北京市豐臺第八中學一校三址，由初中部兩個校區、豐臺八中附屬小學組成，豐臺八中校長李宏，八中附小校長陳罕芙，2015年9月1日，教育集團正式揭牌。
豐臺八中本部校區位于北大地西區一里，成立于1994年，2013年豐臺八中優質資源南擴，位于堡臺東路37號的中海校區投入使用，成為一校兩址的格局。六圈小學更名為“豐臺八中附屬小學”，豐臺八中教育集團形成跨小學、初中兩個學段，跨橋北、橋南兩個區域的格局。
教學設備
每個教室都安裝了SeeWo系統，設備先進的錄課教室為師生們帶來了全新的體驗。學校是豐臺區第二批數字化校園實驗校，2016年安裝了教學聽評課、巡課系統，2017年智慧校園平臺、學校門戶網站建成。學校有計算機教室、人機對話教室，校區間的互動教室、學校網絡信息中心、校園電視臺等設備。
師資隊伍
學校具有一支年輕的教師隊伍，他們充滿激情與活力，年齡35歲以下的教師約占50%。教師學歷100%達標，其中大學本科以上學歷占96%（含碩士研究生5名、教育碩士3名、研究生主要課程班結業18人）；具有中、高級職稱的占56%。
北京市豐臺第八中學教育集團初中部現有教職工136人，其中碩士研究生15人，教育碩士3人，研究生課程班結業18人，高級教師26名，專任教師學歷達標率100%。經過多年的培養，學校涌現出了大批優秀教師，北京市紫禁杯優秀班主任4名，市級骨干教師1名，區級骨干教師共有8名，校級骨干教師46名。
小學部現有教職工45人中，研究生學歷5%，達到了本科以上學歷92%。副高級（中學高級教師）職稱1人，中級（小學高級教師）職稱27人。專任教師中北京市紫禁杯優秀班主任2人、豐臺區骨干教師6人，青年新秀1人，校級骨干教師7人。
管理理念
在干部團隊建設上，我們確定了“完善制度管理，規范干部行為”、“注重學習培訓，提升綜合素質”、“實施常態研究，提高管理效能”三位一體的干部隊伍建設思路。初步達成“建設善學習、善研究、善引領、整體優化的學習型干部團隊”的目標，推動我校的組織行為文化建設不斷得以深化。
在教師發展上，在學校“嚴謹、有序、有情”的管理和引導下，“敬業樂群、專心于專業成長”成為豐臺八中教師們的群體名片。學校基于以往教師發展優勢基礎，明確了“以教師的專業提升，推動學校育人品質整體提升”的思路。通過開展校本研修、立足課堂研究、借助專家引領、科研引領、骨干引領、開展教師發展評價等途徑，多層面多角度繼續深化“真性情、好學問”的研究型教師組織行為文化，引領教師在學習、研究、反思中不斷超越自我、完善自我、實現自我，取得了較為顯著的成效。
在課程建設上，學校在實踐中逐步完善“至真課程”體系，既包括涵養課程、致知課程、力行課程三大種類，又涵蓋了國家課程、地方課程和校本課程三級課程，課程多元立體，使師生在課程選擇與實踐中，充分獲得踐行核心價值觀的主體體驗。
學生獲得真成長。學生更加誠信有禮，具有首都中學生的文明風范，學生的學業成就多元全面。2017年近50人在市級學科競賽活動中獲獎，近60人在市區科技競賽中獲獎。
在特色發展上，學校充分繼承以往至真教育建設優勢，科學構建了學校“至真文化”的整體發展規劃，統籌引領學校的發展。學校的創客教育成為學校科技特色品牌。通過系列學科融合實踐課實現了教育改革的重點突破。
文化傳統
辦學思路：堅持溯本求真，秉承優質高效，建設精品學校
辦學理念：至真教育
育人目標：培養知行合一的至真少年
辦學目標：辦一所尚真求實的學校，培養知行合一的至真少年
學術交流
學校注重對外交流與合作，不僅派外語教師到國外參加培訓，還選派學生作為“中華文化小使者”去美國、新西蘭進行了游學活動，使他們在游學中展現了自我，近距離的接觸到了西方文化，把中國的傳統文化傳播到了國外。從中同學們得到了鍛煉，收獲了快樂和成長。還聘請了外籍英語教師進行交流、講學，與教師進行英語教研，提高了學生的學習興趣和英語會話能力，促進教師業務水平不斷提高。
我校的國際交流與合作為學校充分借鑒和利用國際教育優勢資源、開拓國際視野、豐富和完善自身發展起到了積極的促進作用。
機構設置
學校內設機構：
人力資源與信息中心（含人事、檔案、外事辦、信息辦）：是學校黨務、檔案、人事、外事、文秘、信息等工作的綜合職能部門。
教師發展中心（含教科研室、圖書館）：負責全校教學管理的協調和對各教學部的教學業務指導，負責全校學生學籍管理，教材采購，課室及教學設備管理，圖書館管理，負責日常教務、考務工作，負責教學進度與課表的編排。負責學校教科研、教學督導，校刊工作。
學生發展中心（含團委、醫務、心理）：負責全校學生管理的統籌協調和對各班主任的業務指導，負責組織開展全校性學生集體活動，負責學校安全保衛工作。
總務處（財務室）：總務科（含財務）是學校后勤管理的行政職能部門。
所獲榮譽
學校連續多年獲得“豐臺區中學教學管理績效優秀獎”、“全面實施素質教育優質校”、“豐臺區文明單位”、 “豐臺區法制教育先進校”、“豐臺區藝術教育先進校”、“豐臺區科技示范校” “北京市網球教育實驗校”等多項榮譽稱號。并先后榮獲并獲得了豐臺教委頒發的“豐臺區中學優秀生源貢獻獎”“豐臺區中考優質校”、及“初中教學顯著進步校”獎牌。
學校多次接待上級領導部門和友好單位的蒞臨指導和參觀督導，順利通過了國家教育檢查驗收，多家報紙和電視臺對學校的辦學特色進行了報道。
2017年12月15日，北京市豐臺第八中學被北京市教育委員會、首都精神文明建設委員會辦公室認定為第二批北京市中小學文明校園。
2019年3月14日，學校入選北京市教育委員會公布的北京市首批義務教育學校管理標準達標學校名單。
2020年9月25日，學校被教育部認定為2020年全國青少年校園籃球特色學校。
2020年10月，評為2020年全國青少年校園排球體育傳統特色學校。
2021年3月，學校榮獲“2018-2020年度首都文明校園”稱號。
2021年3月15日，被北京市委辦公廳、北京市人民政府辦公廳授予“北京市扶貧協作先進集體”稱號。
2023年3月27日，學校被北京市教育委員會認定為北京市中小學科技教育示范學校。
參考資料 >
豐臺八中2024-2025學年第二學期開學典禮圓滿舉行.微信公眾平臺.2025-07-18
北京市教育委員會首都精神文明建設委員會辦公室關于認定第二批北京市中小學文明校園的通知.北京市教育委員會.2025-04-06
北京市教育委員會關于認定全市首批義務教育學校管理標準達標學校的通知.北京市教育委員會.2025-02-24
這372所學校榮獲“2018-2020 年度首都文明校園”稱號.百家號.2025-02-27
北京市教育委員會關于公布北京市中小學科技教育示范學校評審認定結果的通知.北京市教育委員會.2025-02-18