李同錄教授，男，甘肅正寧縣人，生于1965年10月。1982~1986年，于長(zhǎng)春地質(zhì)學(xué)院工程地質(zhì)專業(yè)讀本科、碩士，先后獲工學(xué)學(xué)士和碩士學(xué)位，1989~1992年，于西安地質(zhì)學(xué)院水文地質(zhì)工程地質(zhì)專業(yè)讀博士，獲理學(xué)博士學(xué)位。隨后留校任教至今，現(xiàn)為長(zhǎng)安大學(xué)地質(zhì)工程系教授、博士生導(dǎo)師、地測(cè)學(xué)院副院長(zhǎng)。
個(gè)人簡(jiǎn)介
李同錄教授一直在高校從事教學(xué)、科研和生產(chǎn)實(shí)踐。1986至1992年間，主要從事區(qū)域穩(wěn)定研究，參加了三峽工程庫(kù)首區(qū)斷裂活動(dòng)性和水庫(kù)地震的研究，秦皇島市海岸帶活動(dòng)構(gòu)造及對(duì)海岸變遷影響研究，負(fù)責(zé)了中國(guó)大陸區(qū)域穩(wěn)定性評(píng)價(jià)與區(qū)劃研究，編制了“中國(guó)大陸區(qū)域穩(wěn)定工程地質(zhì)分區(qū)圖”；1992至2000年間，主要從事黃土高原古氣候及全球變化研究，與澳大利亞阿德萊德大學(xué)合作，負(fù)責(zé)了黃土穩(wěn)定碳同位素與古氣候變化的研究，提出了用有機(jī)碳同位素測(cè)定古溫度的方法；2000年以后，主要從事邊坡穩(wěn)定性和地質(zhì)災(zāi)害防治研究，負(fù)責(zé)完成了黑河引水工程庫(kù)區(qū)滑坡勘察研究；中國(guó)西部地質(zhì)災(zāi)害區(qū)域調(diào)查評(píng)價(jià)；三峽庫(kù)區(qū)第三期地質(zhì)災(zāi)害治理規(guī)前調(diào)查；黃土滑坡有效勘測(cè)技術(shù)與評(píng)價(jià)方法研究等項(xiàng)目。提出了二維邊坡最危險(xiǎn)險(xiǎn)滑動(dòng)面搜索的優(yōu)化算法，三維Sarm法和三維通用極限平衡法，開發(fā)了應(yīng)用程序；研制了用于非飽和黃土鉆探的雙管螺旋鉆、基于滑輪組的中型直剪流變儀和孔下動(dòng)探、標(biāo)貫儀，均已獲國(guó)家專利。
曾訪問澳大利亞阿德萊德大學(xué)、日本金澤大學(xué)和京都大學(xué)，從事學(xué)術(shù)交流和合作研究。
為本科生主講《工程地質(zhì)原理》、《Engineering Geology》（雙語(yǔ)）、《巖土工程勘察》等課程；為研究生主講《巖土工程數(shù)值法》課，編著了《巖土工程數(shù)值分析》（陜西人民教育出版社，2004）教材，《Llandslide Disaster Mitigation in Three Gorges Reservior,China》（Springer,2008）專著，發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇。
除從事科學(xué)研究，長(zhǎng)期從事生產(chǎn)實(shí)踐，負(fù)責(zé)完成了陜、甘多條長(zhǎng)距離輸油、氣管線勘察；陜、豫、寧、新多條高速公路勘察；黑河引水工程庫(kù)區(qū)滑坡勘察；三峽庫(kù)區(qū)部分滑坡勘察和治理設(shè)計(jì)；江蘇田灣、浙江三門、廣西白龍和咸寧市等多個(gè)核電廠的人工邊坡勘察設(shè)計(jì)，遼寧徐大堡核電廠的地質(zhì)災(zāi)害評(píng)估等，具有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
科研方向
1.邊坡穩(wěn)定性評(píng)價(jià)方法研究：在三維通用極限平衡法的研究的基礎(chǔ)上，開展三維極限平衡法與彈塑性有限元法的統(tǒng)一性研究，建立更可行的穩(wěn)定性評(píng)價(jià)方法；開展支擋結(jié)構(gòu)與土體共同作用等研究，提出可靠的滑坡治理設(shè)計(jì)計(jì)算方法。
2．黃土滑坡形成機(jī)理研究：以黃土地區(qū)邊坡和滑坡為對(duì)象，進(jìn)行區(qū)域滑坡調(diào)查與分類，開展降雨和灌溉誘發(fā)黃土滑坡機(jī)理和運(yùn)動(dòng)學(xué)過程研究，提出黃土滑坡預(yù)測(cè)和防治對(duì)策。
3.巖土測(cè)試技術(shù)開發(fā)應(yīng)用研究：在現(xiàn)有專利產(chǎn)品的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開發(fā)研制環(huán)形剪切流變儀、高壓油壓旁壓儀、大型模型試驗(yàn)等設(shè)備，并應(yīng)用于邊坡巖土參數(shù)測(cè)試和滑坡治理設(shè)計(jì)參數(shù)測(cè)定。
4．信息化教學(xué)方法研究：目前已建立了地質(zhì)工程教學(xué)網(wǎng)為平臺(tái)，在此基礎(chǔ)上開發(fā)地質(zhì)工程虛擬實(shí)驗(yàn)室、地質(zhì)工程講堂、地質(zhì)工程資源庫(kù)等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。
參考資料 >