龍寶新，男，漢族，1973年8月出生于洋縣。1994年畢業于陜西師范大學教育學專業，獲得教育學博士學位。現任陜西服裝工程學院教育學院院長，曾任陜西師范大學教育學院副院長、教授、教育學原理專業碩士生導師。他是國家級教師教育精品資源共享課程《小學教師專業發展》的主持人，同時也是西安市督學。
人物經歷
龍寶新，2001年于陜西師范大學教育科學學院攻讀教育史專業碩士學位，2004年獲教育學碩士學位。2007年畢業于北京師范大學教育學院，獲教育學原理專業博士學位，研究方向為教育基本原理。現為陜西師范大學教育科學學院專業課教師，主要從事教育基本原理、教育哲學、教師學、道德哲學等方面的課程教學及研究工作，兼任北京師范大學公民與道德教育研究中心兼職研究人員。先后主持陜西省社科基金課題“新時期德育理論的觀念更新和方法改革研究”，參與過“欣賞型德育模式研究”、“新課程背景下中小學教師學習研究”、“‘學校、家庭、社會三位一體’中小學的德育工作網絡體系研究”等課題研究10余項，主持校級課題四項——“師范生專業成長與校園文化建設研究”（校級人文社科基金項目）、“基于名師名課視頻賞析的師范生教育技能教學研究”（青年教師教學改革研究項目）、“免費師范生專業成長力的職后提升路徑研究”（中央高校基本科研業務費專項資金項目）等。
現任陜西服裝工程學院教育學院院長。
主要著作
2001年以來，先后在《華東師范大學學報》（教育科學版）、《高等教育研究》、《教師教育研究》、《教育研究與實驗》、《教育理論與實踐》等刊物上發表論文60余篇，出版專著1部《教師教育文化創新研究》（教育科學出版社），譯著1部《幸福與教育》（諾丁斯原著，教育科學出版社），參編著作或教材10余部
研究領域
教育基本原理 教育哲學 教師學 道德哲學
主要經歷
2004.9－2007.7，在北京師范大學教育學院攻讀博士學位
2001.9－2004.7，在陜西師范大學教育科學學院攻讀碩士學位
1994.9－2001.7，在洋縣中小學任教
1992.9-1994.7，在陜西師范大學教育系小學教育專業學習
已擔任的主要課程
學校教育學
名課視頻賞析與課堂教學技能
教師教育專題研究
承擔的科研項目:
主持校級課題——《師范生專業成長與校園文化建設研究》，2008年至今
參與“欣賞型德育模式研究”項目，2004年至2007年
主要研究成果
兩值商談與學校道德生活的建構。華東師范大學學報(教育科學版)，2005（3）
知識變遷與制度調適：現代學制的知識學觀照。高等教育研究，2006（3）
當代學校道德教育的范式轉換與路向。教育研究與實驗，2006（2）
認識論視野中的學校德育轉型。寧夏大學學報(人文社會科學版)， 2006（2）
教育現代性研究的困境與出路. 教育理論與實踐，2006（14）
受教育需要的關懷與提升：教師教育的使命所系，教師教育研究，2007（1）
教育觀念能撐起教師教育的大廈嗎——對專業型教師教育核心理念的質疑與反省.《教師教育研究》，2008（4）
社會職務
龍寶新所任社會職務主要有：全國教育學會中青年教育理論工作者分會常務理事、陜西省教師教育指導委員會專家組成員、《少年兒童研究》（實踐版）專欄作者。
榮譽
科研獲獎
1.“陜西省基礎教育優秀成果獎”，（成果名稱：基于核心知識的高效課堂教學形態），2012年8月，二等獎，陜西省教育廳。
2.“中國人文社科最具影響力青年學者”，2015年5月，中國人民大學書報資料中心、壹學者移動學術服務平臺、百度集團學術。
3.“陜西高校人文社科優秀成果獎”，（成果名稱：高效課堂的理念與行動），2015年12月，二等獎，陜西省教育廳。
參考資料：
教學獲獎
龍寶新主持的《小學教師專業發展》獲2013年“國家教師教育精品資源共享課程”。
參考資料：
參考資料 >
現任領導.陜西服裝工程學院教育學院.2022-03-14
龍寶新.陜西師范大學西北基礎教育與教師教育研究中心.2024-07-07
龍寶新.西北工業大學陜西省學位與研究生教育研究中心官網.2024-09-17