明珠小學(xué)位于浦東新區(qū)，現(xiàn)有3個分區(qū)A.B.C
校史簡介
1993年6月批準(zhǔn)成立
1993年7月成立學(xué)校高級顧問團(tuán)
1993年7月出臺學(xué)校第一個5年辦學(xué)規(guī)劃
1993年9月，學(xué)校正式開學(xué)，取消教導(dǎo)處和總務(wù)處，實行分管校長負(fù)責(zé)制，全面實施“學(xué)校承辦制、教師聘任制、結(jié)構(gòu)工資制、經(jīng)費包干制、崗位責(zé)任制”的辦學(xué)
方案
1993年9月，學(xué)校開設(shè)小班化教學(xué)班2個，每班24個學(xué)生
1993年9月，全面引進(jìn)《現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)》教材，全面開展“小學(xué)生數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練”
1993年10月，成立“上海師范大學(xué)教育科學(xué)研究所實驗基地”
1994年9月，倡導(dǎo)“一、二年級學(xué)生不背書包回家，減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)”的舉措
1994年5月，獲得華東地區(qū)小學(xué)生“現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)”競賽團(tuán)體一等獎
1995年3月，建設(shè)完成明珠大樓（三產(chǎn)）
1995年3月，被評為浦東新區(qū)中小學(xué)日常行為規(guī)范合格學(xué)校
1995年4月，成立“上海師范大學(xué)碩士研究生培訓(xùn)基地”，面向浦東小學(xué)骨干教 師，開設(shè)“教學(xué)論”碩士研究生課程班
1995年9月，成立上海市實驗學(xué)校明珠教學(xué)部，全面引進(jìn)“八五”國家級重點科研
項目的“整體改革實驗教材”，開設(shè)實驗性教學(xué)班，開展實驗教學(xué)
1995年9月，成立“三結(jié)合”專科學(xué)歷班培訓(xùn)基地，面向浦東小學(xué)教師開設(shè)大專學(xué)
學(xué)校簡介
上海市明珠小學(xué)創(chuàng)辦于1993年6月，至今已有20年文化，是浦東新區(qū)第一家承辦制公立學(xué)校曾是上海第一好的小學(xué)。學(xué)校占地11.6畝，現(xiàn)有25個教學(xué)班，學(xué)生600余人，教職工80人，教師學(xué)歷100%大專以上，其中67%本科或研究生課程以上，20余行政教師，清掃3人。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，具有現(xiàn)代化、人性化、個性化、國際化的文化氣息。
學(xué)校實行全新的辦學(xué)模式，取消教導(dǎo)處和總務(wù)處，推行分管校長負(fù)責(zé)的二級管理運行模式。依法辦校，倡導(dǎo)多向監(jiān)督，尋求廣泛的教育合作與創(chuàng)新，榮獲上海市文明單位、上海市模范職工之家、全國嘗試教育先進(jìn)集體、全國五星級雛鷹大隊等榮譽(yù)。學(xué)校主張教育應(yīng)促進(jìn)學(xué)生的多元發(fā)展和個性特長，提倡對學(xué)生進(jìn)行認(rèn)知發(fā)展與情感關(guān)懷、知識教育與道德規(guī)范、行為習(xí)慣與個性張揚(yáng)相結(jié)合的綜合培養(yǎng)，形成學(xué)生不斷向上的精神力量。自1993年起，率先以小班化的教學(xué)規(guī)模與學(xué)習(xí)變革發(fā)展為契機(jī)，實行彈性課時和課堂結(jié)構(gòu)的革新，努力實現(xiàn)教學(xué)的民主化、師生交往的互動化、教學(xué)方法的多樣化，形成“夯實基礎(chǔ)、鼓勵冒尖、發(fā)展個性、健全人格”的學(xué)生學(xué)習(xí)新目標(biāo)。
電話：
A區(qū) 浦東新區(qū)南泉北路1019號
B區(qū) 浦東新區(qū)嶗山東路638弄1號
C區(qū) 浦東新區(qū)盛苑路520號
獲得榮譽(yù)
1995年11月，被評為全國《現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)》教學(xué)實驗先進(jìn)學(xué)校
1996年1月，被評為1993～94年上海市浦東新區(qū)文明單位
1996年3月，成立全國嘗試教學(xué)理論研究會的實驗基地
1996年5月，被評為1995年度“浦東新區(qū)青年文明崗”稱號
1997年2月，榮獲1997年度浦東新區(qū)“先進(jìn)職工之家”稱號
1997年3月，榮獲“上海市模范職工之家”稱號
1997年5月，榮獲1995～96年度上海市文明單位稱號
1997年9月，成立“波波姐姐聽你說”兒童心理健康咨詢室
1997年10月，成立香港天才教育協(xié)會“優(yōu)才教育”研究基地
1998年5月，被評為浦東新區(qū)社會發(fā)展局紅旗團(tuán)支部
1998年5月，教學(xué)教研組被評為浦東新區(qū)中小學(xué)、幼兒園第三屆區(qū)級優(yōu)秀教研組
1998年6月，被評為浦東新區(qū)一級黨支部
1998年6月，榮獲浦東新區(qū)社會發(fā)展局先進(jìn)黨支部稱號
1998年6月，獲得浦東新區(qū)“優(yōu)秀家長學(xué)校”稱號
1998年9月，被評為全國嘗試教學(xué)研究先進(jìn)集體
1998年，被評為浦東新區(qū)首批心理健康教育合格校
1998年12月，被評為浦東新區(qū)中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體
1999年3月，被評為浦東新區(qū)語言文字工作先進(jìn)集體
1999年5月，榮獲1997～98年度年上海市文明單位
1999年6月，被評為浦東新區(qū)法制教育示范學(xué)校
1999年6月，榮獲1998年度新長征突擊隊稱號
2000年3月，榮獲“嘗試教學(xué)”全國先進(jìn)單位稱號
2000年3月，實驗部教研組榮獲1998—1999年度巾幗文明示范崗
2000年3月，語言文字工作達(dá)標(biāo)學(xué)校
2000年6月，被評為全國雛鷹農(nóng)牧大隊
2001年9月，成立上海師范大學(xué)外國語學(xué)院英語教學(xué)研究基地
2001年9元，成立全國教育學(xué)會（復(fù)旦大學(xué)康橋聯(lián)合體）英語教學(xué)實驗基地
2001年6月，榮獲全國活力小隊稱號
2001年9月，被評為“上海市優(yōu)秀家長學(xué)校”
2001年9月，承辦東珠小學(xué)（轉(zhuǎn)制）
2001年4月，榮獲1999～2000年上海市文明單位稱號
2002年10月，開發(fā)完成校本課程――項目學(xué)習(xí)之一《水資源》的編寫
2002年11月，舉辦全國第三屆現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩活動
2002年12月，舉辦浦東新區(qū)小班化教育五周年成果展示會
2002年，完成《課堂教學(xué)策略》的編寫
2002年12月，“作文教學(xué)如何走出誤區(qū)”課題研究結(jié)題
2002年3月，開始編寫《兒童經(jīng)濟(jì)學(xué)》校本課程
2003年3月，完成《學(xué)校管理制度與規(guī)劃》的編寫
2003年4月，成立“多元智力理論視野下的項目學(xué)習(xí)”課題組
2003年4月，上海市文明單位 (2001～2002)
2003年5月，浦東新區(qū)一級黨支部
2003年6月，浦東新區(qū)新長征突擊隊
2004年12月，通過ISO9001—2000國際質(zhì)量體系認(rèn)證
2004年8月，全國嘗試教育理論教育科研成果評選研究課題一等獎
2004年9月，上海市德育先進(jìn)集體
2004年10月，上海市第八屆教育科學(xué)研究成果三等獎
2004年11月，浦東新區(qū)心理健康教育示范學(xué)校 等
辦學(xué)特色
現(xiàn)代化的教育理念與教育研究
創(chuàng)新的辦學(xué)模式與學(xué)校管理機(jī)制
現(xiàn)代化的課程設(shè)置、教材教法與學(xué)業(yè)評估
領(lǐng)先的研究型師資隊伍建設(shè)
文明和諧的校園文化
突出的學(xué)科教學(xué)特色
擴(kuò)充了智慧英語和智慧數(shù)學(xué)
學(xué)校建設(shè)
學(xué)校以兒童為中心，堅持平等、尊重、關(guān)愛的教育理念，強(qiáng) 調(diào)學(xué)生的主體文化學(xué)習(xí)與發(fā)展，挖掘潛能，鼓勵創(chuàng)新、發(fā)展個性。全面引進(jìn)和調(diào)整課程設(shè)置與教材，開設(shè)各種實驗性課程，開發(fā)以項目學(xué)習(xí)為主的校本課程。
引導(dǎo)教師研究課堂教學(xué)策略，創(chuàng)造“錯題檔案”的教學(xué)實踐，試行階梯式探究性作業(yè)，革新學(xué)生學(xué)業(yè)評估方法，嘗試免試制、多試制和專題作業(yè)、才藝展露等考核辦法，關(guān)心學(xué)生身心的均衡成長，廣泛開展兒童心理健康指導(dǎo)與咨詢，創(chuàng)造寬松自由、自主創(chuàng)新、優(yōu)美親和的文化學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助兒童學(xué)倫理、學(xué)知識、學(xué)創(chuàng)造，和諧發(fā)展，全面成才。
學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：綜合提高、多元發(fā)展、具有個性特長。
參考資料 >