邵東市振華中學(xué)是一所位于邵東縣城繁華市中心的民辦學(xué)校，校園占地139畝，分東、西兩個(gè)校區(qū)，總建筑面積5萬多平方米。學(xué)校擁有兩棟1萬多平方米、共68間教室的教學(xué)大樓，5棟學(xué)生宿舍和1棟4000多平方米的學(xué)生公寓。此外，學(xué)校還擁有3800平方米的高標(biāo)準(zhǔn)師生餐飲樓、400米環(huán)形跑道的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、6個(gè)玻璃欄板的水泥籃球場(chǎng)、高標(biāo)準(zhǔn)的多媒體教室、電子監(jiān)控和數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等設(shè)施。學(xué)校辦學(xué)25年來，已為高一級(jí)學(xué)校輸送了近萬名合格新生，其中肖展業(yè)等5位同學(xué)成為清華大學(xué)學(xué)子。2005年，學(xué)校被評(píng)為“全國優(yōu)秀民辦學(xué)校”，2007年，學(xué)校被評(píng)為“中國民辦教育品牌學(xué)校”，去年又評(píng)為“邵陽市文明衛(wèi)生學(xué)校”。在2002年至2009年年檢中，學(xué)校年年被評(píng)為“邵陽市優(yōu)秀民辦學(xué)校”。
特色管理
管理委員會(huì)是學(xué)校的決策機(jī)構(gòu)。管委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)就是學(xué)校的主辦人，他們誰也不認(rèn)為自己是老板，總是一心想把這一社會(huì)主義公益事業(yè)辦好，肩上挑著的只是決策、管理和學(xué)校發(fā)展的重任，學(xué)校賺了錢誰也不提成，學(xué)校贏了利誰也不分紅，積累全部用于學(xué)校發(fā)展，盡義務(wù)，講奉獻(xiàn)，熱心為學(xué)校服務(wù)，常駐學(xué)校工作人員也只能領(lǐng)取正當(dāng)?shù)墓べY，誰也不以職務(wù)之便或以“老板”自居在學(xué)校索取或占有。一個(gè)個(gè)可謂肩負(fù)重任而來，兩袖清風(fēng)而去。這種特有的辦學(xué)模式真正體現(xiàn)著社會(huì)團(tuán)體辦學(xué)的公益性。
辦學(xué)理念
以人為本，以德治校，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。這是振華中學(xué)一貫堅(jiān)持的辦學(xué)理念。“要學(xué)知識(shí)，先學(xué)做人”。這是學(xué)校向?qū)W生提出的明確要求，怎樣教學(xué)生先學(xué)做人呢？
一是圍繞“以人為本”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以德育人。
學(xué)校由書記分管、政教主任主管德育工作，成立了健全的德育工作領(lǐng)導(dǎo)班子，聘請(qǐng)了兼職法制副校長(zhǎng)。學(xué)校堅(jiān)持把道德品質(zhì)、理想前途、遵紀(jì)守法、安全文明和心理健康教育做為育人的主要內(nèi)容，經(jīng)常性地開展多種形式的育人活動(dòng)，如軍訓(xùn)活動(dòng)、學(xué)雷鋒月活動(dòng)、感恩教育活動(dòng)、國旗下講話活動(dòng)、文藝匯演活動(dòng)等，讓學(xué)生在活動(dòng)中陶冶情操，學(xué)會(huì)做人。
二是利用專職班主任的前沿陣地作用，堅(jiān)持用“三心”育人。
即對(duì)待每位學(xué)生要熱心，觀察學(xué)生思想動(dòng)態(tài)要細(xì)心，做學(xué)生的思想工作要苦口婆心。同時(shí)，我們要求每位班主任在班級(jí)思想教育工作中堅(jiān)持做到“三個(gè)一”，一天至少要找一個(gè)學(xué)生談話，一周至少召開一次班干部會(huì)或?qū)W生座談會(huì)，一月至少舉行一次主題班會(huì)或班工作總結(jié)會(huì)。這樣，班主任當(dāng)好了學(xué)生思想上的教導(dǎo)員，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)也就自然好了。
三是任課教師充分挖掘教材的思想性，堅(jiān)持以金性堯。
課堂45分鐘，學(xué)生無疑是學(xué)知識(shí)為主，但也得要學(xué)做人。教師在教學(xué)中，大到學(xué)生的人生觀，小到學(xué)生的行為習(xí)慣都應(yīng)潛移默化地去滲透，使學(xué)生思想形成有方向，道德品質(zhì)有水準(zhǔn)，語言行為有規(guī)范。
四是營(yíng)造良好的政治氛圍，堅(jiān)持環(huán)境育人。
學(xué)校利用校園廣播系統(tǒng)和宣傳櫥窗大力表彰先進(jìn)典型，宣傳法律法規(guī)；各班利用班刊表揚(yáng)好人好事。同時(shí)，學(xué)校定期舉行中學(xué)生心理健康講座，開展學(xué)生心理咨詢，經(jīng)常性地向?qū)W生進(jìn)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。學(xué)校衛(wèi)生工作堅(jiān)持常抓不懈。去年，學(xué)校對(duì)學(xué)生亂丟亂扔和吸煙等不良習(xí)氣進(jìn)行了集中整治，有效地革除了學(xué)生的陋習(xí)，優(yōu)化了校園環(huán)境。2009年，我校被評(píng)為邵陽市文明衛(wèi)生單位。
學(xué)校榮譽(yù)
“市優(yōu)秀民辦學(xué)校”、“省級(jí)社會(huì)力量辦學(xué)優(yōu)秀學(xué)校”、“全國先進(jìn)民辦學(xué)校”，一塊塊金字獎(jiǎng)牌，一面面鮮紅錦旗，充分顯示著振華中學(xué)光彩迷人的辦學(xué)特色和輝煌歷史。回眸振華，我們欣慰；面視振華，我們思索：國家教育體制的改革，中等職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展，高中生源的劇減，學(xué)校內(nèi)部的暫時(shí)困難等等，都是擺在我們面前的新課題、大難題。振華怎么辦？不得不引起我們的深深思考。我們分析，我們研究，我們尋找，我們終于一致認(rèn)識(shí)到：只有堅(jiān)持社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定不移地走和諧、穩(wěn)定、全面協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展之路，才是振華發(fā)展的希望所在。我們將和衷共濟(jì)，繼續(xù)沿著民辦教育發(fā)展的陽光大道，義無反顧，勇往直前。再創(chuàng)振華輝煌。我們堅(jiān)信：直掛云帆濟(jì)滄海，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)。
參考資料 >
特色立名校,刮目看振華.華聲在線邵陽頻道.2024-05-29