社會平等是指人們對生產(chǎn)資料的同等關(guān)系和由此產(chǎn)生的在社會生活的政治領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、社會領(lǐng)域和文化領(lǐng)域內(nèi)的平等。
基本介紹
社會平等：是指人們對生產(chǎn)資料的同等關(guān)系和由此產(chǎn)生的在社會生活的政治領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、社會領(lǐng)域和文化領(lǐng)域內(nèi)的平等。社會的不平等關(guān)系是隨著分工和社會分裂為階級而產(chǎn)生的。然而，社會平等的思想隨著社會關(guān)系的發(fā)展而有本質(zhì)的變化。社會平等的思想產(chǎn)生于資產(chǎn)階級革命的準(zhǔn)備時期。在這個時期商品形式已經(jīng)成了勞動產(chǎn)品的普遍形式，因而人們彼此之間作為商品占有者的關(guān)系是占主導(dǎo)地位的社會關(guān)系。商品經(jīng)濟(jì)要求商品占有者的平等，否則會破壞正常的商品交換；隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，出現(xiàn)了消滅個別等級特權(quán)的要求，逐步發(fā)展起無產(chǎn)階級的社會平等觀，要求消滅階級。但是，在資本主義條件下不可能實(shí)現(xiàn)社會平等。因?yàn)橘Y本主義既存在著財產(chǎn)上的不平等，也存在著社會政治上的不平等，同時也存在著剝削。形式上宣傳的自由、平等得不到相應(yīng)物質(zhì)條件的保證，就不可能實(shí)現(xiàn)。社會主義的勝利，對抗階級的消滅，社會主義民主的發(fā)揚(yáng)，標(biāo)志著在達(dá)到社會平等的道路上邁進(jìn)了一大步。但仍然存在著不平等現(xiàn)象。這是由于城鄉(xiāng)之間，腦力勞動和體力勞動之間存在著差別，工資是按勞動數(shù)量和質(zhì)量分配的等等。只有消滅了一切階級差別和社會差別，使人的個性、能力和才能得到空前的、全面的發(fā)展，社會物質(zhì)財富和精神財富一律按需分配時，才能實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)上的社會平等。
馬克思主義觀點(diǎn)：指人與人在政治上、經(jīng)濟(jì)上、社會上處于同等地位，享有同等權(quán)利。平等并不是一個抽象的絕對概念，而是包容著豐富的內(nèi)涵的、不斷演化和發(fā)展的歷史范疇。不能脫離具體的社會歷史條件來談?wù)撈降取Ｆ降仁琴Y產(chǎn)階級用來反對封建社會等級特權(quán)制而率先提出的口號。資產(chǎn)階級所要求的平等實(shí)際上是商品所有者之間的平等，是市場機(jī)會的平等，是在金錢、資本面前的平等。在當(dāng)時的歷史條件下，實(shí)現(xiàn)這種平等無疑推動了社會生產(chǎn)力的巨大發(fā)展。在資本主義社會，人民在形式上享有政治上平等的選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但實(shí)際上，資產(chǎn)階級占有生產(chǎn)資料，掌握國家機(jī)器，勞動人民處于被壓迫受剝削的地位。由于經(jīng)濟(jì)地位上的不平等，無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級之間不可能有實(shí)質(zhì)上的政治平等和社會平等。無產(chǎn)階級賦予平等以嶄新的內(nèi)容。資產(chǎn)階級的平等只是消滅階級特權(quán)，而無產(chǎn)階級的平等是消滅階級本身，是在生產(chǎn)資料占有方面的平等，從而消滅一切由階級差別所產(chǎn)生的社會的和政治的不平等。社會主義國家消滅了私有制，從而消滅了最深刻的社會不平等的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。但由于種種原因，社會主義也未能完全消除社會不平等現(xiàn)象。這是因?yàn)樯鐣黄降鹊南麥绯诵枰麥缢接兄坪碗A級差別外，還需要社會生產(chǎn)力的高度發(fā)展。
平等是現(xiàn)代社會的基本特征，是衡量人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是人類向往的理想價值。人們向往和追求平等，首先要明確平等的內(nèi)在意涵。平等是什么？平等是一種社會價值，是一種關(guān)于社會應(yīng)當(dāng)如何對待其成員的規(guī)范性價值。具體而言，一個社會中的全部成員在特征、個性、能力、需求等方面肯定是千差萬別的，但他們在作為人、作為社會主體的意義上是平等的。社會應(yīng)將每個人作為平等的社會成員來對待，確保每個人生存和發(fā)展的需求都受到同等程度的尊重和照顧。這就是現(xiàn)代社會平等理念的基本意涵。
雖然平等已成為現(xiàn)代社會的基本共識，但在現(xiàn)實(shí)生活中卻仍然存在廣泛的不平等。這些不平等有的是由歷史和社會因素造成的，比如家庭背景、教育機(jī)會、階級、階層等，有的是由自然、個人甚至難以描述的因素造成的，比如天賦、才能、勤奮程度、運(yùn)氣等。倡導(dǎo)和促進(jìn)平等，就是要對社會中存在的不平等，特別是由不合理、不正當(dāng)?shù)囊蛩卦斐傻牟黄降扔枰猿C正和補(bǔ)償，彌合人們在權(quán)利、機(jī)會、財富、生活前景等方面的差距。
參考資料 >