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《審美教育書簡》（又譯《美育書簡》，英文名：On the Aesthetic Education of Man）是德國古典美學家席勒的代表作，是一部以書信形式發表的論文。該書討論了《康德超驗美學》以及法國大革命事件，認為人身上存在三種不同的沖動：感性沖動、理性沖動（又稱形式沖動）和不受強迫和限制的自由活動，其對象為“美”。《審美教育書簡》于1793年至1794年間寫成，期間席勒曾向丹麥王子克里斯欽公爵發送了27封信。這部作品是現代審美批判的第一部綱領性文獻，旨在追求人類本性的完善，倡導理性的自由。
內容簡介
本書是作者的一部經典名著。作者鑒于他所處的時代“上層腐朽，下層粗野”的狀況，認為當時的人是不完整的分裂的人。這種分裂的人身上存在著兩種沖動，即形式沖動和理性沖動。前者的對象是生活，它占有、享受，被官能所控制，是被動的，處于這種狀態的人是自然人；后者的對象是形象，它要的是秩序和法則，受思想和意志的支配，是主動的，處于這種狀態是理性人。但二者各有強制性，不能直接結合，故要是二者結合，人從自然人走向理性人，中間必須要有一座橋梁，這便是審美教育。審美教育能使人恢復健康、賦予人美的心靈、充當人性的教師，它尤其能喚起人身上的第三種沖動——游戲沖動。這種沖動是自由的同義語，它使得感性與理性、物質與形式等對立都結合起來，從而克服人的分裂狀態。
外部鏈接
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