同望小學(xué)，位于河西區(qū)紹興道298號(hào)，前身是建于1929年8月的八里臺(tái)鎮(zhèn)小學(xué)，1937年更名為天津市第四十小學(xué)；1945年改為天津市立第三十五保小學(xué)；1949年天津解放后改為天津市立第三十五街小學(xué)，同年暑假又改為天津市第六區(qū)第十一小學(xué)，1956年更名天津市河西區(qū)佟樓小學(xué)。
概述
1989年學(xué)校開(kāi)始進(jìn)行以校長(zhǎng)責(zé)任制為中心的管理體制改革，實(shí)行了工作崗位責(zé)任制、教職工聘任制和結(jié)構(gòu)工資制等一系列改革。
宗旨
宗旨：優(yōu)化外部環(huán)境，人民教育人民辦；強(qiáng)化內(nèi)部管理，辦好教育為人民。
理念：學(xué)校辦不好是校長(zhǎng)無(wú)能，學(xué)生教不好是教師不力。
規(guī)模：三軌制，每年級(jí)3個(gè)班，全校共18個(gè)教學(xué)班，504名學(xué)生。
教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn) 求知 拼搏 創(chuàng)新
學(xué)風(fēng)：團(tuán)結(jié) 文明 勤奮 健美
精神：樹(shù)立改革意識(shí)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)奮發(fā)精神。樹(shù)立全面意識(shí)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。樹(shù)立經(jīng)濟(jì)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)自立精神。樹(shù)立法制意識(shí)，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神。
榮譽(yù)
學(xué)校的終極目標(biāo)是培養(yǎng)人。所以學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量是衡量一所學(xué)校辦學(xué)效益的重要標(biāo)志。同望小學(xué)有一個(gè)既有辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又懂科學(xué)管理的領(lǐng)導(dǎo)班子。還有一支知識(shí)現(xiàn)代化，老、中、青三結(jié)合的專業(yè)化教師隊(duì)伍。辦學(xué)十六年來(lái)，取得了可觀的辦學(xué)效益。不僅培養(yǎng)了眾多的“天津市津門童星”“天津市津門好少年”“天津市三好學(xué)生”“中國(guó)少年科學(xué)院小院士”等精英學(xué)生。每年畢業(yè)班的優(yōu)秀率都名列河西區(qū)前茅，多數(shù)學(xué)生升入了市區(qū)重點(diǎn)中學(xué)。學(xué)校榮獲了首批“天津市素質(zhì)教育示范校”，“天津市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校”，“天津市藝術(shù)教育特色校”，“天津市衛(wèi)生紅旗單位”，“天津市綠色學(xué)校”，“校園文化建設(shè)標(biāo)兵校”，“社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)校”，“執(zhí)行收費(fèi)政策先進(jìn)學(xué)校”等幾十項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。在社會(huì)上取得了良好的信譽(yù)。
特色
在學(xué)習(xí)鄧小平理論的基礎(chǔ)上，原佟樓小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)研究了李鐵映在山東省全國(guó)教育會(huì)議上的一段講話：“加快發(fā)展；為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)；全面貫徹黨的教育方針，使受教育者得到全面發(fā)展”。結(jié)合當(dāng)時(shí)改革形勢(shì)，王家祥校長(zhǎng)在親自走訪了區(qū)工商聯(lián)、個(gè)體勞協(xié)等單位進(jìn)行調(diào)研的基礎(chǔ)上提出了創(chuàng)辦寄宿班的提議，得到了當(dāng)時(shí)河西區(qū)副區(qū)長(zhǎng)薛世才的支持，當(dāng)年11月全校教師利用了一個(gè)周二政治學(xué)習(xí)的時(shí)間走向社會(huì)各大商場(chǎng)散發(fā)傳單，立即得到了社會(huì)的強(qiáng)烈反映，天津日?qǐng)?bào)等新聞單位發(fā)了引人注目的報(bào)道。佟樓小學(xué)一年級(jí)和學(xué)前班兩個(gè)寄宿班正式開(kāi)課，一年級(jí)請(qǐng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)特級(jí)教師孫彤芬擔(dān)任語(yǔ)文課，河西區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校霍力申校長(zhǎng)擔(dān)任數(shù)學(xué)教師。名師效應(yīng)促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展，到1995年形成了佟樓小學(xué)寄宿部，1997年正式命名公辦民助性質(zhì)的同望小學(xué)。1998年1月由公辦民助改制為民辦公助，國(guó)家不再向同望小學(xué)撥經(jīng)費(fèi)，同望小學(xué)每年還要向佟樓小學(xué)撥款30萬(wàn)元，以補(bǔ)充佟樓小學(xué)教育經(jīng)費(fèi)之不足，2001年1月1日起又進(jìn)一步改制為“國(guó)有民辦”，實(shí)行河西教委委托校長(zhǎng)辦學(xué)，包括45歲以下職工退休在內(nèi)的一切勞保福利均由學(xué)校自籌，負(fù)責(zé)80名已退休教師日常管理及福利，國(guó)家不再負(fù)責(zé)任何經(jīng)費(fèi)。至此已形成了全市體制改革最徹底的“四獨(dú)立”學(xué)校。
經(jīng)河西區(qū)教育委員會(huì)批準(zhǔn)，將辦學(xué)性質(zhì)轉(zhuǎn)為民辦學(xué)校。由于學(xué)校的聲譽(yù)不斷提高，原有的12個(gè)教學(xué)班，480人的規(guī)模已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)需求，學(xué)校于2005年4月與南湖小學(xué)合作，利用南湖小學(xué)部分閑置校舍，開(kāi)辦了同望小學(xué)南湖校區(qū)，將六年級(jí)及幼兒部遷至新校區(qū)，解決了一百余名學(xué)生入學(xué)，部分滿足了社會(huì)需求。為了進(jìn)一步緩解社會(huì)需求的壓力，學(xué)校正在進(jìn)一步努力，尋求新的機(jī)遇，再做進(jìn)一步發(fā)展。
參考資料 >