松基因資源污染。
尹偉倫說，中國(guó)栽培的速生樹種中，有大量利用豐富的生物多樣性為基礎(chǔ)人工培育出的造林樹種，還有不少樹種為短周期人工林培育提供了優(yōu)良的植物材料。如對(duì)舞毒蛾有毒殺作用的楊屬轉(zhuǎn)化再生植株，抗干旱植物有小葉錦雞兒、沙打旺、梭梭等。
尹偉倫說，健康苗木的培育、造林成活率的提高，離不開植物根際微生物的作用。以往苗圃地的消毒工序，造成了土壤微生物和土壤動(dòng)物消失，很多撂荒地也缺少植物生長(zhǎng)所需要的土壤生物群落。實(shí)踐證明，北方林區(qū)大面積營(yíng)造的落葉松純林普遍存在早落病、枯梢病，華北地區(qū)廣泛種植的油松林存在嚴(yán)重的松毛蟲害。尹偉倫說，人工林的物種多樣性和群落多樣性可以保證人工林生態(tài)系統(tǒng)的長(zhǎng)期穩(wěn)定性。樹種混交造林不僅可以相互促進(jìn)生長(zhǎng)，而且可以預(yù)防病蟲害。
價(jià)值：
尚未真正被人類認(rèn)識(shí)
尹偉倫說，人們對(duì)生物多樣性并不陌生，但尚未真正認(rèn)識(shí)其無比重要的價(jià)值。生物多樣性不僅具有直接和間接的使用價(jià)值，還具有選擇價(jià)值、遺產(chǎn)價(jià)值和存在價(jià)值；不僅具有實(shí)物產(chǎn)品價(jià)值，還是巨大的無形資產(chǎn)。今天，沒有人敢確定還未被利用的物種將來所具有的利用價(jià)值。栽培植物的野生親緣種，究竟能提供多少對(duì)農(nóng)林業(yè)發(fā)展有用的遺傳材料，也很難確定。一個(gè)物種的存在價(jià)值有多大，它的消失究竟會(huì)帶來多大的損失，人們也難以準(zhǔn)確評(píng)估。
關(guān)注：
期待金融工商界參與
尹偉倫認(rèn)為，生物多樣性保護(hù)不應(yīng)只是引起科學(xué)家和專業(yè)人士的注意，更應(yīng)該引起金融界和工商界人士的關(guān)注。應(yīng)采取建立生物多樣性保護(hù)基金、發(fā)行生物多樣性彩票等多種措施籌集資金，用于野生動(dòng)植物資源的保護(hù)。生物多樣性所具有的各種價(jià)值、生態(tài)功能，以及形成的自然景觀，就是自然資本。應(yīng)該把生物多樣性的直接和間接使用價(jià)值列入國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)中去加以嚴(yán)格管理，防止自然資本貶值和國(guó)有自然資產(chǎn)流失。
保護(hù)：
建保護(hù)區(qū)是最佳途徑
中國(guó)生物多樣性極為豐富，分布有維管植物3萬多種，脊椎動(dòng)物6300余種，無脊椎動(dòng)物、原植體植物和真菌、細(xì)菌、放線菌等種類更為繁多。尹偉倫說，大部分生物種類尚未被人們所認(rèn)識(shí)，對(duì)生物多樣性展開大規(guī)模、深入持久的調(diào)查，弄清野生動(dòng)植物的種類、數(shù)量、分布、瀕危狀況，是當(dāng)前十分緊迫的任務(wù)。由于人類活動(dòng)的影響，許多物種被過度開發(fā)，棲息地萎縮并且片段化，普陀鵝耳櫪僅存1株，華蓋木僅存5株，野生東北虎也僅剩幾只。130多年保護(hù)區(qū)建設(shè)實(shí)踐證明，保護(hù)區(qū)是永久性保護(hù)野生動(dòng)植物資源的最佳途徑。
創(chuàng)新教育
尹校長(zhǎng)一直把自己的職務(wù)定位于教師。在漫長(zhǎng)的教學(xué)生涯中，在多年從事教學(xué)管理實(shí)踐中，他總結(jié)出了許多心得和體會(huì)。他領(lǐng)銜完成的“森林資源類本科人才培養(yǎng)模式改革的研究與實(shí)踐”項(xiàng)目，獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。這也是全國(guó)林業(yè)院校中惟一獲得一等獎(jiǎng)的項(xiàng)目。至此，他所在的學(xué)校已連續(xù)三屆獲得這一殊榮。尹偉倫特別強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。他說，全社會(huì)都很關(guān)注、很重視創(chuàng)新教育，是因?yàn)閯?chuàng)新是國(guó)家是否具有活力的根本所在，也是國(guó)家是否能在世界科技之林擁有自己地位的重要條件。創(chuàng)新教育應(yīng)該成為當(dāng)今高等教育的重要使命。
培養(yǎng)人才是一個(gè)關(guān)系到國(guó)家前途命運(yùn)的大問題。他認(rèn)為，人才培養(yǎng)的關(guān)鍵是，幫助被教育者樹立為國(guó)家、為民族有所作為的遠(yuǎn)大理想。沒有遠(yuǎn)大理想，不想有所作為，何談創(chuàng)新？要使學(xué)生樹立敢為人先、勇于創(chuàng)新的抱負(fù)。有志氣、有志向，有立足于世界民族之林的遠(yuǎn)大抱負(fù)，是至關(guān)重要的。這就是創(chuàng)新人才培養(yǎng)的啟蒙。這個(gè)觀念應(yīng)該成為創(chuàng)新教育的切入點(diǎn)。其次，創(chuàng)新是一個(gè)艱苦奮斗的過程。要引導(dǎo)學(xué)生不怕艱辛，戰(zhàn)勝困難，在奮斗中碰撞出創(chuàng)新的火花來，而不能一蹴而蹴、淺嘗輒止。再次，創(chuàng)新也是一個(gè)不斷積累的過程。沒有日積月累，就不可能品嘗到創(chuàng)新的快樂。
具體到創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，他強(qiáng)調(diào)抓好創(chuàng)新思維的培養(yǎng)和教育。要盡量啟發(fā)學(xué)生，讓學(xué)生知道前人在創(chuàng)新中是如何思維的。不但要告訴學(xué)生，前輩們發(fā)現(xiàn)了什么、發(fā)明了什么，還要告訴他們前輩們發(fā)現(xiàn)、發(fā)明這些新東西時(shí)的思維方式。不要只告訴學(xué)生托馬斯·愛迪生發(fā)明了什么，還要向?qū)W生解讀他是如何發(fā)明的。只談一些結(jié)果性的東西，忽視了創(chuàng)新思維、理念的推介，就很難培養(yǎng)出真正的創(chuàng)新人才來。在教學(xué)中，他除了傳授知識(shí)，在講一些經(jīng)典的內(nèi)容時(shí)，都盡量向?qū)W生介紹有關(guān)的思維方法和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法。
他倡導(dǎo)要幫助學(xué)生站在巨人的肩上，運(yùn)用新的思維，創(chuàng)造新的事業(yè)。他說，要多開設(shè)一些對(duì)學(xué)生思維訓(xùn)練有幫助的課程，不斷建設(shè)新的教學(xué)體系，培養(yǎng)學(xué)生新的思維方法、方式。尹偉倫認(rèn)為，要給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)較好、較快地接觸創(chuàng)新工作的機(jī)會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生盡早參加科研活動(dòng)，以培養(yǎng)創(chuàng)新能力。他常說，大學(xué)教育要給學(xué)生足夠的自我發(fā)展的學(xué)術(shù)空間。課上如此，課下更是如此。他特別重視第二課堂的作用，將其納入正常的教學(xué)計(jì)劃，使其成為第一課堂的補(bǔ)充、延伸和完善，讓學(xué)生在個(gè)性發(fā)展中調(diào)整自己的方向。
個(gè)人哲學(xué)
尹偉倫從事的林業(yè)行業(yè)，在社會(huì)上不是熱門行業(yè)。尤其是前些年，林業(yè)的社會(huì)地位不高，不少人看不起、或者說不了解林業(yè)。在這樣的大背景下，自己該何去何從？他的回答是，既來之，則安之，則努力奮斗之。他想用自己的行動(dòng)，來驗(yàn)證從老人那里聽說的老話—“行行出狀元”。
當(dāng)年，他考入北京林業(yè)大學(xué)（現(xiàn)北京林業(yè)大學(xué)），林業(yè)專業(yè)并不是他的第一志愿。但既然學(xué)了，就要努力學(xué)好。在綠色的校園里，到處都有他學(xué)習(xí)的榜樣。老一代的林業(yè)大師汪振儒、范濟(jì)洲，年輕些的林學(xué)家沈國(guó)舫、王沙生、高榮孚，都給過他許多教誨和幫助。從他們身上，他學(xué)到了許多東西。他明白，在林業(yè)這個(gè)相對(duì)落后一些的專業(yè)領(lǐng)域里，在較為困難的工作環(huán)境中，需要付出得更多，需要更加地努力。
學(xué)習(xí)是他永遠(yuǎn)的追求。尹偉倫大學(xué)生畢業(yè)后，正逢十年動(dòng)亂。他和許多年輕人一樣，失去了深造的機(jī)會(huì)。在學(xué)而無用的社會(huì)環(huán)境下，無論工作多么繁忙，他都沒有放松自己的學(xué)習(xí)。遠(yuǎn)離了所學(xué)的森林生物學(xué)專業(yè)，走進(jìn)了基層林業(yè)局的機(jī)械修理廠，開始整天和扳子、鉗子打交道。但憑借著扎實(shí)的基礎(chǔ)和鍥而不舍的精神，在恢復(fù)招生之后，他以優(yōu)秀成績(jī)考取了母校的森林生物學(xué)碩士研究生。是勤奮，給他插上了奮飛的翅膀。
在事業(yè)的天空中飛得久了，他形成了自己的苦樂觀：奮斗的過程，會(huì)把苦轉(zhuǎn)化為樂。他體會(huì)出了一個(gè)道理：耐得住寂寞，不怕吃苦，是學(xué)術(shù)上有所發(fā)展的基本功。特別是從事林業(yè)科學(xué)研究更如此。林木的生長(zhǎng)周期長(zhǎng)，一棵樹長(zhǎng)起來，需要好多年，林業(yè)的科研更不容易出成果。他不急功近利，一步一個(gè)腳印地前行。無論是在多么困難的時(shí)期，甚至拉家?guī)Э凇?0多歲還在讀碩士時(shí)，他還是不急不躁，一點(diǎn)一點(diǎn)地為明天積累，為未來奠基。
選準(zhǔn)目標(biāo)；持之以恒；耐得住寂寞。這就是他實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的奮斗哲學(xué)的精髓。
人物言論
2016年4月28日，中國(guó)工程院院士尹偉倫說，“農(nóng)業(yè)前沿生物技術(shù)是21世紀(jì)發(fā)展最快、應(yīng)用最廣、潛力最大的戰(zhàn)略高技術(shù)之一?！币鼈愓f，它是推動(dòng)新一輪農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)革命的決定性力量。
2016年5月，中國(guó)工程院院士尹偉倫說：“20年來，我國(guó)轉(zhuǎn)基因技術(shù)發(fā)展，特別是重大專項(xiàng)的實(shí)施逐漸使我國(guó)與國(guó)際縮短了差距，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)揮真正的作用，這其中有科技、社會(huì)認(rèn)識(shí)、國(guó)家政策、國(guó)際輿論等多方面的原因?！?/p>
人物評(píng)價(jià)
尹偉倫擅長(zhǎng)在林學(xué)、生物學(xué)和生態(tài)學(xué)等多學(xué)科交叉領(lǐng)域開展教學(xué)和科研工作，乃至將自己機(jī)械學(xué)技術(shù)融入科研與教學(xué)儀器創(chuàng)新，以突破難點(diǎn)獲得創(chuàng)新成果，和啟迪學(xué)生創(chuàng)新思維能力。（北京教委評(píng)）
尹偉倫這輩子，就做了兩件事，一件是育林，一件是育人。育林的尹偉倫成為著名林學(xué)家、生物學(xué)家，而育人的尹偉倫，年過古稀，仍然堅(jiān)守講臺(tái)。（《北京日?qǐng)?bào)》評(píng)）
尹偉倫教書育人，桃李滿天下，享譽(yù)海內(nèi)外，為中國(guó)林業(yè)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。（濰坊科技學(xué)院評(píng)）
獲得榮譽(yù)
2021年7月，被中國(guó)老科協(xié)評(píng)選為百名優(yōu)秀老科技工作者。
參考資料 >
百名優(yōu)秀老科技工作者黨員事跡.中國(guó)老科學(xué)技術(shù)工作者協(xié)會(huì).2021-12-22